把握“六环节” 写好议论文

张志先

议论文是以议论为主要表达方式，并兼有其他的表达方式，以此来证明其观点或主张的一种文体。其写作目的就是为了阐述一定的看法和主张，有理有据地表明自己的观点。当然，如果对生活中的某个现象或问题没有自己的主张，也就没有写议论文的必要了。如果议论文的针对性不强，那就是无病呻吟。好的议论文，要有针对性，应该倡导正确的主张，发表深刻、新颖的观点。

近几年来，高考作文命题厚植家国情怀，落实立德树人的根本任务，让考生深刻感受中国青年与祖国、民族同呼吸、共命运的重要意义，体现积极的价值引领，彰显全新的高考育人功能，激励青年接续奋斗。在这一命题原则指引下，高中生就必须有自己正确的价值判断，直面现象，直陈观点，这样议论文写作就会在高考考场中占有一定的优势。

议论文常见有总分式、并列式、递进式、对照式等几种写作模式。不可否认，这些都是议论文的常规写法，但作为千军万马过独木桥的高考赛场，我们要想方设法，让阅卷老师有耳目一新之感。要想把议论文写得出彩，写出别具一格的风味，可以考虑运用议论文的创新写法，在引材、分析、提点、联想、深入、有力等“六环节”上下足功夫。

一是引材，也就是引述材料，要求简明扼要。对于时下的材料作文，忌讳的是开头大段引述材料，照搬照抄材料更不可取。引述的材料不必过长，几句话即可。不过要提醒考生的是，所引的材料一定要符合题旨的要求，以较为浓缩的精要语言对其进行概述，具体过程、细节情境完全可以删去。紧扣观点，将材料中的关键词提炼出来恰当整合即可。

二是分析，也就是分析材料，要求切合事理。要围绕议论的中心对所引材料内容的观点进行提炼，进行简要分析，不过分析要切合事理，不可过多地展开。分析的目的是为中心论点的提出创造条件，其目的是为即将提出的观点作铺垫。这部分也不能长，几十个字即可。

三是提点，也就是提出论点，要求准确鲜明。在前面的分析之后，要顺势提出中心论点。根据内容的需要，有时也可以将分析与提点两部分内容合二为一。中心论点起统帅作用，是全文的“神”，材料组合的“纲”，要切实做到纲举目张。论点要旗帜鲜明，提倡什么，反对什么，一目了然。

四是联想，也就是运用联想，要求发散思维。在分析、提点两步之后，作文就完成了对材料的处理。在提点后，议论文的中心论点也就非常明确了。联想是运用材料提供的道理来类比现实生活，议论社会现象的过程。联想部分是文章的主体部分，当然也是一篇文章的重点所在，写作水平的高低也就看联想的功夫如何。在写作时，既要放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要多种手法并用。在考场中，有的同学存在思维打不开的情况，只知道就某一件事来谈某事，只知道围绕材料讲一些废话，结果当然得不到高分。在实际写作中，以列举两三个例子为佳，边叙边议，叙议结合，旁征博引，力求把中心论点阐述得深刻有力，给人留下深刻的印象。

五是深入，也就是深入分析，要求多方论证。在议论文写作的过程中，我们千万不可放弃这一重要环节。这是写深、写透议论文的的非常好的手段，同样是一篇文章能够出彩之处。写作中，可以析原因，说危害，找症结，谈方法。这是整篇议论文写作的亮点，也是难点，关键不在写作技巧上，而是在同学们认识事物的思想高度上，阅卷老师看重的是你的格局和境界。

六是有力，也就是收尾有力，要能够简洁总结全文。不管怎么说，结尾应该呼应开头，或者进一步强调论点，或者提出希望与要求。写作时要精练有力，反对拖泥带水，千万不要故作惊人之语或哗众取宠。

