孩子们如何 着手写童话

管家琪

只要热爱生活，多听多看，就会自然而然地冒出许多好点子。为了便于着手，我整理出了八个童话创作的方向，供小朋友们参考。

写上古神话类型的故事

简而言之，就是用童话来解释万事万物为什么会是我们现在看到的样子。比方说：人是怎么来的？世界是怎么开始的？为什么会有白天黑夜？为什么会有日月星辰？为什么会有四季的变化？为什么会有地震、洪水、台风等天灾？为什么会有动植物？它们为什么会是我们现在看到的样子？为什么这里会有一座大山？为什么那里会有一条小河？……

这些问题虽然早已有了科学的解释，但我们不妨给出另一个版本的童话的解释。

拿“物性”来大做文章

每一种生物都有其天性，这就是物性。我们觉得肉食性动物残暴、草食性动物比较善良，其实都是拟人化的结果。实际上肉食性动物也没做错什么，只不过是顺应天性而已。

从各种各样的物性中，总能挖掘出很多童话的灵感。

用童话来发明一个东西

童话给人的感觉总是天马行空的，现代生活中很多好用的东西，它们的产生最初往往源自天马行空的幻想。

在一些穿越剧中，过去的角色穿越到现代时，总会非常惊讶，因为现代生活中到处都是他们无法理解的事情。比方说：相隔两地却能够听到彼此的声音，能够直接交谈（电话）；甚至还能看到对方，“面对面”地交流（视频电话）；能把电话随身携带，只要想打电话就可以随时打，不必再到处找公共电话（手机）；能随时查找信息数据（网络）；能使手机兼具小型计算机的功能，随时查找资料、购物、订票、付账等（智能手机）……还有像电灯、自来水、飞机、游轮这些我们早已习以为常的东西，在古人看来都会惊掉下巴，简直就是魔法。

然而，科技是不可能止步的，有没有什么东西是你想要但现实生活里还没有的呢？

用童话的方式来呈现一个现象

尽管现在科技已经相当先进，大多数自然现象以及人们心理上的种种现象都已经可以从科学的角度来解释，但如果能够试着从童话的角度来看待，一定会比较有情趣。

用童话来解释自然现象

这个方向应该不用再多讲，我们前面已经举了不少例子。总之，大自然实在是太神奇了，就算科学家早已告诉我们其中的一些奥秘，让我们对各种自然现象不再像古人那样“知其然而不知其所以然”，但这并不妨碍我们发挥想象，从童话的角度来解释自然现象。

用童话来解释某个（或某些）民俗，

或根据某个（或某些）民俗进行发挥

很多民俗，其实最早也是源于一种童话的思维。有一回，一个老友學了姓名学之后，热心地说要帮我看看。由于我和哥哥弟弟的名字都是三个字，中间都是“家”，朋友就说“家”这个字对我们兄妹两个都很好，但是对我弟弟就不太妙，为什么呢？因为“家”这个字，上面有一个宝盖头，象征着屋顶。哥哥属狗，狗狗住在有屋顶的地方，那就是家犬，不是流浪狗；我属老鼠，老鼠住在有屋顶的地方也很好，表示比较容易找到东西吃；而弟弟属老虎，老虎应该野放，如果住在有屋顶的地方就惨了，恐怕不是被关在动物园就是被关在马戏团。想想看，这些想法不就是童话思维吗？

很多民俗最初都是源于一种拟人化的想象。再举一个例子，如果很想念某一位已经过世的亲人，有人会说不妨写一封信，然后把信烧掉，这样亲人就会收到了……首先，到底有没有另外一个世界让过世的亲人去那里待着，我们不知道；就算真的有这么一个世界，又没人从那个世界回来过，怎么证明只要把信烧掉，待在那个世界的人就会收到？说来说去其实都只是一种想象。

因此，不管那些民俗是怎么来的，我们都可以尽情发挥想象力，从童话的角度加以诠释，或者根据某一个民俗中的人物来发挥，也很不错。

童话改写，或根据某个（或某些）古典童话、

民间传说来发挥

我们在阅读古典童话时，总不免会有些想法，这些想法往往就可以成为一个个点子。比方说，续写原本的故事，或是为原本的故事改写一个结局，或是根据其中某一个人物、道具、情节等大加发挥，这就是童话改写。

譬如，我看过好多小朋友都拿“龟兔赛跑”来做童话改写，叫作“新龟兔赛跑”“龟兔赛跑续集”之类的，大概就是因为在读到这个故事的时候觉得“不服”，心想：兔子再怎么骄傲，再怎么爱睡懒觉，都不应该输给乌龟吧？

阅读是一种脑力活动，阅读时脑子里不可能没有想法，哪怕是觉得“好看”或是“难看”，也是想法，只是最好不要停留在表面，应该做进一步的思考和挖掘。

纯粹的幻想

我们的心灵永远是自由的，可以无拘无束地幻想。

怎么样？小朋友，今天就拿起笔来，写一篇可爱的童话吧！