推进高校政治认同教育进网络策略研究

□邹洪伟

青年大学生是党执政群众基础的重要组成部分和新生力量，习近平总书记高度重视当代中国青年的成长和发展，并寄以厚望，在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上重要讲话中概况了青年的特点：“青年是社会中最有生气、最有闯劲、最少保守思想的群体，蕴含着改造客观世界、推动社会进步的无穷力量。”青年大学生的特点和互联网技术的发展决定了他们在面对高速更新而又纷繁复杂的网络信息时呈现出一定的特点，如何应对网络空间中的西方社会思潮乱象，打造良好的数字精神文明家园，合理利用快速发展的互联网积极探求思想政治工作的新路径。通过采取有效措施，将高校思想政治教育空间拓展出去，对思想政治工作方式进行创新，将网络教育主导权、网络舆论的话语权抓在手中，扎实推进高校政治认同教育走进互联网。

一、高校政治认同教育工作的特点

(一)动态性。大学生思想政治教育工作并不是一成不变的，它始终处于不断变化中。高校也属于社会的一部分，处于社会大环境之中，社会的经济、文化等都会对其产生影响。我国改革初期，社会经济发展基础较为薄弱，严重缺乏各项先进技术，在获取信息方面，人们的途径十分单一，人们的主流价值观也比较稳定，主要表现为奉献主义和集体主义，高校的思想政治工作是相对独立的，几乎不受外界的影响，学生的政治认同也较为稳定。新媒体时代，经济得到了迅速发展，人们的思想发生了很大变化，并且日趋多元化，大学生站在时代的前沿，属于最早接受新思想的人群，因此他们的思想很容易受到网上各种信息的影响，传统的思想政治教育体系如果仍处于一成不变的状态，那么就很难适应目前大学生群体思想政治教育的需求，进而容易造成部分大学生群体产生错误的政治认同。这就需要高校思政工作根据新形势及时作出改变向网络领域推进。

(二)长远性。对于思想政治教育而言，它并不是通过一时努力就可以实现的，青年大学生的政治认同培养也是一个长期的教育过程，并不是通过强制手段就可以实现的。思想政治教育观念会伴随大学生的整个大学生涯，因此对他们的政治认同教育要在潜移默化中完成，通过思想政治教育来升华他们的情感，深刻他们的思想认识。网络时代背景下，相比较传统思想政治教育而言，在知识的更新、信息的传播、学生的交流互动等领域具有明显的优势，学生在网络中习惯了平等自由，而传统的“你讲我听”“你说我做”的政治认同模式，早已无法适应现时需求。因此，这就对高校的思想政治工作者提出了新的要求，无论是思政课教师、学生工作部门、团委都必须要对传统的工作模式进行改革，必须要利用借鉴网络信息传递的优势，将其融入青年大学生政治认同的培养。

(三)广泛性。高校思想政治教育工作带来的影响具有广泛性，它可以影响大学生的思想，还可以影响大学生今后的发展，还可以影响到大学生的家庭，甚至整体社会精神风气都会受其影响。大学阶段正是学生政治认同养成的关键时期，在高速发展的互联网背景下，大学生接收的信息数量和速度都较之以往有着巨大的变化，在网络环境下，如何分辨和判断各种信息，将直接导致大学生人生观念、价值观念甚至是政治认同的养成。这个时期的学生一定要保证具备正确的政治认同，这样才能更好地成长为国家所需的有用人才，如果没有正确的三观，那么这不仅会影响到自己的未来，还可能给社会带来巨大危害[1]。

二、互联网视域下高校政治认同教育的现状

(一)缺乏网络对政治认同教育重要性的认识。目前，思想政治教育的主要形式还是依托课堂教学、校园实践、社会实践等方式开展，并且认为学生通过这种思想政治教育引导就能很好地规范自身言行，确立正确的政治认同。这样传统的教育理念，对大学生当前所处的互联网环境缺乏思考，同时对当代大学生的生活和学习已经深受互联网的影响缺少足够的重视，网络上充斥的各种不良信息会侵蚀和毒害大学生的思想，影响他们的三观和政治认同的养成。如果高校缺失了对网络领域内思想政治教育阵地的监管，大学生的思想政治教育就会缺少安全防线，这已经成为当前高校思想政治教育亟需解决的问题，它给高校思想政治教育工作带来了巨大的挑战。

