言语治疗康复服务模式探索

2022-11-22 03:15沈佳菊杨婷王结丁丹阳罗舒婷马花赵红胡晓晴
中国听力语言康复科学杂志 2022年3期
关键词:梯队定期言语

沈佳菊 杨婷 王结 丁丹阳 罗舒婷 马花 赵红 胡晓晴

按照每10万人口配备30名言语治疗师的需求标准,我国目前需要26~40万言语治疗师[1]。据不完全统计,我国现有言语治疗师近2万人[2],人员严重不足,且多在医疗卫生系统。全国综合性残疾人康复机构言语训练、肢体康复、启智、成人康复等科室都有大量言语治疗需求,以科室为单位培养言语康复人才梯队成本高、周期长,专业技术能力及服务辐射范围局限,影响了康复质量。因此,宁夏残疾人康复中心自2019年起,通过整合言语治疗资源,构建言语治疗“四级联动”康复服务模式,建立言语治疗专业人才梯队,为各科室言语障碍者提供全面的言语治疗服务[3],优化了就诊流程,缩短了康复周期,保障了队伍稳定,使人力、物力等资源得到充分发挥,提高了言语障碍患者康复效果。

1 “四级联动”康复服务模式的构建

依据残疾儿童及成人全面康复需求,“四级联动”康复模式第一级:言语治疗指导小组,其是专业技术核心,负责组织协调、人员培训、联合评估,制定训练方案及质量监控工作;第二级:各科室言语治疗亚专业人员,其是业务骨干,发挥承上启下的作用,开展本科室言语障碍者相关评估、训练工作,定期向一级梯队上报疑难病例并对三级梯队人员进行培训指导;第三级:各科室教师及治疗师,其是有效的执行者,把言语康复训练技术及方法融入日常集体课及生活流程中,与二级梯队人员积极沟通,定期调整目标,负责四级梯队人员培训指导,进行服务对象的亲属访谈,及时反馈意见;第四级:家庭主要照顾者,其是居家康复训练的执行者,在三级梯队人员的指导下为服务对象在家中学习、生活及康复提供家庭支持,进行居家言语康复训练,巩固机构康复疗效。

2 “四级联动”康复服务模式的有效开展

一级梯队:言语治疗指导小组。需全面掌握各类言语语言障碍评估与治疗知识体系,进行学科建设、学科带头人培养,定期针对综合性残疾人康复机构各科室言语障碍者进行筛查评估,并出具报告;完成联合评估会上各科室上报疑难病例的言语评估与训练;指导二级梯队人员培训工作,采用“相邻联动”及“隔级联动”方式,定期沟通、调整、培训;定期开展家长访谈及家长培训工作;日常随机抽取各科室言语语言治疗方案,校对康复目标,实施质量监控工作。

二级梯队:各科室言语治疗亚专业人员。每年参加相关专业培训不少于5次,并取得学分证书;定期向一级梯队上报疑难病例三级梯队人员,并培训指导。

三级梯队:各科室教师及康复师。每年参加相关专业培训不少于5次,并取得学分证书;掌握言语治疗相关技术方法及喂养技巧,并融入日常集体课及生活流程中;及时解答家长问题,培训家长有关言语治疗操作技巧,提供家庭训练指导计划;与二级梯队人员沟通,定期调整目标;负责四级梯队人员培训指导工作,进行家长访谈,及时反馈意见。

四级梯队:家庭主要照顾者。进行言语治疗康复延伸工作,定期参加家长访谈及家长培训,有正确的认知,能够家庭学习、生活及康复所需的家庭支持,掌握言语治疗相关辅助手法及喂养技巧,主动寻求上级梯队康复技术支持,巩固机构康复疗效。

3 “四级联动”康复服务模式的创新

3.1 泛化个体化康复

不同残疾、障碍个体伴随言语语言障碍存在差异,因此需要进行个体化干预活动,一级梯队通过标准化评估,制订个体化康复计划,二级梯队融入科室个别化训练,三、四级梯队做好集体课及家庭泛化练习,各级融入目标实施量逐级递增,同时形成四级互通互促及层层监督机制,以量变推动质变,促进言语障碍者言语语言能力、吞咽功能及人际交往能力的提升[4]。

3.2 促进团队协作性及稳定性

言语治疗不是简单独立运作的系统,达到期望的康复疗效,多元化知识体系支持非常重要。“四级联动”康复服务模式中各级梯队人员采用“相邻联动”及“隔级联动”方式,定期沟通、调整、培训、团队通力协作,充分发挥言语治疗“四级联动”康复服务模式作用。在梯队人员培养方面,采用言语治疗康复骨干团队培养模式,确保康复治疗运行机制的稳定性[5]。

3.3 强化场地及设备共享化

建立综合性残疾人康复机构场地及设备共享机制,精准调配康复资源,充分利用场地及治疗设备,综合运用人工评估与系统评估,采取静态与动态评估相结合的方式,实现言语康复评估及训练精确化,有效提高康复质量。

4 “四级联动”康复服务模式的现实意义及推广价值

面对我国言语治疗需求量大,专业人员不足的现状,综合性残疾人康复机构如何整合内部资源发挥作用,有深远意义。宁夏残疾人康复中心构建言语治疗“四级联动”康复服务模式,使内部资源得到充分利用,发挥了联动优势,探索出适合综合性残疾人康复机构的医疗康复、教育康复、家庭康复有序衔接的模式,建立起场地、设备、人员共享模式,精准调配康复资源,让各类资源充分发挥作用。采用康复骨干团队培养模式,确保康复治疗运行模式稳定。积极统筹开展标准化评估、精准康复训练、个体化及集体课目标泛化、家庭康复延伸的“四级联动”康复服务,能有效缩短言语障碍者的康复周期,提升康复疗效,对当前综合性残疾人康复机构康复服务体系的建设具有借鉴作用。

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