漫画·时评

江苏省兴化市昭阳湖初级中学 沈海涛

帐篷躺睡，幸福来自体贴

近日，杭州幸福河小学的午睡小帐篷引发了舆论关注。孩子们给帐篷设计了“创意门牌”和“家规”，还在里面放了可爱的玩偶，让它们变成了一个个温馨小屋。午休时，大家就钻进各自的小屋，戴好眼罩等，好好睡上一觉。

要想孩子学习好，健康睡眠少不了。为了给学生提供安静舒适的午睡场所，很多学校“八仙过海，各显神通”。午休椅、伸缩床等午睡神器纷纷登场，令学生们幸福感爆棚。而杭州幸福河小学的午睡小帐篷，更令人眼前为之一亮。

“躺着”也能出圈，幸福河小学的“午睡小帐篷”之所以走红，关键就在于其充分彰显了“以人为本”的精神。肯在帮助学生睡足、睡好上下足功夫的，都是“幸福”学校。

让校长“回归”讲台产生“化学反应”

自开学之日起，合肥市包河区52所区属中小学共计55名书记校长全部排出课表，陆续走上讲台，旨在发挥自身教学能手优势，为广大教师作出表率，树立教学为先的鲜明导向。

让书记校长“重回”教学岗位，这是在盘活优质教学资源，也有利于防范学校管理者与教学者之间出现沟通不畅等问题，能够起到促进学校管理与教学良性互动与融合等作用。其实，要提升学校管理与教学能力，重视内部“优化”与革新，往往比“外援”更能起到事半功倍的效果。再者，所谓“回归”讲台其实质意义在于给校长们提个醒：办学当以教育为第一价值本位。说到底，校长“回归”讲台不止是物理意义上的“身体”回归，更重要的是精神意义上的回归。少点管理者的“官僚气”，多走进课堂接“地气”，方能重拾教育价值。

“以搬钢筋治厌学”是糟糕的一课

儿子不肯好好上学，父亲带他体验了在工地搬钢筋的生活，不到两天，儿子就后悔了。在广东深圳打工的杨先生这样教育9岁的儿子，在网上引发热议。

一些网友为杨先生的行为点赞，是基于对体验式劳动教育的肯定。但劳动教育不能只是让孩子体验劳动艰辛和挣钱的不易，更当培养孩子尊重劳动、尊重普通劳动者的劳动价值观。“觉得劳动苦就要好好学习”，这样的教育会扭曲孩子的劳动价值观。家长应花时间多陪伴孩子，尊重、理解孩子，建立良好的亲子关系。尤其是要以学习型家庭的氛围和学习型父母的“榜样”效应感染熏陶孩子，这种以身作则和率先垂范的无声引领，才是让孩子效仿的最好家教。