巧用旋转法解正方形问题

2022-12-11 04:38高冬
初中生学习指导·中考版 2022年11期
关键词:绕点延长线逆时针

高冬

旋转是平面几何中重要的图形变换之一,在几何问题中通过图形旋转可以将分散的条件聚合在一起,进而将隐含条件显现化. 本文以正方形为背景,探究旋转变换在解题中的应用.

[例题引入]

例1 (2022·山东·泰安,改编)如图1,在正方形ABCD内取一点P,连接AP,BP,DP. 若AP = 1,BP = [5],DP = [3],则S△APD = _______.

思路分析:题目中已知条件分散,不能直接求出△APD的面积,可以考虑通过旋转构造全等三角形和直角三角形,将AP,BP,DP这三条线段转化、聚合,挖掘隐含条件. 如图2,将线段AP绕点A顺时针旋转90°,得到线段AE,连接BE,EP,作AF⊥EP于点F. 易证△AEB ≌ △APD,所以AE = AP = 1,EB = PD = [3]. 根据勾股定理可得EP = [2],根据勾股定理的逆定理可得∠PEB = 90°,所以∠APD = ∠AEB = 135°,点E,P,D三点共线. 在△APF中根据勾股定理可求得AF = [22],进而可得S△APD = [64].

反思:上述解法以AB = AD,∠BAD = 90°为切入点,通过旋转AP,构造“手拉手”全等和等腰直角三角形AEP,进而将AP,BP,DP这三条毫无关联的线段聚合到一起解决问题. 当然此题也可以将△APB绕点A逆时针旋转90°,或将线段AP绕点A逆时针旋转90°(如图3)求解. 如果以BA = BC,∠ABC = 90°为切入点,将线段BP绕点B逆时针旋转90°(如图4)能否解决此题呢?很明显,尽管构造了“手拉手”全等和等腰直角三角形BPE,但是不能将AP,BP,DP这三条线段有效“聚合”,因此不能求解. 由此可见,应用旋转思想构造辅助线应以“聚合”“解决问题”为标准.

[模型归纳]

旋转的总体思路:确定旋转中心和旋转角→旋转构图→分析新图→解决问题.

旋转条件:具有公共端点的等线段. 旋转中心:等线段的公共端点. 旋转角:有公共端点的两条等线段的夹角.

基于正方形的对称性,正方形对角线上的任意一点都可以作为旋转中心. 常见旋转图形如图5~7.

简单归纳为:共顶点等线段,条件分散思旋转.

[典例辨析]

例2 (2022·四川·达州)如图8,在边长为2的正方形[ABCD]中,点E,F分别为[AD],[CD]边上的动点(不与端点重合),连接BE,BF,分别交对角线[AC]于点P,Q. 点E,F在运动过程中,始终保持∠EBF = 45°,连接EF,PF,PD. 以下结论:①PB = PD;②∠EFD = 2∠FBC;③[PQ=PA+CQ];④[△BPF]为等腰直角三角形;⑤若过点B作BH⊥EF,垂足为H,连接DH,则DH的最小值为[22-2]. 其中正确结论的序号是_____________.

总体思路:共端点等线段 + “半角”,条件分散思旋转.

方法解析:结论①:易证△APB ≌ △APD(或△CBP ≌ △CDP),或连接BD,根据正方形的对角线性质和线段垂直平分线的性质定理可证,故①正确.

结论②:如图9,将射线BF以點B为旋转中心逆时针旋转90°,交DA的延长线于点G,连接AG. 易证∠ABG = ∠CBF,∵∠GAB = ∠FCB,AB = CB,∴△ABG ≌ △CBF,∴∠G = ∠BFC,BG = BF,∠GBE = 45° = ∠FBE. ∵BE = BE,∴△GBE ≌ △FBE,∴∠G = ∠BFE,∴∠EFC = 2∠BFC,∴∠EFD = 180° - 2∠BFC = 180° - 2(90° - ∠FBC) = 2∠FBC. 故②正确.

结论③:如图10,将线段BQ绕点B逆时针旋转90°,得到线段BM,连接AM,PM,先证△BAM ≌ △BCQ,∴∠BAM = ∠BCQ,AM = CQ,∴∠MAP = 90°,再证△BPM ≌  △BPQ,∴PM = PQ,∵AM 2 + AP2 = MP2,∴CQ2 + AP2 = PQ2. 故③错误.

结论④:只需证明∠BFP = 45°或∠BPF = 90°,先证明△BPQ∽△CFQ,再根据“两边成比例,夹角相等”证明△PQF∽△BQC,∴∠PFQ = ∠BCQ = 45°. 故④正确.

结论⑤:如图11,同①可证△GBE ≌ △FBE,∴∠BEA = ∠BEH,作BH⊥EF于点H,连接DH,则当点B,H,D三点共线时DH有最小值. ∵BH = BA = 2,BD = 2[2],∴DH的最小值为[22-2]. 故⑤正确.

综上所述,答案为①②③⑤.

[拓展变形]

例3 在菱形ABCD中,∠BAD = 120°,点O为射线CA上的动点,作射线OM与直线BC相交于点E,将射线OM绕点O逆时针旋转60°,得到射线ON,射线ON与直线CD相交于点F.

(1)如图12,点O与点A重合时,点E,F分别在线段BC,CD上,请直接写出CE,CF,CA的数量关系;

(2)如图13,当点O在CA的延长线上,且OA = [13]AC时,点E,F分别在线段BC的延长线和线段CD的延长线上,请写出CE,CF,CA三条线段之间的数量关系,并说明理由.

总体思路:共端点等线段 + 截长补短,联想旋转构造全等.

方法解析:(1)根据菱形性质可证AB = AC(共端点等线段),∠BAC = 60°(旋转角),再证明△ABE ≌ △ACF或证明△ACE ≌ △ADF.

(2)如图14,已知点O为旋转中心,猜想OM = OF(共端点等线段),再结合截长补短,将射线OC绕点O逆时针旋转60°交射线CF于点G,证明△OCE ≌ △OGF.

答案略.

综上所述,当解决条件或结论中有“共端点等线段”的问题时,同学们要记住一句话:条件分散思旋转.

猜你喜欢
绕点延长线逆时针
让思维在动态的情境中延伸
南京地铁二号线既有线与延长线的施工及转场组织研究
逆时针旋转的水
2020年本刊原创题(二)
心情不好
《旋转》单元测试题(二)
逆时针跑,还是顺时针跑?
逆时针跑,还是顺时针跑?
从游戏中得到的解题方法
未 来