学生习作《中秋节遐想》评改

文|孙绍振

习作案例

四年级语文老师出了作文题目“中秋节的遐想”。小咕咚回来和妈妈讨论怎么写。妈妈说：先打开思路，想想和中秋节有关的一切事情，比如说，中秋节是中国传统节日。中国人特别爱月亮，圆圆的月亮表示家人圆满团聚，月亮最圆的时候是农历八月十五，又是农历七、八、九三个月最中间的一天，就给它设立一个节日叫作中秋节。还有啊，中国古代有好多写中秋的诗，比如“海上生明月，天涯共此时”。还有苏东坡把酒问月，和月亮对话。你不是背诵过杜甫的诗句“月是故乡明”吗？

小咕咚说：“这些都挺好玩，但是，我没有感觉，没有头绪，没有办法写呀。”妈妈说：“那明天作文交不出，怎么办？”小咕咚说：“我想写有趣的、好玩的、有意思的想法。”

小咕咚最后写成的文章是这样的：

中秋节的遐想

每到中秋节的晚上，我都会坐在阳台上，吃着月饼，看着月亮，很有一副优哉游哉的样子，别看我这样闲着，其实大脑里还想着许多关于月亮的事情呢！

看着月亮，我就想到了广寒宫中的嫦娥。她的身边只有玉兔和金蟾陪伴，那肯定是多么的孤独！如果我有一台时光机，那我就要带上火箭，穿越到后羿的时代，然后用火箭帮助他与嫦娥团圆。我还会把探月器“嫦娥五号”带到月球上去陪伴嫦娥，她也可以和航天员们聊天。

等到玉兔捣药的时候，可以向嫦娥请教是什么药，如果是长生不老药，就问嫦娥能不能带几颗回去当样品，然后等到我们也研发了长生不老药之后，再把原来从嫦娥那儿拿的还回去。这样的话，许多对国家有贡献的人就可以一直为国效力，长生不老啦！

我长大以后，要做一名医者，并且尽最大的可能发明出长生不老药，帮助人才们能永远为国效力！

案例评改

小咕咚拒绝了妈妈的想法是可贵的，这很符合作文最基本的道理。不管写什么题目，最主要的是要写自己的话，写自己感受到的。小咕咚的文章应该说写得很不错，完全是小作者自己的感受，充满了儿童的趣味。更可贵的是，她想象中的理想既有孩子气，又是很高尚的。

当然，有些儿童的思想、想象是自发的，免不了有些并不太好的想法，所以要提炼、集中，修改是必不可少的。这篇文章好在关于月亮的故事、诗词、风俗，头绪那么多，小咕咚只抓住嫦娥的长生不老药这一个中心、一条线索来写，这叫金线穿珍珠。

文章要写得好，第一，要有儿童的趣味和想象，第二，还应该是独特的，很有个性的，和其他孩子不一样的。以这个标准来看，这篇文章挺好，但是还有一些明显的缺点：语言不够准确，不够简练；应该多写一些的关键的地方又太简略。孩子的习作，好像是一块璞玉，要精心帮助他们琢磨，才能发出光彩。

以下我对这篇习作逐句评改，删除号标记的文字是需要删掉的，下划线部分是我添加的文字。

中秋节的遐想

【评改：建议把“的”字删掉，因为这是多余的。鲁迅先生说过，凡是可有可无的字，都应该删掉，“中秋节遐想”，更简洁。】

每到中秋节的晚上，我都会坐在阳台上，吃着月饼，看着又圆又大的月亮，亮得小区的树都有黑黑的影子。过节啦，挺开心的。【评改：建议把“每到”“都会”删掉。在婴儿时期不可能直接吃月饼，而且也不可能每年都坐到阳台上看月亮，夸张到年年如此，不但不准确，不真实，而且不明快。为什么在“月亮”前加上“又大又圆”？因为这是中秋月亮的特点，后面的一切都因为这个特点而产生，要写得充分一些。加上了“亮得小区的树都有黑黑的影子”，这是写亮的效果。加上“过节啦，挺开心的”，是因为后面说很有一副优哉游哉的样子。】很有一副优哉游哉的样子。可是，你别看以为我这样闲着悠闲滋润，【评改：为什么加上“可是”“你”和“以为”？这样在语气上有个转折，原文的“别看我这样闲着”转折性没有充分显示出来。“闲着”，有点词不达意，改为“悠闲滋润”，一是比较准确了，二是和后面的不悠闲对比起来，思路更顺畅。】其实大脑里还想着许多关于月亮几千年来人类还没有解决的问题的事情呢！【评改：文章要写许多精彩的事，只用了“许多关于月亮的事情”，太简单，太粗糙了。改成“几千年来人类还没有解决的问题”，强调一下，调动读者的好奇心。】

