三下第三单元：中华传统节日

特约审题老师：吴玲玲（高级教师，义乌市稠城第一小学）

特约点评老师：付永飞（高级教师，丽水市莲都区刘英小学）

审题要点分析

中华文化源远流长，蕴含着丰富的传统节日，每个节日都有它的历史渊源、美丽传说、独特情趣。那么，如何写好传统节日呢？

一、言之有物

前面的综合性学习，同学们通过询问长辈、到图书馆借阅资料、网上查找各类文章等方法，收集了我国传统节日的时间、历史由来、民风民俗、美食等各方面的资料，然后再把这些资料进行整理交流，这样，大家就能选择自己感兴趣的内容进行写作了。就以春节为例：历史由来有年兽的故事、放鞭炮的由来，民风民俗有除尘、贴春联、祭拜祖先、吃年夜饭等，印象深刻的事有备年货、收红包、拜年等。如此多的素材展现在同学们眼前，一定会让大家对写好这篇文章胸有成竹。

二、言之有序

所谓序，就是先后次序。在不同的节日里，人们会举行不同的仪式，进行不同的活动，而活动的过程都有一定顺序，那如何把这些活动记录得层次分明、条理清晰呢？还是以春节为例，我们可以运用下面这些写作顺序：

顺序类别时间顺序事情的先后顺序事情发展的顺序关键词凌晨、上午、中午、下午等先……接着……然后……最后……第一步……第二步……第三步……开端、发展、高潮、结局涉及事件如全家去祭拜祖先、吃年夜饭、看春晚等如包饺子、贴春联等如长辈发红包、和父母一起走亲戚等

三、言之有情

过不同的节，品不同的味道：春节——喜庆、吉祥，清明节——缅怀、激励，端午节——爱国、纪念，中秋节——思念、团圆，等等。如何让读者也走进同学们待写的节日里，产生身临其境之感呢？这就需要同学们在过节时，用心观察，感受不同的氛围，写出参与活动的独特感受。同时，对重要的活动场景进行细腻的描写，将人物的动作、神态、语言、心理活动等细致地刻画，这样读者才能透过文字感受到节日的气氛。