“互联网+”模式下高校二级学院共青团建设研究

李盈

摘要：共青团组织作为党的助手和后备军，新时代大学生要担负起时代责任和历史使命，成为又红又专的新时代接班人，高校共青团工作的重要性和深刻意义不言而喻。在“互联网+”环境下，应该充分利用线上平台，创新工作方法，加强二级学院共青团组织的凝聚力和吸引力，本文以淮阴师范学院物理与电子电气工程学院为例，分析传统共青团工作存在的问题。从团组织工作的角度，分析“互联网+”模式给团工作带来的影响，从而给出二级学院共青团建设的一些思考，让高校共青团工作更加便捷，更具有时效性地开展。

关键词：互联网，共青团建设，思想引领

绪论

广大团员干部要铸牢对党忠诚的政治品格，高扬理想主义的精神气质，心境澄明，心力茁壮，让人迎面就能感受到年轻干部应有的清澈和纯粹。要自觉践行群众路线、树牢群众观点，同广大青年打成一片，做青年友，不做青年“官”，多为青年计，少为自己谋。在新时代、新形势下，“00后”共青团员作为网络原住民，团干部的工作对象和工作环境发生了巨大的变化。[1]作为新时代高校共青团干部要顺应时代潮流，做到与时俱进，创新工作方法，适应时代要求，以更加坚定的理想信念投入到高校共青团工作当中。[2]

一、高校二级学院共青团工作存在的问题

1.基层团组织活力有待提升

基层团支部活动开展出现“乏力”现象，团日活动开展流于形式，依旧是讲授的形式，内容枯燥，缺乏吸引力，难以取得预期效果。团支部建设特色较少，创新不足。支委会人员选举流程不规范，不熟悉。部分团干部由老师直接任命，缺乏选举流程和民主性。青年团员学生缺乏积极性，对于团支部建设贡献力度小，往往是团支书一手操办，造成团干部工作吃力，普通团员学生漠不关心的状态。

对于团干部的选拔，要严格标准，规范流程，综合考量。同时加强培训，形成校、院、网络三级团干部培训体系，提升团干部的综合技能和素质，搭建实践平台。完善团干部考核体系，如基础团务、青年大学习、活动举办质量等。加强团干部的服务意识，真正做到从群众中来到群众中去，成为团员青年信任的团干部。

2.学院“三力一度”工作格局不够完善

团的党的十八届五中全会提出，要以深化共青团改革和从严治团为保证，有效引领凝聚青年、组织动员青年、联系服务青年，不断增强团的政治性、先进性、群众性。提升引领力、组织力、服务力和大局贡献度是共青团“三力一度”工作格局。[3]

自2016年颁布实施《共青团中央改革方案》以来，高校各级团组织积极响应，改革创新团的工作，提升团组织活力，精简机构人员，共青团改革取得一定效果。但是仍然存在引领力不足，组织力不强，服务意识薄弱等问题。

以淮师物电学院为例，在引领力方面，团员的思想认识不够，在新媒体时代，青年学生接触的信息复杂，对于共青团工作的要求更高，需要对团员青年做好引导，突出政治性，将团员青年紧紧团结在党的周围。要善于发现新时代团员青年在工作学习中的新特征，紧扣时代要求。同时要加强共青团的组织力，做好“三项举措”的落实，提升团干部技能，把“两清单”落实落细，突出先进性，增强凝聚力。只有做好基层团组织的建设，对共青团来说，建设什么样的青年组织、怎样建设青年组织是事关根本的重大问题。

3.团员青年对“智慧团建系统”不够重视

智慧团建系统自2018年建立以来，在各个基层团组织间广泛运用，在团员关系管理、团日活动、“三会两课一制”的录入等方面发挥了很大的作用，可减少纸质工作负担，使用电子化团员管理档案。

非团员干部对于智慧团建系统的认识不足，甚至不了解其功能，不知道账号密码。团干部对于智慧团建系统功能使用较局限，对于智慧团建的功能发挥仅仅在相关材料的录入，团内激励、团员教育评议、年度团籍注册等模块运用较少，没有及时和评优、团员发展等进行挂钩。

二、新媒体环境给高校二级学院共青团工作带来的影响

1.团属新媒体凸显多样性

团属新媒体是共青团宣传的平臺，学院通过官方账号发布共青团动态，扩大学院活动的影响力和宣传力度。同时互联网加速发展，为团委工作带来便利。微信公众号、微博、QQ、抖音、快手等网络平台受广大青年学生喜爱，学院团委、学生会、团支部、社团等开设账号。[4]在新形势下，线上平台宣传广泛运用，青年学生的信息获取有了更加迅捷的方式。

