景物描写的基本原则与方法

2022-12-26 23:15江苏省滨海县獐沟中学韩文良
作文成功之路(高考冲刺) 2022年1期
关键词:彩灯类别景物

江苏省滨海县獐沟中学 韩文良

毫无疑问,景物描写是高中作文训练的难点之一。很多学生对景物描写的认识有限,在写作过程中无法确定写作对象,不能理清写作思路,也找不到合适的写作方法和素材。在本质上,景物描写需要把握时间与空间的关系,明确二者之间的联系。景物描写除了常规意义上对可感事物,比如自然景观、各种实物的描绘外,还包括对一些可见却不可感,比如自然现象的描绘。景物描写训练,首先要拓宽自己的视野,捕捉各种触动自己的景观,在此基础上学习积累景物描写的方法,掌握景物描写的基本原则。随着练习的不断深入,会对景物描写越来越熟悉,表达也会更加准确,作文质量也会得到显著提升。

一、景物描写需遵循顺序原则

景物描写首先应遵循基本的事理原则。一段文字要写到多种事物时,这些事物的描述顺序,以及事物间的关系,都需要认真考虑。在描写景物时,应有清晰的思路,比如可以按照事物出现的时间先后顺序进行描绘。如:

清静的灰色房檐,曾几何时房檐的一角挂起一只风铃,清风拂过,风铃叮叮作响,好像是呼唤在外奔波的人们。

这段景物描写首先从大处着眼,交待了描写的对象——房檐,然后写了房檐一角的风铃,又描写了风铃的声响。描写符合常见的逻辑顺序,观察细致,刻画生动,读来景物如在眼前。

有些景物还存在一些不能被颠倒的逻辑顺序,比如当多个事物之间存在因果关系,或者二者之间存在前提和结论的关系时,在描写时要遵循内在的逻辑顺序。比如:

月光时明时暗,远处的灯忽明忽暗,在月光的映衬下,我独自漫步在田间小路上,才感到世界太喧闹,人世太嘈杂。

在这段文字中,“我”首先要看到月光,然后才能看到月关映衬下的其他事物,这个逻辑顺序不能颠倒。在描写景物时要充分把握这些基本原则,了解各种常规的写作顺序,这样才能使景物描写细腻生动。

二、景物描写需遵循类别原则

当描绘的景物在类别上存在差异时,需遵循类别原则。在描写多种事物,尤其事物存在多种类别时,要对描写的事物进行排序,把握事物的各种属性,采用不同的语言形式,对不同类别的对象加以区分,使表述更加清晰。很多学生在描绘多个事物时往往想到什么写什么,想到哪里就写到哪里,这样的写作思路混乱无序,写出的文章可读性不强,思路也不够清晰。在描写这类景物时一定要善于区分事物的不同类别,比如:

街头上还到处听到叫卖声:有的卖馒头,有的卖水果,还有的卖特色小吃;有的磨刀具,有的擦皮鞋……这些人都把地摊摆在人行道上,阻碍了交通,影响了城市的环境卫生。

这段文字描绘的街头景象,前三种是卖食品的,后两种是劳动技能服务的,写作思路清晰。这种描写方式值得学生学习借鉴。如果是描写一些有代表性的自然景观,尤其是场面宏大的内容,同样需遵循类别原则,比如:

刹那间,夕阳西下处升起了两座金色的山峰,放射出耀眼的光芒。云像变魔术似地变幻着:一会儿,推出一头巨型灰色骆驼;一会儿,又是一匹飞腾的红色骏马;一会儿,成了色彩斑斓的孔雀……

这段文字在排布景物时遵循了类别原则,更加注重语言表达,采用了排比句式,使语言在结构和句式上更为齐整,讲究语言的对称美。

三、景物描写需遵循主次原则

当涉及较多的描写对象时,无需对每个事物都进行刻画,可以选取一些有代表性的内容进行描写,在写的同时还可以进一步凸显出主次。遵循这样的主次原则,能够使描写内容详略得当,将更多笔墨倾注在重点描写对象上。不少学生在描写景物时没有把握主次原则,对描写对象平均用力,导致文章缺乏主次之分,难以体现自己的写作意图,导致文章的可读性和感染力大大降低。可以从范文中学习主次分明的写法,比如:

