《小先生》：为人师者的精神标签

文 张家鸿

作者：庞余亮

出版单位：人民文学出版社

出版时间：2021年6月

“怀着一颗喜悦的心在田埂上走着，身边有蛙鸣，有油蛉子的叫，有蛇叫，有逛来逛去的萤火虫，月华如水，我不时仰头看月……”诚如庞余亮乡间夜行时的听闻，其回忆乡村教书岁月的《小先生》是一曲悠扬的乡村牧歌，在读者的心间荡开经久不息的涟漪。

庞余亮在字里行间铭刻了校园里的太多美好，有难以计数的欲说还休，那些值得回味、值得珍藏的盛满心中，唯有慢慢悠悠地道出，才符合美好的定义。

小先生笔下并不都是美好的，还有不少无奈、无辜以及众多令人啼笑皆非甚至称得上丢人的往事。“我也曾见到‘我’被画在了村里的一面墙上，在‘我’面前，是一只‘狗骨头’—— 还冒着热气。”小先生被画得很逼真。画上有招风耳、有因近视而眯起来的小眼，有中山装口袋里插着的一支笔。小先生知道“画家”是谁，但是他告诉自己不能发怒，不能公开批评，他拿起红砖头在骨头前画了一只狗。

小先生是年纪比学生大不了多少的小老师，师生之间年龄差距不大。很显然，小先生的教学经验不够丰富、教学技巧不够高明。然而小先生那一颗离孩子们很近的清澈、明亮的童心是许多老先生缺乏的。以童心为支撑的许多充满趣味的画面，令人忍俊不禁。

经由阅读《小先生》，可以愈发肯定的是，但凡丢了童心的人，是无资格做先生的。童心，是为人师者的精神标签。小先生做过的许多事情，怕是许多大先生、老先生做不来的。他牵挂被迫失学的“野兔”，守护被亲弟叫“哑巴”的男生，唤爱脸红的女孩子为“乡村百合”，心疼耳朵被父亲打坏的男生，忧伤于两个女生的失学且不忍撤去空出的两张桌子……

小先生有柔软的心与自省意识，体谅孩子们的淘气和情绪，故而少见为人师者的严厉、严苛，更多的是俯下身来的倾听、聆听。“宝宝”绘声绘色地讲了男孩吃桑葚的故事。男孩吃了桑葚，肚子越来越大，肚子被剖开之后，里头竟卧着几条小蛇，因为那桑葚是被蛇咬过的。小先生自省道：“这其实是我童年时也听过的故事，我怎么没有想到讲这个故事呢？”这个充满神秘色彩的故事，其震慑作用远胜过自己反复讲蛔虫的害处。

小先生把孩子们的故事一五一十地娓娓道来，如同一部老电影，没有跌宕起伏的情节，没有震撼人心的特效。又朴实如拉家常一般，轻易地把人带进乡村校园里，看着疯长的青草，听着孩子们顽皮的嬉闹声。

物质的缺乏、学业的宽松与自然的丰盈互相交织、相互作用，塑造了一个年代少年的精神面貌：单纯、善良、朴素、上进。他们是人们口中的“70后”或“80后”，来自江南乡村，长大后散落各处。

回忆难免会过滤、提纯。然而，生命本真的美好无法通过回忆进行过滤与筛选，它是原初的存在，作家的文字无需也无法为之“镀金”或“提亮”。