文/王若宇
母亲节那天,姚佳刚走出办公室就被山娃们围了起来。简单的祝福却让姚佳心里感到沉甸甸的。20岁出头的年龄,没有结婚,也没有孩子,但是在母亲节这天的祝福声里,姚佳切身感受到一种分量,这是母性的分量,也是获得山娃们认可的分量。
这分量延绵自不到一年的经历。2021年6月,刚从江苏师范大学毕业的姚佳回到家乡,考入仇集中学任教。仇集中学所在的盱眙县河桥镇,地处苏皖交界的山区腹地,附近的居民大多进城务工,留守儿童占总人口的三分之一。考虑到这些孩子的父母长期不在身边,学校为每名留守学生匹配志愿者老师作为他们的“山妈”“山爸”。虽然自己比学校里上学晚的孩子才大8岁,但姚佳还是决定加入其中。“我希望能为家乡做一点贡献。”孩子是家乡的未来,保护好这些山娃的心,就是保护好家乡发展的种子——而她也成为学校里唯一一个未婚的山妈。
姚佳(后排左三)和足球队的孩子们
姚佳更习惯被学生们喊“老姚”,虽然自己并不老,但这个称呼里包含的亲切感却格外让人舒心。正是这份亲切,让年龄差距并不大的山娃更愿意向姚佳倾诉心里话。
假日里,姚佳带着孩子们在校园谈心。山娃陈欣倚靠在姚佳身边默默流泪,“老姚,你比我的妈妈爸爸还关心我。”陈欣的妈妈在她出生之后就离开了,爸爸在外打工,她从小跟着爷爷奶奶生活。刚成为山妈时,姚佳就注意到这个内向的女孩,常常给她带一些生活物品,看到漂亮衣服也会想着带给陈欣。没多久,陈欣就向姚佳敞开了心扉。爷爷奶奶重男轻女,陈欣在家里总会受委屈。于是姚佳把她叫到自己的宿舍,做起了拿手菜,边吃边安慰。吃完喝罢,姚佳邀请陈欣加入足球队,既能交到更多朋友,也能强健体魄。
陈欣的那句话,让姚佳感受到自己对一个孩子的正向影响。而后来的一场活动,则让她觉得自己的意义和价值超出了想象。“那天,学校组织了一场山娃给山爸山妈送花的活动,等我回头看的时候,发现很多孩子都把花放到了我的身后。”如果说,花代表着孩子们的信任,那么姚佳则给了这些山娃们最坚实的依靠。“从那一刻起,我就想着,再也没有人敢说你们爹不疼、娘不爱了。”
“帮助孩子们成长,用拼搏和努力去追求进步。”这是姚佳当了一段时间山妈后的体会。在和山娃们朝夕相伴的生活里,尚未结婚的姚佳已经开始展望自己将会成为怎样的母亲了。曾有人说过:“家庭盛衰看母亲。”母亲的教养方式,决定了孩子未来发展的高度。姚佳说:“我想做这样的母亲,不仅要给孩子温暖,也要通过其他的方式帮助他们成长。”周末足球队就是姚佳期待能够温暖孩子心灵的一把钥匙。
足球队成立初期,收到不少家长来自“千里之外”的反对票。“学习都没有数一数二,踢足球有什么用?”电话那头的妈妈说出反对意见后,王容淇只好悄悄来找姚佳帮忙。姚佳非常了解王容淇,她从小到大都非常听话,即便心里有什么想法,也不会主动表达。于是,姚佳问她:“妈妈了解我们足球社团吗?有没有了解你想参加的原因,知不知道足球社团能带给你什么?”
王容淇说:“我身体素质不好,学足球可以锻炼我跑得快一点,不会落后别的小伙伴太多,还能交到更多朋友。”“那你就可以这样和妈妈表达。你的妈妈很爱你,她只是习惯了替你做决定,因为你没有表达过自己的意见,所以她也觉得自己是正确的。”两三句话,消解了王容淇与母亲的隔阂,后来她如愿加入足球队。
周末一大早,姚佳就赶去学校带孩子们踢球。“远远地看到他们朝我跑过来时,我心里真的涌出一种当妈妈的感觉。”
在仇集中学,还有许多山妈和山爸。刘腾和丁德芳就是姚佳心目中的山妈榜样。两位老师已经有孩子了,她们对山娃的关照都建立在自己的育儿经验上。刘腾会关注女孩的生理变化,常常给生理期的女孩们熬好姜茶。她也特别开明,偶尔还会给孩子们做一些炸鸡腿解馋。而丁德芳对孩子的关切甚至连穿什么衣服都要提前交代好。“两位老师如此细致入微,让我学到了很多‘当妈技能’。”
这些细致入微的东西叫作爱。爱是给予其他生命心灵生活的温柔。在姚佳看来,现在的山娃没有物质匮乏的困扰,也没有生活拮据的不堪。更多的是因为与爷爷奶奶共同生活,教育观念偏差造成的矛盾。远在外地的父母很难真切地了解孩子的心理活动,有时在不知不觉中让孩子们伤心和受委屈。而山妈的作用就是打通孩子成长道路上内心的堵点,陪他们度过青春期的苦乐时光,给予他们自由成长的支持力量。
姚佳说,期待能有这样一个机会,带着孩子们到南京名校里体验学习,帮助山娃们开阔眼界。只有拓宽了眼界,才能帮助他们追求更好的生活。但对于自己的未来,姚佳却没有“更高”的追求,她只期望在乡镇中学里,看着一届又一届学生中考体育成绩能拿高分,能有一项自己喜欢的运动并坚持下去,那么,她就无比快乐了。