(二)缺乏足够的思政进网络工作力度。当前，部分高校对思想政治教育工作进网络的重要性已经有所察觉，并采取了相应的措施，以此来积极引导和监管思想政治教育进网络工作，但是因为思政工作的方式过于保守，没有将教育、宣传和管理充分结合起来，因此思想政治教育进网络工作单纯浮于表面，没有形成思想政治教育占领网络阵地的合力。此外，在校园网络中过于单一的思想政治教育内容使得思政基础不牢，网络工作中的思想政治教育缺乏足够的吸引力，难以充分激发出大学生的参与热情。因此，高校思想政治教育进网络工作出现了停滞不前的情况，难以通过更好地引导和教化学生的思想动态从而加强大学生政治认同教育。

(三)缺乏健全的思想政治教育进网络工作队伍。深入分析思想政治教育进网络工作得知，高校中很少有专职网络管理人员，基本都是由思想政治教育工作者兼任，他们的人数比较少，很难及时追踪和反馈网络中学生反映的问题，因此主管部门就收不到学生集中出现的问题，导致很多校园事件的发生都不能被及时发现。此外，没有对从事网络思政工作人员设置必要的奖惩措施和绩效考核，因此该岗位的教师在网络教育中投入的精力不够，流动性较强，工作不能持续或是有效衔接，网络领域中的思想政治教育工作的开展始终处于无序状态，难以及时疏导网络内的不良价值观和不良观念，时间长了，学生会沾染上各种不良习惯，高校的创新发展进程会受到极大影响。

三、高校扎实推进网络工作的策略

(一)将现有网络平台和思政工作结合起来。高校大学生思想政治教育工作中自媒体平台的使用已经越来越广泛，特别是在微信、微博等公众平台上的应用，已经逐步积攒了大量的应用经验。因此，高校必须加强对自媒体平台的管理，逐步完善好各项工作制度，避免平台受到各种不良行为方式的影响。高校推进思想政治教育进网络工作的进程中，一旦发现情况要及时报告，并将解决方案制订好。将现有的微博、微信公众号和思政工作结合起来，有针对性地进行政治认同教育引导。对一些先进的人和事物要及时进行报道，及时帮助思想上有问题的人。思政工作要将重点放在引导高校学生干部上，并结合学生经常关注的微博、微信等网络平台，通过定期在这些平台上发布的思政动态来引导和鼓励学生，将学生的思政工作做好。对于网络平台的建设不能放松，对网络平台的管理更要高度重视，及时处理一部分不文明和不和谐的内容，多鼓励和转发一些值得表扬的事迹，以此来更好地开展政治认同教育工作。

(二)适时引导学生言论自由的趋势。高校在学生自主管理时代，应增强事件处理能力，对高校思政工作中出现的错误要勇于面对，敢于承认错误，对学生的监督要及时回应，以此来加大高校思政工作的力度。分级处理各种事件的影响程度，如何分级事件可以从学生的角度出发来考虑，做到以学生为本。领导干部、教师要以身作则，树立起良好的榜样，确保不会出现不公平对待学生的情况。通过领导干部的榜样作用及学生的监督作用，将一些实际问题解决掉，以此来更好地完成政治认同教育工作。高校学生已经具有独立意识，有及时表达出自己想法的需求，对事情的正确与否要有自己的判断力，要着重培养学生在大是大非面前始终能够做出正确的判断。对于学生来说，他们的言论是自由的，对此高校应该敢于放开，并且加强引导，帮助学生树立规则意识，网络世界虽然具有虚拟性，但言论的自由还是要在规则的限制之下。教师在与学生交流时，要加强自身的容忍力和承受力建设，遇到事情不能逃避，更不能不管学生的思想动态，采用强制性判断的方式。高校思想政治工作和学生的思想政治是可以保持高度一致的，高校对能解决的问题要竭尽所能，加速推进高校思政建立的步伐，促进高校文化建设进程，创造政治认同教育的优良环境。