下面我们结合2022 年高考考场作文来具体分析。

为了推进素质教育，繁荣校园文化，我们要开展职业人文素质教育与英语能力提高相融合的活动，活跃学生文化生活，让学生深入社会、深入生活，为成为社会中的人才而打好基础。第二活动的开展要与时俱进，重视学生的情感、态度和价值观的形成，关注学生的体验，强调人文关怀。实施“校内+校外”“课上+课下”“渗透+养成”相结合的全方位的多元化的职业人文素质活动体系，并从目标、方案、评价方法等方面进行整体设计和优化。

例文点拨1：

君子务本，本立而道生

2022 年江苏一考生

古老的中国文化几千年弦歌不辍，孕育出了“本手”“妙手”“俗手”三个围棋术语。

[引材：对作文材料进行概述，言简意赅。]

“本手”是基础，“妙手”是创造，“俗手”是败笔。好文本天成，妙手偶得之，如何才能成就一双作文妙手呢?杜工部云：“读书破万卷，下笔如有神。”大抵如神之妙手，须出自万卷书的千锤百炼。

[分析：在引材的基础上，进一步分析、解读材料。]

学习上，我们唯有读万卷书，行万里路，打好坚实的基础，就像下围棋一样。君子务本，本立而道生，如果这样，事情就好办了。

[提点：在前面两个环节的基础上，作者入情入理、抽丝剥茧，提出了中心论点：君子务本，本立而道生。论点契合题意，同时与文题挂钩。]

如果把作好文比作一棵参天大树，读书就是打基础，就是打好根本。没有坚实的根本，如何把根系筑牢，又怎么从大地吸收营养?至于阳光雨露，也得有足够的条件才能享有，否则就是好高骛远了。打好基础必然是不断吸收、不断积累、不断规范的过程。想那香菱学诗，不就是从王摩诘的五律、杜工部的七律，再到李翰林的七绝一步一步学过来，才打下了作诗坚实的底子吗？

[联想1：看似轻描淡写的联想，但却有着深意。我们要有坚实的根本，要打好基础，“香菱学诗”令人印象深刻。]

后代诗家赞黛玉不仅是作诗的妙手，更是教作诗的方家，她深知没有深厚的积累，离开对诗家规范的把握，自然就作不了诗。换句话说，好诗佳文的创作并非一蹴而就的，均经过多年寒窗苦读，习得法度，然后才有后天看似寻常却奇崛的艺术创造。

[联想2：“黛玉不仅是作诗的妙手，更是教作诗的方家”，例子同样典型。的确如此，如果没有深厚的积累，离开对诗家规范的把握，自然就作不了诗。]

今人总喜欢急于求成，快餐式的、压缩饼干式东西最受欢迎，常常闹出各种“俗手”笑话，叫人咋舌。作文速成班、减肥速成班、舞蹈速成班等等，各式各样的速成班应有尽有。而参加这些速成班的人数好像还不错，可是时间长了效果就不彰了。就拿减肥速成班来说，短时期是减了，苗条下来了，可是缺乏基础性的、规范性的、渐进式的锻炼，时间长了，人还是会胖回来，甚至危及自身健康。

[联想3：刚才的香菱学诗、黛玉作诗，联想的都是古人的例子，当下的各种速成，就会闹出各种“俗手”笑话。析例辩证，使整个论证据曳生姿，彰显了不俗的文采和气度。]

任何领域基础都是本，是元气，绝非一朝一夕之功可以成就的。想那莫砺锋教授跟随程千帆先生治唐宋文学，便是从研读《论语》《文选》等唐宋以外诸多典籍开始，一点点积累，养成学术规范，才有其今日的学术创造。好文的创作如是，学术研究亦如是，各种行业都这样，都得像下围棋样，先下好本手，打好基础，才有成为妙手的可能，千万不可耍小聪明，那样容易沦为俗手一枚哦!

[深入：深入分析，切中肯綮，直击要害，好文的创作如是，学术研究亦如是，各种行业都这样，千万不可耍小聪明，那样容易沦为俗手一枚哦，读来发人深省。]

试想，夫子云“君子务本，本立而道生”，说的可能就是这个道理吧!

