非学历教育人才培养模式实践与研究

2022-07-16 05:11牛萍
江苏广播电视报·新教育 2022年15期
关键词:非学历天津美术学院研修班

牛萍

天津美术学院继续教育学院是天津美术学院的二级学院,负责全校的继续教育工作,是学历教育、高研进修的专门教学单位,近年来,天津美术学院在继续教育发展上充分发挥办学优势,合理配置教学资源,除部分专职教师外,还根据专业设置聘请校内、外专家教授授课,充分调动教与学的极积性,不断扩大继续教育办学规模和拓展各类办学项目,使继续教育构成了多元化态势。

继续教育在保证教学质量和学院声誉的基础上,扩大办学规模拓展各类办学项目,制定政策鼓励全院师生和优质社会办学资源,利用我院平台积极办学,实现我校服务国家、服务社会的功能。天津美术学院非学历继续教育坚持以人为本,树立终身学习、人人学习的观念,以培养多样化美术人才为目标,以改革创新为动力,以共享我院教学资源为支撑,加快发展继续教育,促进教育公平,不断提高广大社会成员在美术方面的创作能力与艺术修养。统筹扩大非学历教育资源,积极推进优质资源建设与共享。

一、人才培养模式

围绕《天津美术学院章程》和发展规划总体目标,继续教育学院深入研究、思考新时期我国艺术类继续教育的发展规律,不断推进我院继续教育的规模、质量效益的协调发展,办好专业有特色、效益有保障、学员满意度高的非学历教育。

非学历专业的设置均是以我院传统专业为基础,结合非学历继续教育自身特点设置课程,使得学生在工作中能够学以致用。依靠学校的优势学科,招生的专业为社会需求较为广泛的专业,在學员的工作中应用性较强。

在教育过程中培养扎实的专业基础和创造潜能,逐步成为具有创新精神和实践能力的高素质艺术工作者。天津美术学院继续教育学院非学历教育的教学模式均为面授。目前结合社会需求开设,中国画高级研修班、何家英工笔人物画艺术研究所工笔人物画研修班、水墨为上山水画高研班以及何延喆山水画高级研修班等专题班面对具有一定水平的专业人士,提高创作能力;普通进修班又按人物、综合、花鸟、山水、书法篆刻分为不同班次,该种班次以中国画普及型教育为主,中国画爱好者理论和技法教育为辅,提高人们对中国画艺术的创作能力和鉴赏水平。非遗传承人培训班分为剪纸艺术研修和泥塑艺术研修。公安文联中国画研修班,推动提高全国的公安事业美术宣传水平。天津美术学院-镇平玉雕设计创新人才高级研修班。美术教师培训班,全力提升中小学及各类培训机构美术老师的学术认知、授课水平与实践能力。

天津美术学院陆续制定和修订了《天津美术学院非学历教育办班暂行管理规定》、《天津美术学院非学历教育学员管理制度》、《天津美术学院继续教育学院进修生管理规定》、《继续教育学院非学历教育证书与证件管理规定》。目前,围绕我院继续教育工作的开展还在不断完善各项制度的拟定,如增量增效考核、激励机制的建立、合作办学的管理办法等正在起草中。

二、教育教学研究与成果

继续教育管理人员和督导人员时常到教学一线进行督导检查,与学员沟通了解情况,并把结业创作作为最终学习效果的检视。定期召开学员座谈会,对学员学习效果进行满意度调查。对于我院继续教育的教学效果,社会用人单位也给予高度评价。

数名学员在学术艺术道路上继续深造;身为美术教师的学员在经过系统、深入的学习后,辅导学生的水平得到提高,在指导教学工作上更有底气了,纷纷得到学校和家长的认可。

三、服务国家战略

自继续教育学院承办对外开展非学历教育学习以来,学校的各部门都给与了强有力的保障,为继续教育学院对外研修工作的顺利开展铺平道路。积极推广中国画传统文化传播,为文化自信提供有力支持,参加培训后的学员在当地举办了多种丰富多彩的教育活动,学员开办的少儿美术班增设了书法班、中国画班,增强了授课的丰富性和知识性,通过学习中国传统文化知识,为树立文化自信打下根基。

学员们通过系统专业的学习,理论和技法有了很大的提高,学生解读、研究传统经典的能力得到提升。在创作中,使中国传统文化的艺术魅力和中国传统文化的博大精深得以发扬。

四、社会认知度和影响力

由于培训工作的踏实稳步开展,教学效果显著,结业学员收获非常大,引起社会的广泛关注。我院开通了天津美术学院继续教育学院微信公众平台,信息的关注转发量大,平台上除招生信息外,授课教师介绍,学院活动,最新动态等及时更新。

与新中国成立70周年系列庆祝活动紧密结合,继续教育学院结合学员结业进行艺术创作,积极筹措举办了建国70周年师生作品汇报展并印制画册。

五、服务地方及社会贡献

1.我国玉雕从业人员多,但高精艺人少,进艺术之殿堂是玉雕界传承和发展的当务之急,天津美术学院与镇平县政府合力推动玉雕文化的发展和创新。由于学员均为镇平县当地的玉石加工从业者,该项目采取在天津美术学院与当地教学相结合的办法,每学期到天津美术学院集中学习半个月,我院再派教师到镇平县进行实地教学,在课程安排上采取间歇式学习方式,使学员有充裕的时间进行实践,利于知识的吸收,用人单位给予高度评价。首届“天津美术学院-镇平玉雕设计创新人才高级研修班”结业典礼暨“天津美术学院-镇平县人民政府战略合作框架协议”签约仪式在天津美术学院美术馆序厅顺利举行。

2.中国画高级研修班学员在家乡秦皇岛市开办艺术馆,结业后举办作品汇报展览,向家乡的人民汇报学习成果,搭建起京津冀地区以及全国书画艺术界交流沟通的桥梁。

3.全国公安文联美术创作与实践基地的成立,使我院成为全国公安战线美术艺术爱好者提升的平台。

4.开展多期非物质文化遗产传承人群的教育培训,在文化艺术素养、审美、创新能力方面得到整体提升,提高中国非物质文化遗产保护利用水平,弘扬优秀传统文化。

六、新挑战、新需求

天津美术学院将进一步加强对非学历教育的重视,使我校继续教育的教学管理工作合理定位、错位发展、办出特色、系统培养,更加适应新时代学习型社会发展的需求。加强综合协调和统筹管理,要抓紧推动激励机制与管理方式转型:完善继续教育学院人事管理岗位编制、合理配备继续教育管理人才的配置;完善绩效考核制度,形成专业院系积极配合继续教育、专业教师积极参与非学历教育的良好激励机制;建立师资人才库,使教师们自愿、择优参与非学历教育教学;加强校企合作,与社会上企事业单位、办学机构形成合力,针对不同人群的需求共同开展非学历教育;进一步完善非学历教育各项规章制度,不断探索促进发展、权责明确、特色鲜明的发展道路。

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