研究生日常管理工作创新的实现路径

王志楠 李栋栋

摘要：最近几年来，我国高等教育获得了持续发展，高校研究生数量也变得越来越多，这就导致研究生日常管理工作难度变得更高。研究生日常管理工作在高等教育当中占据重要地位，和人才培养之间有着密切关联。基于此，本文对研究生传统日常管理工作模式进行了介绍，对该项工作创新路径进行了研究，以期可以促使高校研究生日常管理工作获得进一步发展。

关键词：研究生;日常管理工作;创新

引言

在教育改革不断推进的影响下，再加上高等教育普及率的不断提升，高校研究生数量也在不断增长，从而使得研究生管理工作难度变得越来越大，而传统管理模式已经落后了，已经不能达到研究生管理需要，急需寻找更加高效、覆盖面广且便利的管理方式，以便可以进一步提升研究生管理效果。以前很多高校都是采用人工和计算机相结合的方式进行研究生管理，但人工在管理中占据主要地位，计算机只需要给予适当帮助即可，但这种管理方式效率比较差，還很容易出现错误，投入的资金却比较高。当前我国已经进入互联网时代，高校研究生管理工作也需要充分发挥互联网优势，推动该项工作朝着智能化、高效化方向前进。

一、高校研究生传统日常管理工作模式

（一）层递式管理模式

这种管理模式在高校研究生管理当中是非常常用的，所谓层递就是一层层传递，首先学校管理人员需要将信息传递给下一层，就是学生会，然后由其将信息传递再下一层，也就是学生。学生会在高校起着联系学生和学校的效用，学生可以从其获取信息，其可以获得来自学习管理人员的信息，这样就可以构建完整的管理模式。

（二）聚焦式管理模式

这种管理模式的应用频率也是非常高的。在该模式当中，无论是学校，还是家长和学生会成员都会围绕个体学生进行共同管理。这种管理模式的优势主要表现在两方面，一是可以进行动态、全方位管理，二是可以对主体资源进行更有效运用并形成联动管理。然而在具体实施过程中，因为三个主体只能兼职进行管理工作，所以效率并不太高，还经常会因为各种原因而中断，管理连续性非常差。

（三）垂直式管理模式

该模式也可以被称作一对一管理模式，也就是说要进行针对性管理。然而在具体实施过程中，很容易因为人员不足而影响到管理的进行。当前高校辅导员工作比较繁琐，想要一对一和学生谈话，需要花费大量时间，所以实施起来非常困难，而且实施效率也不太高。

二、新时代研究生日常管理工作创新的有效途径

（一）建立研究生日常管理体系

首先，高校可以借助研究生日常管理体系来对管理效率和质量进行增强，而这就需要用到互联网技术。在移动互联网技术越发成熟的现在，信息技术的应用范围也变得越来越广，在此情形下，高校也可以利用信息技术建立研究生网络管理平台，如，研究生微信公众号、研究生心理辅导平台等等。这些网络平台的简称既可以拉近学校和研究生之间的关系，还可以帮助学校管理者更充分的了解学生，从而可以形成教育合力。[1]当高校研究生遇到问题时可以在网络平台上倾诉、寻找帮助，高校管理人员通过平台就可以了解到他们遇到的问题，从而可以及时给予帮助。此外，高校还可以及利用大数据拓展管理渠道，以便可以开展更具针对性的管理服务。最近几年来，大数据技术在社会各方面的应用变得越发普遍，例如，登录经常购物的网站，网站会将自己经常查找的信息推送到首页。所以高校也可以借助大数据技术搜集和管理研究生数据，通过这些数据就可以了解研究生生活情况，从而可以为相关工作人员开展管理工作提供参考。将大数据技术运用到研究生日常管理工作当中，实施智能化日常管理，可以对管理科学性和管理效率进行显著提升。

（二）改进研究生日常管理模式

研究生日常管理模式的改进是其实现创新的必然措施，也是当前高校研究生管理工作的关键。想要实现这一目标，首先需要借助网络技术对该项管理工作各个环节进行整理，将管理权利和责任分配到具体部门和人员身上，同时还要利用网络技术对他们的管理活动进行规范和引导，从而可以更高效的开展日常管理工作。其次需要对管理工作方式进行改进，拓展管理渠道，实施分级管理，借助各种网络交流软件建立指导员、研究生和管理者交流沟通平台，为研究生提供全方位日常管理。

（三）建设高素质研究生日常管理队伍

首先高校需要设立专门负责研究生日常管理的人员，其次还需要对其专业知识基础进行加强，对其应对突发事件的能力进行发展。而且作为管理人员需要积极了解研究生群体特点和国家教育方针政策，这样才能掌握研究生实际需要，才能提升管理针对性，从而可以及时解决学生遇到的困难，可以获得更有效的管理效果。除此之外，高校还需要经常组织这些管理人员参加教育培训，通过教育培训帮助他们掌握更多专业知识，实现业务能力的进一步增强。例如，可以邀请这方面专家来校讲座并对管理人员进行指导。

（四）发挥高校研究生在日常管理中的效用

高校研究生来自五湖四海，有着不同的文化风俗，生活习惯、自身发展规律也各不相同，所以作为研究生日常管理人员应根据他们的个体差异性并结合他们的发展需要开展针对性管理。进行实际管理时，管理人员应给研究生留出更大的发展空间，制定管理制度时也需要征求研究生的意见和建议，对于他们提出的合理建议应积极听从，给他们展示自身才华提供机会，这样他们就可以在制度制定过程中感受到成就感，对于制度的执行也会更加配合和积极参与。[2]此外，在高校研究生日常管理工作中，还需要鼓励研究生学生干部积极发挥自身优势，为管理工作提供助力。例如，可以鼓励研究生学生干部积极了解班级学生思想状态，还可以鼓励他们引导班级学生成立学习帮扶小组等等。

结语

最近几年来我国高校研究生规模在不断提升，研究生数量也在不断增长，这就给管理工作带来了一定的困难。为了更好的开展研究生日常管理工作，也为了进一步增强管理工作效率，高校需要对互联网信息技术进行合理运用，通过建立研究生日常管理体系来实现管理模式的更新和管理效率的发展，而且还可以让管理变得更加智能和多样。此外，还需要改进研究生日常管理模式、建设高素质研究生日常管理队伍和发挥高校研究生在日常管理中的效用，这样高校研究生日常管理工作才能走向更高层次。

参考文献：

[1]王祺.高校研究生管理模式改革初探[J].辽宁广播电视大学学报，2021（04）：70-72.

[2]田翠玲.研究生教育管理的信息化建设[J].当代教育实践与教学研究，2019（05）：39-40.

作者简介：

王志楠，（1994.12.24-），男，汉族，黑龙江省哈尔滨人，硕士，助教，研究方向：大学生思想政治教育。

李栋栋，（1993.5.16-），女，满族，辽宁省锦州市人，硕士，助教，研究方向：大学生思想政治教育。