2022年（第38卷）总目次（卷终）

党十九届六中全会专题研究

三个“历史决议”与马克思主义中国化的飞跃………………………………………………汪青松（1.1）

党的百年奋斗之花：“两个确立”的跃升——学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》…………………石仲泉（1.13）

试论马克思主义中国化的理论创新标准——兼论21世纪马克思主义“新的飞跃”………………………………………张 丽，朱小玲（1.19）

深刻领悟“十个坚持”的思想内涵和价值意蕴——学习贯彻党的十九届六中全会精神…………………………………………冉婷婷，朱文伟（1.29）

百年大党光辉奋斗的价值意蕴与成功要义——学习贯彻党的十九届六中全会精神…………………………………………………刘 宇（1.36）

多重“因子”透视：中国共产党永葆生命力的基因密码——以三个历史决议为考察文本…………………………………………………………谢鹏俊（1.43）

中国共产党的历史自觉、理论自觉与实践自觉——基于三个“历史决议”的考察…………………………………………………张 静，熊秋良（2.1）

深刻理解中国共产党“三个历史决议”的三维向度——历史条件·历史使命·认识方法………………………………………………………王 宁（2.10）

重大时事专题研究：迎接党的二十大

中国特色社会主义必由之路的深刻意蕴……………………………………………………齐卫平（3.1）

深刻理解“两个确立”的决定性意义………………………………………………………王仁富（3.12）

论“两个确立”的思想政治教育新意蕴……………………………………………………胡洪彬（3.19）

中国共产党何以成功开辟中国式现代化道路的文化学阐释………………………………孙宗岭（4.1）

中国式现代化道路的内涵意蕴、形成机理与时代价值……………………………………蔡 苗（4.9）

大历史观视域下中国共产党的三个“历史决议”——兼论“历史决议”与民族复兴的关系………………………………杨建辽，马超林，岳晓娟（4.18）

论坚定不移走中国式现代化道路的四重逻辑………………………………………………罗建文（5.1）

坚持胸怀天下：理论依据、实践探索与价值意蕴…………………………………………程刘畅（5.13）

人类文明新形态的生成逻辑、科学表征及意义…………………………………汪 浩，李媛媛（5.20）

重大时事专题研究：学习贯彻党的二十大精神

党的二十大与中华民族伟大复兴的历史进程………………………………………………张正光（6.1）

马克思主义与中华优秀传统文化相结合的三重逻辑及建构路径………………………贾淑品（6.10）

习近平对马克思主义新人观的原创性贡献………………………………………白 洁，栾淳钰（6.20）

“三个务必”的四维向度探析………………………………………………………尚英萌，孙迪亮（6.30）

重大时事专题研究：学习《习近平谈治国理政》第四卷

我国疫情防控“动态清零”总方针探析——以习近平统筹疫情防控和经济社会发展重要论述为遵循…………………………陈 玉（4.26）

准确把握历史主动精神的文化基因、科学内涵和时代遵循——学习《习近平谈治国理政》第四卷……………………………………………………陈芝宇（4.34）

马克思主义时空观视域下的全过程人民民主——学习《习近平谈治国理政》第四卷……………………………………………………丁丹丹（4.43）

习近平关于历史自信重要论述的三重向度——学习《习近平谈治国理政》第四卷……………………………………………………张新宇（5.28）

中国特色社会主义历史自信论纲…………………………………………………………岑朝阳（5.35）

新时代中国共产党坚持自我革命的逻辑进路——学习《习近平谈治国理政》第四卷 ……………………………………………………于 欢(6.39)

重大时事专题研究：学习《习近平生态文明思想学习纲要》

论习近平生态文明思想的原创性贡献——学习贯彻《习近平生态文明思想学习纲要》…………………………………耿步健，高雨童（5.43）

制度·治理

“三位一体”农民合作经济组织联合会的嵌入式发展及其调适——基于浙江的实践………………………………………………………………………徐波波（1.51）

中国治理实践对全球的三大贡献…………………………………………………………杨文帅（2.18）

中国式现代化道路视域下政府治理体系构建研究………………………………………徐 鸣（2.27）

中国式现代化语境下的农业农村现代化——基于大历史观的多维探析……………………………………………………………姜力月（3.26）

国内党的领导制度体系研究：回顾与展望…………………………………………………王 前（5.53）

“两个大局”视域下社会主义意识形态建设的战略思路…………………………吴小玉，龙丹婷（6.46）

新时代·新思想

青年干部成长进步的根本遵循——学习习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式系列重要讲话精神………………………………………………………………………………………………王 文（1.59）

