孩子，老师会一直陪在你身边

◎长沙市宁乡一中紫金中学 刘海知

前情提要

“刘老师，中考在即，但XX班的小Z目前连作业都很难完成。特别是最近一段时间，他的情绪特别低落，我担心他会出现心理问题，辛苦您去找他谈谈。”

某天，我收到了初三年级L主任发来的短信。

小Z？我心中一惊。我曾教过他历史课，印象中的他个头不高，性格活泼，是班上的“开心果”，笑起来眼睛弯弯的，甚是可爱。他怎么会出现心理问题？

第二天吃完午餐后，我找到了小Z。眼前的他与以前的那个“小可爱”已经判若两人：眼神呆滞，背有些佝偻，个子虽然长高了，但身材较瘦。

心理辅导

我把小Z带到心理咨询室，指导他摆沙盘。只见他在一栋房子旁摆放了一个小孩。小Z说这个小孩是他自己，房子里有妈妈，但他不想进去，因为一回家，妈妈便会不停地唠叨。

通过交谈我了解到，小Z上初一时父母离异，先是被判给了父亲，但父亲不太管他，致使他的成绩一落千丈。初二时母亲把他接回到身边，对他严格管教。小Z顿时感觉身上多了一根无形的绳索，渐渐失去了活力。

了解情况后，我又给小Z做了心理健康测试，结果显示他存在情绪障碍。

我对小Z说：“心情不好时可以找老师聊聊，我会一直陪在你身边。这是我的手机号码，如果没能及时回复信息，你可以打我电话。”

很快，我约了小Z的母亲来学校见面，和她分析了父母离异给孩子带来的负面影响，以及我对小Z心理健康方面的担忧，同时劝她降低对孩子的期待，少唠叨、多表扬。

多次沟通后，小Z的心态逐渐转变。

一次家访

一天晚上，我的微信响起，是小Z：“刘老师，在吗？我心情不好，想找您说说话。”小Z向我诉说着放学时遇到的一桩烦心事。突然语音中插入了几段声音，是他母亲在责怪他“玩手机”。

“她说的什么都对”，小Z委屈地说，“我好累，想离开这个世界。”

“小Z，别怕，老师会一直陪在你身边！”我发去一连串安慰的话，并联系其家长，解除她对孩子的误会，提醒她多关注孩子的状态。考虑到孩子的情况，我立马把事情的来龙去脉报告给了校长，我们决定一起去小Z家家访。

到了小Z家，我们开导完小Z，和他签订了“限制手机使用时间、按时完成作业、坚持参加体育锻炼”的协议。针对小Z所说的“好累，想离开这个世界”等话语及之前的心理测试结果，我们反复提醒家长要尽早带孩子去医院做相关检查，并帮助家长联系了一位权威的心理医生。

经诊断，小Z只是轻度抑郁，并不需要吃药治疗。我悬着的心终于可以放下来了！

后续

一段时间后，小Z能遵照协议按时上学，玩手机的时间变短了，作业能按时完成，体育锻炼也在坚持进行。有时下课后他还会来办公室向老师请教，学习的兴趣明显变浓了。

五月上旬中考体育测试后，L主任第一时间通知了我：“小Z的中考体育拿了满分。”我真心为小Z感到高兴！

通过这个案例，我想对孩子们说：

一、必须清楚，导致父母婚姻破裂的因素有很多，他们的分开不是你的错。

二、如果父母的教育方式是一味地唠叨、指责，必须把自己的内心感受告知父母，或求助于信得过的老师、亲人，通过他们让父母及时作出调整。

三、出现情绪持续低迷、对很多事情都失去兴趣等情况，应尽早告诉父母，或求助于学校的心理老师等专业人士。