看着月亮，我就想到了广寒宫中的嫦娥。可是，她的身边只有玉兔和金蟾陪伴，没有小朋友，没有老师，没有爸爸妈妈，没有爷爷奶奶。整个月球上，就她一个人，连讲话、开玩笑的人都没有。那肯定是多么的孤独，没有电视，没有手机，那是多么可怜！到了中秋晚上，她就是哭也没有人听到啊。【评改：这里的语句加得比较多，原文是：“我就想到了广寒宫中的嫦娥。她的身边只有玉兔和金蟾陪伴，那肯定是多么的孤独！”想象很精彩，“孤独”是关键，“只有玉兔和金蟾陪伴”，读者印象不深，所以，这里可以把“孤独”写具体一点儿。不孤独，就该热闹，可以说：没有公共汽车，没有高楼大厦，没有堵车。但是，这种不热闹的感觉是大人的，不是小朋友的。加上“没有小朋友，没有老师，没有爸爸妈妈，没有爷爷奶奶。整个月球上，就她一个人，连讲话、开玩笑的人都没有”，这就符合小朋友的心理特点了。后面把小朋友的感觉再丰富一下：“没有电视，没有手机，那是多么可怜！”再加上“到了中秋晚上，她就是哭也没有人听到啊”，关键是“哭”，小朋友没有大人陪伴，会害怕，会哭，这是小朋友的特点。加上这些，孩子心目中“孤独”的感觉就形象一些了，为后面解决“孤独”问题也提供了迫切性。】如果我有一台时光机，那我就要乘带上量子火箭，穿越到后羿的时代，然后用火箭帮助他飞到月宫，让他与嫦娥团圆，让他们过得像我们家一样幸福。【评改：可以把第一句中的“那”“要”“带”删掉，这样更干净利落。“火箭”前面加上“量子”更先进一些，当然不加也可以。“穿越到后羿的时代”，是孩子的想象，又有我们时代的特点，很精彩。删掉“然后用火箭”，后面加上“飞到月宫”，因为到了后羿那里，不等于到了月宫，到了月宫才能和嫦娥团圆。加上“让他们过得像我们家一样幸福”，飞去是为了实现美好的理想，如何美好？要符合孩子的特点，这是主题所在。】我还会把探月器“嫦娥五号”带到月球上去陪伴嫦娥，那样，我们就可以看见她，她也可以和航天员们聊天，还可以和我们福州人，还有我们师大附小的同学视频通话，她就不再孤独，当然就不会哭了。【评改：这里想象进了一步，更美好了。不但后羿和嫦娥团圆，而且还让航天员和嫦娥对话。我在后面又加上我们可以看见她，还说嫦娥可以和福州人和师大附小的同学视频通话。不仅让古代的嫦娥与现代航天员联系上，干脆让嫦娥和福州人，和自己的同学视频通话，遥远的时间空间的距离消失了，看得见，听得到，才激动人心。最后加上“她就不再孤独，当然就不会哭了”，没有这句也成文章，但是文章的思路就不太完整。因为开头说希望嫦娥不孤独，所以这里要点一下如何不孤独。后面加上不会哭，一是符合孩子的心理特点，二是和前面说过的“哭也没有人听到”呼应一下。】

等到玉兔捣药的时候，可以向嫦娥请教是什么药，如果是长生不老药，就问请求嫦娥能不能让我带几颗回去当样品，然后等到我们也研发了长生不老药之后，再把原来从嫦娥那儿拿的样品还回去。这样一来的话，许多对国家有贡献的人就可以一直为国效力，屠呦呦奶奶就会长生不老啦！【评改：这一段写得特别好，不但想象好，而且思想也更有光彩。把李商隐的“嫦娥应悔偷灵药”的诗句用活了，成为新时代的美好理想。只是事情比较复杂，语言有点不够用，有些用词不够文雅。我把原文中的“问嫦娥”改成了“请求嫦娥”，把“能不能带几颗”改成“让我带几颗”，把“然后”删去，把“原来从嫦娥那儿拿的”删掉，改成“样品”，把“这样的话”，改成“这样一来”，使语言更加流畅。因为“有贡献的人”很抽象，后面加上“屠呦呦奶奶”，就有小朋友的感觉了。】

我长大以后，要做一名有出息的医生者，不但救死扶伤，并且以唐僧那样的坚定、孙悟空那样的聪明，尽最大的可能发明出长生不老药，奉献给像屠呦呦奶奶那样的大科学家，帮助人才们能让他们长生不老，永远为国效力！【评改：这个结尾把文章又提升了一层。前面说的“时光机”“量子火箭”带着幻想性。这一段回到现实中来，落实到自己身上。理想是做医生，不够，因为要发明长生不老药，加上“有出息的”，还不够生动，把平时很着迷的《西游记》中的唐僧、孙悟空转化为精神力量写到文章里来，孩子气就更足了。最后一句，“帮助人才们”不具体，改成“奉献给像屠呦呦奶奶那样的大科学家”更具体，思想也更为清晰高尚了。】