科学合理纠错,促进有效学习

王金秀

学习是一个不断积累的过程，也是一个知识内化、能力不断提升的过程。伴随它的是不断出错、反复纠错。在整个学习过程中，对提高学习效率，促进有效学习的最好方法是科学合理进行纠错。

在教学过程中，通过对学生学习习惯的观察、纠错本的检查和与学生进行交谈，发现学生对于纠错缺少科学的认识，认为纠错就是简单的把错题集中在一个本子上，只用红色的笔把正确答案写上就可以了，没有对问题进行深入剖析，这样更谈不上有效利用，对学习的提升不会有大的帮助。在平常的学习中，学生也存在偷懒的现象和盲目自信，认为课堂上听明白了就会了，很少有学生愿意做这种整理错题的工作，他们往往觉得课堂上听懂了就行，没有必要整理起来。其实整理错题是种归纳的过程，能很好总结经验。现就科学合理纠错提几点的建议：

1. 纠错的方法

建立自己的纠错本，用黑色的笔将错题抄一遍或剪下来贴在纠错本上，写上正确答案。然后用红色的笔进行找错、析错、改错和防错（剖析错解反思错误成因、对照材料和试题设问，深刻剖析问题，建立问题与所学知识的联系，然后结合材料分析解题思路、写出正确解答、注明注意事项和相关题以便举一反三），等等。

要求教师课堂教学必须指导学生做好自主纠错，主要参考下列方法要求学生做好纠错笔记：（1）确定内容：纠错一定要明对什么样的题目纠错。一般要记好下面四个方面的内容：  ①是应抓住老师讲的“新”知识，“新”内容，记清记全。  ②是要集中精力记好自己所“缺少”的内容，通过记笔记来弥补自己知识的缺漏。  ③是要记好那些“实用”的内容，如自己训练或考试中容易出错的知识。  ④是要记“法”，即记好那些带有规律性的知识，如怎样分析词的语境意？如何辩析同义词的细微差别等。还有那些与自己的爱好有关的、对扩大自己的知识面有帮助的，或对自己的学习有启迪的知识，都是应该记录的。  （2）抓住重点，提炼关键词：抓住重点内容记录，一是老师板书的课文的结构图解、关键性的内容等；二是老师特别强调的重点和难点；三是对你理解课本内容有帮助的一些关键性的知识。并遵循以听为主以记为辅的原则。  （3）记下教师板书的或课件中出现的知识网络结构图，使知识点系统化。  （4）每页笔记的右侧划一竖线，留出1/3或1/4的空白，用于课后拾遗补缺，或写上自己的心得体会。左侧的大半页纸用于做课堂笔记。对所做笔记定期翻阅并及时巩固。

每天记入纠错本的可以是练习或试卷中的错题、“潜错题”（结果没有错，但在做题过程中有点犹豫、有点迟疑、有点拿不准备的题目）、好题（平时要注意好题的积累）、有多种解法题的题目，或是一时想不到更好方法的题目。并不是所有的错题都要集中在错题本上，对于粗心做错的题目或者是课本基础知识记忆不牢的简单问题当时接着解决就行了，没必要浪费大量的时间抄题。纠错主要是纠正自己的审题方法、思维方向和拓展自己的认识空间。要发自内心地去反思错误成因、去体验纠错过程，从中发现知识的漏洞或是解题思路不当等问题。

2．纠错本的正确利用

对于集中在纠错本上的题目，要经常翻阅，做到及时复习，温故知新，并且过一段时间要重新整理，删掉一些已经会了的或相对不重要的题目，整理的过程本身就是记忆的过程。真正体现了“书越读越薄，问题越纠越少的境界”。在临近高考的复习阶段，不用再去做大量的题，主要消化错题集就行了。

3.纠错的意义

学生在课堂上要重点记录老师所归纳的知识点以及一些答题规律与技巧。在课下要做的就是将零散的知识点联系起来，对每一节课每一单元都要形成一个知识体系，以巩固对知识的掌握。 纠错本主要是我们对错题的反思，记录反思本我们不应该只是将错题黏贴到反思本上而后写上答案，我们应该重点记录错题的错因，错题所涉及的知识点，以及我们对这一类题所采取的解题方法，只有这样我们才能做到查漏补缺。  无论知识本还是纠错本能够合理有效地记录固然重要，但更重要的是要坚持不懈地记录下去，不能虎头蛇尾，只有长久地记录，我们才能感受到其效果。再就是我们要不断地反复地看这两本，只有经常去看，我们才会有新的收获。

课堂纠错本的自主构建是学习过程与学习方法有机统一的极好载体，通过学生课后纠错本的自主学习平台的构建，使学生形成了积极主动的学习态度，使学生在获得基础知识和基本技能的同时学会如何学习了。学生不但能够系统地并卓有成效的掌握课本的基础知识，并能融会变通，举一反三，提高解决问题和分析问题的能力，成绩一定会有大幅度的有了提升。  纠错本的自主构建也彰显了教师的主体地位，老师进行正确的知道与引领作用，及时发现学生的不足，并及时监督并督促学生养成自主纠错的习惯和方法。教师的主体性主要体现在如何为学生发展创造条件上，体现在和学生的交往中怎样发挥引导作用上。教师在课堂上的引导，促进了学生主动地学习，在师生的教学交往、情感交流中激发了学生的求知欲，使课堂焕发了生机和活力。

我相信，在平日的學习过程中，只要同学们进行科学合理的纠错并及时更新，及时反思与巩固，及时总结，会大大提高我们高考复习的效率，也会使同学们的学习成绩稳步提升。