高德胜，吴松伟：年轻一代道德指责迫切需要教育引导

高德胜，吴松伟在《教育研究与实验》2023年第1期《道德指责：意义、限度与引导》一文指出，网络时代，网民身在家中却可以对各种道德事件进行道德评价与远距离道德指责。道德绑架、网络暴力其实都是空有道德指责之名、无道德指责之实，已经走向了道德指责的反面。網络时代，如何避免道德指责的泛化、暴力化，既是一个社会问题，也是一个教育问题。其中道德绑架、网络暴力，与青少年未能形成基本的道德指责素养有关。因此，预防、消解道德绑架和网络暴力问题，有两个努力方向，一是道德指责能力与素养的提升，二是网络生活品质的提高。

作者指出，道德指责由人做出，人是道德指责的主体，但不是什么人都有道德指责的资格。道德指责是人之正常道德情感、道德判断的表达，是对道德规范与社会正义的维护，意义重大。但每个人都不喜欢被指责，即便承认自己犯了错误。如何进行有效的道德指责，是一种需要学习的能力。网络时代的道德指责，更容易滑向道德绑架与网络暴力。因此，对道德指责进行引导，使之走向文明、健康，是道德教育的一项迫切任务。首先是树立“正确的错误观”，认识到学习落后、活动失败不是错误，尤其不是道德错误；其次要摆脱职责的身份相关性，即职责不能突破依据限度；最后是文明职责的引导，首在示范，身教优于言传。

（来源：《教育研究与实验》2023年1期）