(三)高校师生使用互联网的自律性要加强。互联网环境下，各种数据信息的传播速度很快，给青年大学生的学习和生活带来很大的便利，但是其中也蕴含着较大的风险，有大量不良数据信息隐藏其中，因此高校应将网络规章制度进一步完善好，将校园网络管理力度和互联网的运作规范加强，管理制度尽量使用实名制，对于互联网数据的使用者和接受者要进行严格的审查，这样可以将不良信息的传播从源头上控制和约束好，防止其在校园网络中混入，给学生的日常生活和学习环境造成影响。除了要保证他律，全体师生应该保持高度的自律，即使没有任何人的监督，全体师生都应该严格遵守网络规范，将自身安全上网意识和政治意识增强，将全体师生的专业能力和综合素质提升上去，以此来抵制各类网络不良信息对师生造成的影响。

(四)将高校大学生的互动交流效率提升上去。互联网背景下，高校校园论坛的建设已经日臻完善，校园论坛在高校中的地位不容置疑，它已经成为了高校各热点问题的发源地和集散地，通过它可以引爆校园舆论热点。高校思想政治教育工作的开展离不开校园论坛，将校园论坛的积极引导作用充分发挥出来，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将推进高校思想政治教育进网络工作的主阵地建立在校园论坛上。此外，对于校园中出现的一些现实生活热点话题，可以借助互联网平台来进行完善，并延伸出更多层次的思想教育内容。对于互联网来说，虚拟性是其主要特征，在虚拟的环境中学生不再受到过多的约束力，因此其互动、交流具有较强的开放性和自由性。在这样的背景下，高校思想政治教育工作者应高度重视学生的思想变化情况，对于学生出现的错误言论和行为要及时纠正，及时将党的理论、政策方针的内容推广给大学生，增强他们的政治认同。

(五)思想政治教育心理疏导软件要及时采用。现代化心理疏导软件的应用非常重要，它能直接影响到大学生的思想和心理。通过这种软件的使用，可以将思政观念和科学理论知识在不知不觉中传递给学生，大学生的政治素养因此才能得到提高，同时还为其思想建设打好基础。互联网背景下，人们的日常生活已经离不开网络，人们生活的方方面面都受到互联网的影响。高校应以互联网为载体开展思想政治教育工作，对于互联网技术的重要性一定要有着清醒的认识，基于高校实际，将思想政治教育工作路径拓宽，将思想政治教育工作的效率和质量稳步提升上去，优化网络思想政治教育环境，让学生的政治立场更加坚定，使大学生的政治认同进一步巩固。

(六)加强高校网络思政工作队伍建设。高校应将一支完善的网络文化研究队伍建立起来，将网络文化建设的管理力度加大，让高校网络政治认同教育工作的开展得到更好的保障。网络文化团队的建立应由教师和学生共同组成，思想政治素质是这支队伍的首要标准。将思政理论主题网站建立起来，将党组织理论和知识，比如：时事政治、红色经典著作等的宣传工作加强。此外，高校还需要将网络舆论引导队伍建立起来，其人员应包括学生骨干、辅导员和新闻宣传干部等，对学生的思想动态要及时掌握，一旦发现其思想出现问题要及时上报，确保可以合理开展舆论引导工作。高校要保证思想政治教育网络工作的成效，将思想政治教育进网络工作的相关规范完善好，对于思想政治教育人才要积极引进，将岗位职责和岗位目标制定好并严格执行。加强交流和沟通，网络思政工作人员要深入了解学生，及时掌握好学生的思想动态，以此来确保更加高效地开展政治认同教育工作。

四、结语

高校要想更好地应对互联网带来的机遇和挑战，更好地抵御网络不良思想文化冲击，应对政治认同教育的新领域和新要求，高校思想政治教育工作应扩大教育范围，有意识地向网络教育领域靠拢，不断增强思想政治教育的实效性和影响力，创新思想政治教育方式，将网络教育主导权抓在手中，扎实推进高校思想政治教育网络工作，全方位、多方法地做好青年大学生政治认同教育工作。