但是存在部分社团或团支部以个人账号发布官方消息的问题，个人账号昵称为“某某团支部”“某某社团”，发布内容不受控制，没有和学院团委进行报备。以上情况给学院的共青团工作带来较大的隐患。在多媒体时代，舆论发酵迅速又难以控制，所以需要二级学院团委定期对团属新媒体账号进行清查，在调动同学们积极性的同时，保证掌握各个账号的动态，发布内容必须经过审核。让团属新媒体真正发挥正面作用。

2.团员动态管理手段丰富

智能化时代，给高校团干部的工作方式带来了变化。作为高校共青团建设的骨干力量，这支队伍的建设管理举足轻重。虽然互联网的世界变化多端，但是共青团干部应该迅速抓住机会，使用好人工智能这一工具，作为团员管理的辅助手段，从繁杂的事务性中脱身，充分实现团员管理的规范化、自动化和流程化。

在互联网的大环境下，网络内容丰富，团员青年的表达欲强烈。通过网络平台可检测到其思想动态、活动轨迹，可及时发现一些敏感性、倾向性、苗头性问题，并给予帮助和适当的引导。通过大数据对每位团员的信息进行精准掌握，保证工作开展的针对性和有效性。对于毕业生团员、入伍团员，可通过网络保持联系，关注其需求，保证毕业不断联。

3.团干部工作方法展现科学性

各级团干部传统工作方式偏向于“传承式”学习，更多的是经验学习，无法精准开展工作。在互联网模式下，工作对象更加精准立体，且网络资源丰富，对于团干部的专业成长、思想进步提供了平台。新媒体技术打破了工作方式上的时空限制，增加工作的灵活性。共青团工作改革，要遵循团员青年的成长规律，掌握团员青年的思想特点 。通过数据分析、行为检测等，互联网技术为共青团制定一系列措施政策提供了科学依据，这些专业数据和分析推动共青团干部走向专业化、精准化、职业化。

对团员的思想教育方式需要全面考虑教育的内容、教育形式、教育目標、教育大纲等等。同时要利用好网络平台这一育人载体，创新思想教育的方式，增加吸引力和实效性，举办更受同学们欢迎的团课、专题学习会等。建设好团属宣传阵地，建设学院团学工作网页或者专栏，让共青团工作深入人心。

4.团干部队伍建设要求逐步提高

互联网技术的出现是共青团工作改革的助力，也是团干部提升个人业务水平的绝佳时期，智能化技术的应用需要共青团干部去实现和操作。因此团干部应该主动去接触新媒体技术，掌握信息技术和线上平台操作技能，进一步提高智能化意识和创新水平，更新工作观念，有意识地将新媒体技术应用于工作中，带动团学干部。

团干部工作队伍素质不断提高，对于高校共青团工作质量增强、共青团改革具有十分重要的影响。部分二级学院的共青团干部由青年专业课教师担任，所以在身兼两职的情况下，网络技术的普及对其显得尤为及时，为了更好地服务共青团工作，共青团干部这支队伍要积极适应时代发展潮流，主动学习新技术，突破常规，勇于创新，使用自媒体、网站、公众号等平台和学生进行交流，为学生提供服务。

三、“互联网+”模式下高校二级学院共青团工作模式创新

1.“智能化”思想引领

团干部的思想教育工作对于团员起到主导性作用，利用新媒体技术，有利于增强思想政治教育的时效性和针对性。网络的匿名性给团干部的工作带来了便捷，通过QQ、微信、微博、小红书等软件，匿名了解学生的思想动态，及时发现学生对于社会热点问题的态度和想法，通过信息化、智能化，掌握学生思想动态，并对有偏差的想法进行纠正，把思想引领工作做在前面。

团干部可通过大量的网络资源做好自身思想素质的提升，提高思想境界，真正成为广大大学生团员的思想引领者。深挖团课资源，上好信仰公开课，开发团课教材，做好团课规划，紧跟党的最新政策文件，让团课成为同学们喜闻乐见的课程。构建专门的网络学习网站，分享上传高质量思政课、团课资源，引导学生自发学习。

2.“智用化”组织建设

重视二级学院共青团网络社区建设，构建线上团支部、临时团支部，打破传统线下团支部组织模式，利用互联网开展支部活动，让支部活动更加灵活多变。以社团为例，社团中的成员来自不同学院，因为课程、校区等原因无法开展活动，此时可以“智用”线上平台，建立线上团支部，开展支部活动，选举新一届支部成员等，既节省时间，又保证高效选举。[5]