“五个必由之路”：新时代中国的发展密码…………………………………………………林 炜（2.35）

习近平关于文明交流互鉴重要论述的时代背景、内涵与实践路径……………毕亚娜，刘海义（2.42）

习近平关于共同富裕重要论述的核心要义及其理论价值分析…………………哈战荣，王 芳（4.50）

人类命运共同体话语体系建构：理论基础、基本原则与实现路径………………………李尚宸（5.61）

思想·价值·实践：大历史观视域下把握历史自觉的三重维度……………………………王雨洋（6.54）

新理念·新发展

新发展阶段共同富裕的科学内涵与实现路径——深入学习党的十九届六中全会精神…………………………………………………王文江（1.64）

人工智能时代党的群众工作的“变”与“不变”……………………………………………林依彬（2.51）

“互联网+效能管理”综合指标体系和数字赋能路径的研究——以安徽省直机关效能建设工作为例………………………………朱 斌，黎茜茜，苑玉召（2.60）

全面建设社会主义现代化国家的辩证思维与实践路径…………………………………于新东（3.37）

元宇宙技术赋能思想政治教育的价值意蕴、现实风险及规避策略……………刘炳辉，王鑫林（4.60）

精神生活共同富裕的生成逻辑、价值意蕴与实践路径……………………………………张龙丽（5.71）

系统观念视域下新时代共同富裕的四重特性……………………………………………李 丹（6.62）

理想·行动·结构：习近平总书记关于共同富裕重要论述的三重意蕴……………………周勇平（6.70）

党史·党建

论构筑中国共产党精神谱系的三重逻辑…………………………………………………黄智春（1.72）

伟大建党精神的多维探析…………………………………………………………………张 悦（1.82）

党内法规制度建设评估指标体系化研究…………………………………………李 璐，韩苏芸（1.90）

伟大建党精神的生成逻辑、理论内涵及弘扬路径………………………………肖唤元，于 洋（2.68）

党的自我革命研究述评与展望——基于近六年的分析……………………………………………………………陶 林，李晓曈（2.76）

中国共产党整治形式主义的理论逻辑、历史进程与制度建构…………………樊晓燕，刘乐乐（2.85）

中国共产党提升党员干部贯彻落实党中央决策部署能力水平研究——以延安时期为例………………………………………………………………………汤 涛（3.50）

中国共产党精神谱系的整体样态和三维图谱……………………………………………杨 柳（3.58）

党史教育融入思政课教学的逻辑理路、实践路径与现实启示……………………………申亚萌（3.66）

中国共产党为什么“能”——基于革命时期依规治党实践的历史考察……………………………………王夏杰，商继政（3.73）

抗战时期基层党组织马克思主义教育的价值意蕴、基本经验与现实启示………………李志清（4.68）

从“两个务必”看中国共产党使命型政党建设……………………………………………李 月（4.76）

地方党内法规：认知逻辑、制度结构与功能效用…………………………………………郑娜娜（4.84）

论伟大建党精神的生成基础、深刻意涵和实践理路……………………………史会景，于 镤（5.78）

中国共产党在陕甘边区赢得政治认同的逻辑研究………………………………………范红福（5.86）

使命型政党建设的三重逻辑………………………………………………………………刘 明（6.78）

中国共产党创始人李大钊的“初心”是怎样炼成的 ………………………………………卢地生(6.86)

政治·社会

中国特色社会主义对“历史终结论”的否定及其意义……………………………李雅兴，姚功武（1.97）

目的与手段：全过程人民民主与国家治理关系再建构……………………………………张爱军（2.94）

“数字控制”下的零工经济劳动过程研究——以外卖骑手为例………………………………………………………………………李凯鑫（3.85）

论“优美生态环境需要”……………………………………………………………………成晓曼（4.96）“西方中心论”在网络空间的传播态势及应对策略………………………………………陈新宇（5.94）

哲学·文化

思想政治教育“讲好中国故事”的叙事策略……………………………………李东坡，马小芳（1.105）

需要和生产的矛盾在人类社会中的基础性地位…………………………………………孙显元（2.103）

我国反贫困理论学科化的依据、价值与实现路径………………………………向亚雯，罗正茂（3.95）

新时代中国青年的历史使命、理论自觉和文明担当——结合习近平总书记视察中国人民大学的讲话精神…………………………………吴 辉（3.106）

当代“内卷”困境与儒家伦理视域中的突围之道………………………………韩智丽，陈科华（4.104）

乡村振兴视域下“三农”短视频内容生产机制的转向、问题与优化策略………………刘大川（5.105）

中国对外话语体系建设的现实困境、经验借鉴与优化策略——以传承和发展中华优秀传统文化为中心……………………………………………王 凡（6.94）

精神生活共同富裕视域下浙江农村文化礼堂建设研究………………………朱书艳，陈正良（6.104）