夜幕降临,大街小巷华灯闪耀,天庆街口,绚丽璀璨的霓虹彩灯彻夜通明,建筑物上彩灯齐放,各广场的彩灯和万紫千红的鲜花更是交相辉映,把节日的崇州打扮得五光十色,流光溢彩。

在这段描写节日气氛的文字中,作者抓住了夜幕降临时大街上的场景,选取的重点描绘对象是色彩艳丽的景致,如霓虹彩灯、广场上的彩灯和鲜花。这些事物能够很好地烘托节日气氛,营造喜庆的氛围,传达作者的写作意图。可见,在景物描写时把握主次原则很有必要,尤其是在刻画群像时,明确需重点刻画的对象,才能主次分明,有效提升写作的质量。

四、景物描写需遵循文化心理原则

在描写相关景物时,学生要了解景物的文化内涵,遵循文化心理原则,合理安排景物描写的顺序,分清主次,使文章内容更为合理。有些典型的景物蕴含丰富的文化意蕴,比如,在进行方位描写时,如果同时涉及“天”和“地”的描写,通常会按照由上至下,即先描写“天”再描写“地”的顺序,这是景物描写的常有写作顺序。比如:

早晨,出来看看雨景吧。无边无际的雨帘随风斜挂,晶莹剔透。噢,这或许是仙子从天上垂下的珠帘吧!景物在它的背后,模糊了轮廓,蕴蓄着抒情诗的韵律;饱蘸着水墨山水画的美。远望枝头,鹅黄嫩绿;近看梢上,雨润新芽。真是一夜春雨,万木争荣,这缀满枝头的新叶带来了蓬勃的生机,给大地带来了浓郁的春意!

这段文字极美,在景物刻画上十分细腻动人。之所以会给读者这样的感觉,除了文字形象生动,观察细致入微以外,作者还遵循了景物描写的文化心理原则。这段话首先从天上的景物出发,逐渐回到地面,这是一种常规写作思路。在汉语言文化中,“天”通常摆在“地”之前,很多文字都能体现这种文化思想,比如“天地乾坤”,“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”等等。当然,有些学生对这些潜藏的文化心理缺乏了解,在描写景物的时候不知该如何把握。解决这个问题的有效途径就是增加阅读量,拓宽知识面。尤其是学生在阅读大量富有文化底蕴的经典读物时,会潜移默化地受到熏陶,不断丰富自己的文化积淀,提升自己的文化素养。而这些内容也会慢慢融入自己的作品,写出更符合我们文化特点、具有丰富文化底蕴的作文。

五、景物描写需遵循语言形式原则

景物描写要想在语言表达上更有感染力,遵循相应的语言形式原则也很重要。在描写景物时,要灵活运用修辞手法,这对学生的语言组织能力提出了较高要求。一般来说,在描绘景物时,应当注意词语和句式的排列顺序,使句式结构更加齐整,更有感染力。同时,有一定语言功底的同学也可以在描写时尝试运用多种修辞手法,比如采用排比句或者是对偶句等。这些都可以为景物描写的内容加分,提升写作的质量。比如:

雪花纷纷落于身上,左手是观象台的古老,右手是长安街的现代;左手是白塔的红墙绿瓦,右手是中关村的车水马龙;左手是历史,写也写不完的荣辱兴衰;右手是未来,说也说不尽的辉煌愿景。

这段文字中出现了大量的对仗句式,如“左手是观象台的古老,右手是长安街的现代”,“左手是历史,右手是未来”等等。这样的语言表达不仅使句子更为齐整,也使文段更有气势,有助于作者情感的传达。

遵循上述景物描写的基本原则,使文章内容思路清晰、逻辑严谨,从而不断提升自己的语言表达能力,最终提升自己的综合写作能力。

猜你喜欢
彩灯类别景物
彩灯
四时景物皆成趣
论陶瓷刻划花艺术类别与特征
写写冬天的景物
一起去图书馆吧
元宵佳节点彩灯
有多少盏彩灯
选相纸 打照片