加强组织建设，需要提高团员意识，增强基层团组织的凝聚力。可通过线上平台开展日常教育，让团员青年了解团的章程、宗旨、团员义务与权力、团的发展历程、组织原则、组织制度等。做好团支部委员的选拔，实行班团一体化，可让班长担任班级的副团支书，参与团支部建设。明确各委员的职责，建立考核评价制度，考核指标量化，通过网上公布，各团支部委员接受监督。

打造网上工作平台，大学生团员的问题复杂繁琐，千头万绪。团员信息较多，且每学期都有相应的变动。互联网技术可动态更新数据，避免线下数据汇总、更改等，提高工作效率。如每年五四评优时，涉及“优秀共青团员”“优秀共青团干”“优秀学生会干部”等，涉及每学期团员教育评议、奖惩情况等，依托线上工作平台，在评优时线上搜索数据进行评选，既公开透明又可以避免一层层的数据汇总上报。

3.“智慧化”团学活动

互联网技术实现了线上教学、云实践等，不仅保证了教学、活动质量，更开辟了新的教学活动方式。对应到团学活动，腾讯课堂、直播等都为团学活动提供了便利。线上活动使得活动的影响范围扩大，对象多样性增加。

在网络新媒体的影响下，二级学院共青团主导的线上志愿服务、红色精神宣讲活动、乡村振兴活动如火如荼地开展。物电学院的“翔宇智学，三色课堂”“重温百年时光，追忆红色之旅”等以线上+线下相结合的方式开展，以淮安市为中心，志愿活动和宣讲活动辐射江苏省各地。开发线上“智学系统”，开展线上支教，答疑解惑；开发“红色记忆”信息系统，通过云参观、云展览，向全校师生展示各地红色资源。

4.“智思化”团学服务

共青团是党领导的群团组织，也是青年人自己的组织。各级团组织深入青年群众，遍布基层。要紧扣服务青年的工作生命线，履行巩固和扩大党执政的青年群众基础这一政治责任，既把青年的温度如实告诉党，也把党的温暖充分传递给青年。要千方百计为青年办实事、解难事，主动想青年之所想、急青年之所急，充分依托党赋予的资源和渠道，为青年提供实实在在的帮助，让广大青年真切感受到党的关爱就在身边、关怀就在眼前！

团干部和团员青年之间的情感联系也是开展共青团工作的关键，以淮师物电学院为例，学院的团员近1300名，专兼职团干部仅2名同学，团干部很难了解每位团员的情况，再加上事务性工作较多，想要实现一对一交流，几乎不可能。[6]在感情交流不畅的情况下，工作开展效果较差。互联网技术可以成为共青团为青年提供服务的有力助手，通过网络关注团员青年的需求，在专业学习、就业、心理等方面提供帮助。通过线上大数据，团干部可以了解每位同学的基本情况。线上交流打破时间和空间的限制，使得团员和团干部的互动简单起来，同时增加了交流的数量和质量，让广大团员感受到共青团的温度和热度。

结语

互联网时代的开启，给高校共青团工作带来机遇的同时，也带来了新的挑战，合理地运用信息技术，对广大团员青年做好引导，是我们应该做的思考。在研究传统共青团工作模式后，探索“互联网+”模式下二级学院共青团工作模式创新，不仅能够构筑共青团网络社区，抓住网络思想政治教育阵地，又可以推动高校共青团干部提升网络信息技术能力。在新媒体时代，信息化、智能化快速发展，高校共青团干部应该给主动适应，寻求创新，以互联网为突破口，让共青团工作充满生机与活力，带领广大团员青年坚定不移跟党走，为党和人民奋斗。

参考文献：

[1]刘沛静.“互联网+”时代下的高校辅导员工作模式创新研究[J].办公自动化，2022，27（09）：59-61+29.

[2]李小军，龚瑜，关沛文.浅析新时代高校共青团基层组织建设的意义[J].教育教学论坛，2020（45）：11-12.

[3]吴珺.新媒体视域下高校辅导员开展思政教育“三微”实践模式的探究[J].传播力研究，2020，4（24）：161-162.

[4]王珊.红色基因融入高校团干部队伍政治建设的时代价值及路径探索[J].陕西青年职业学院学报，2021（04）：60-62.

[5]叶舒婷.智慧校园时代下辅导员的职能创新[J].湖北开放职业学院学报，2022，35（09）：23-24.

[6]成家锐.网络环境下高校辅导员思政教育工作的开展[J].办公室业务，2022（08）：29-30.

（作者单位：淮阴师范学院 江苏淮安 221000）

（责任编辑：姜秀靓）