[有力：再次强调文章的中心论点，不仅照应了文题，也呼应了开头，更是对前文论证的自然收束。文章精彩纷呈，充分凸显了考生不俗的才情，确为上乘佳作。]

例文点拨2：

铸创新之魂，成浙江人才

2022 年浙江一考生

浙江省“人才强省、创新强省”的首位战略振聋发聩，浙江青年在各行各业散发着创新之光。

[引材：对作文材料进行高度概述，凝练传神，符合题旨。]

各行各业的浙江青年奋勇拼搏，暂露头角。吾辈青年应当如何去做方能于时代中勇立潮头，助推浙江发展呢？

[分析：在引材的基础上，进行分析，吾辈青年应当如何去做方能于时代中勇立潮头，助推浙江发展呢？如此发问，足见该考生思维缜密，心中有光。]

我将铸创新之魂，在未来努力成为一名浙江人才。

[提点：语句精炼，直接亮明观点，扣题。]

从政策层面，浙江省强化创新驱动，实施了一系列的人才工程，营造了创新人才发展的绝佳环境。同时，浙江青年也不负众望，站在时代潮头兢兢业业，通过不断创新突破自我、突破科学的极限。他们以创新为魂，以满腔热血、满分表现投身各行各业。徐枫灿践之，杨杰践之，之江实验室超算团队的青年践之……你我践之。

[联想1：从政策层面来谈，以创新为魂，以满腔热血、满分表现投身各行各业。你我践之，概括有力。]

不断挖掘，不断挑战，常创常新，可丰盈自我。95 后姑娘徐枫灿刻苦训练，满分通过考核，成为陆军首位初放单飞的女飞行员，工人杨杰以工匠精神践行“创新”二字，以不懈的努力获得了“劳动模范”的称号。他们以创新为瓦，以创新为石，加以日复一日的坚持和努力，成就了“小我”。置自我于宏大的社会叙事中，以创新为引领，以创新为核心，将使个人叙事与社会叙事同频共振。之江实验室的超算团队勇闯“无人区”，突破了智能超算的极限。6 月5 日10 时44 分神舟十四号发射成功，宇航员顺利入住天宫空间站。空间站中最初仅有15 立方米的“起居室”，现如今已被中国航天人扩展为50 立方米，在不久的将来还会被发展为110 立方米的“豪华大飞船”。他们凭借自己的努力，以创新为引领，终成为行业的佼佼者。

[联想2：不断挖掘，不断挑战，常创常新，可丰盈自我，坚持和努力至关重要。以创新为引领，以创新为核心，将使个人叙事与社会叙事同频共振。议论有理有力，在考场作文中实属难得。]

揆诸当下，“丧文化”流行于青年一代，“躺平”之风盛行。许多青年未老先衰，没有意识到创新的价值，忽视了自己存在的意义。受到些许磨砺，便停滞不前。更有甚者，陷于狭小的井蛙之境，躺在祖上的“功劳簿”上庸碌一生。这些人误解了人生的意义，忽视了于创新中奋斗的价值，拘于一地鸡毛的庸常生活。

[联想3：前面的联想是正面的，为了让文章更有说服力，作者谈到了与之格格不入的“丧文化”与“躺平”。这样一来，这些人便会误解了人生的意义，忽视了于创新中奋斗的价值，拘于一地鸡毛的庸常生活。]

私以为，吾辈青年应以创新为引领，在青春的赛道上不断奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩，用心灵感受时代的脉搏。何以创新?应以荣格的“共时性”为原则，以冯友兰所言“道德境界”“天地境界”为终极目标。心怀悟空般“踏南天，碎凌霄，若一去不回，便一去不回”的大无畏精神。在坚持中创新，在钻研中创新。向王国维大师的“立、守、得”三重境界不断靠近，努力成为一个像徐枫灿一样的浙江人才。

[深入：在坚持中创新，在钻研中创新，进一步深入分析。]

铸创新之魂，开枝展叶，灼灼其华，韶华青春当有为。铸牢创新之魂，心怀西西弗斯式的勇气，做浙江的新时代弄潮儿。

[有力：结尾收束有力，韶华青春当有为，做浙江的新时代弄潮儿。]