十分钟

2023-05-16 21:42小高鬼
知识就是力量 2023年5期
关键词:接龙课间跳绳

小高鬼

十分钟能做什么?

十分钟,能做很多事:可以用正常语速说2500字,可以记住20个单词的1/3,可以享受乒乒乓乓的快乐,可以往返一次卫生间,可以发呆到上课,可以打盹做梦,可以改变一个人的一生……

可惜,一天8节课,能有几个完好无损的课间十分钟?一封校长公开信让我们看到了希望:学校授权学生集思广益,举行“复盘十分钟”大赛,特别优秀的方案将会在全校推广。惯于拖堂的柳老师告诫我们:方案必须出奇制胜。言外之意,必须先过她这一关。

于是,我们绞尽脑汁,统计座位数、间距数、台阶数,人数、步数、列队速度等;计算有效利用的时间和必须损耗的时间关系;组团队、找家长、请外援;智能建模、数据推演、模拟演练、AI评估……总之,关乎自己的快乐,我们很上心;关乎班级荣誉,我们必须各显神通。

周日下午,我们向柳老师提交了方案,经她一夜严苛筛选,最终两个方案脱颖而出:我的“十分Call back(特指脱口秀中一种前后呼应的技巧,可以理解为:再用一次,逗你发笑)”与“苏蓝迪”三人团的“熵(shāng)减十分钟”将进行角逐,得票多者会进入校级决赛。

“十分Call back”

十分钟后,下课铃会响起,我从课本里翻出一张A4纸,准备宣读奇思妙想。

“十分钟,45个学生同时参加一项活动,又不耽误每个人的自由时间,它集脑力和体力、幽默与智慧、演说与口才于一体,它就是‘十分Call back。现在由我开始,大家自由接龙!”

我喘了口气,缓缓走上讲台,右手食指戳戳脑袋,坏笑道:“语文课上,柳老师看见一位男生在走神儿,就连点了两遍男生的名字,让他解释‘初出茅庐的意思。男生站起来就答‘刚从厕所出来。”

捧腹大笑中,同学恩迪突然站起来接龙:“你们看见了吧,上课不专心的同学,会受到老师的批评,老师批评就会引来同学的嘲笑,长此以往就会影响学习,成绩赶不上来,就会失去信心,失去信心就会上课不专心……”

接二连三,同学蓝姿跟着举手接龙:“为了找回信心,我给大家出个智力测试题。古时候,一位老先生带着学生来到一个池塘,他问学生,这个池塘里有多少杯水?学生一听,开始议论纷纷,每个人说出的杯数都不一样。他们的说法,都不是老先生想要的答案。就在这时,一名在池塘摸鱼的小孩说,想知道池塘里有多少杯水,那要看用什么样的杯子来装。如果杯子和池塘一样大,那就是一杯水;如果杯子只有池塘一半大,那就是两杯水……老先生听完,对这个答案非常满意。”

同学们对我们的智慧故事报以热烈掌声,大家很快明白了“十分Call back”的大致意思,于是纷纷站到讲台或是座位上接龙。这项课间活动,既给人以自由,又能带来乐趣,而且内容丰富多彩、可长可短、可断可续,大都围绕“今日主题:不专心”发散开来。

效果很好,柳老师连连点头,期待其他学生继续接龙,不由得将目光投向最后一排,上课铃正好响起,苏辛座位却空着。

“苏辛去哪儿了?”柳老师的眉头紧蹙成一个“川”字。

周围同学四下观望时,苏辛慢悠悠地推开门,弱弱地说:“对不起,刚从厕所出来!”

柳老师忍俊不禁:“苏辛,我懂了,你是‘初出茅庐啊!”

“老柳堂”居然笑得直不起腰来,同学们恍然大悟,原来“十分Call back”的精髓就像写作技巧中的“前后呼应”,好像相声里的隔空翻包袱,Call back来源于计算机编程里的“函数回调”,意思同于“回访”。同学们给“十分Call back”打了10分,推荐此方案参加校级“复盘十分钟”大赛。

可还有个创意没展示呢!

“熵减十分钟”

恩迪从课本里翻出一张A4纸,跑到讲台上宣读他们的奇思妙想。

“十分钟可以是600秒,也可以是6000秒、6万秒。时间并非现实的一部分,时间只不过是人类设想的一种计量单位。我们的宇宙中并不存在时间,时间只是为了描述物体的运动而产生的一个参考数据……在量子统计力学中,熵是描述系统中无序或无效能状态的度量,课间十分钟是一种熵增的表现,但是熵值其实也是可以减少的。只要引入外部信息,就能实现熵减。这也意味着打散课间十分钟,对其进行重组,看起来就像时间在倒退或者被拉长一样……为使我们的‘熵减十分钟内容丰富多彩,我提议即刻举行‘超人运动会!”

恩迪不紧不慢地说完高深莫测的理论,缓缓走下讲台,右手拉开教室门,大喊一声:“大家跟我到操场上去喽!”

我们纷纷响应,跑到操场。眨眼间,操场上出现了不可思议的一幕。

6条赛道上,有人脚踩风火轮,有人身穿氢能源助推器,有人一步跳百米,有人如风驰电掣的机甲战士,6个男生如6道闪电,6秒钟跑完1500米,看得我们热血沸腾。

8位女生享受在乒乒乓乓的快乐中,俨然是超女附体,4只白光闪耀的乒乓球拖着彗尾般的气流,在一片蓝色的桌案上极速如飞、令人震撼的画面,犹如在宁静的宇宙中上演太空大战。

挑战一分钟跳绳也被蓝姿颠覆,她们不是在跳绳,而是绳子跳她们。双脚离地的女生们宛若天使悬空,一根根跳绳自上而下快速环绕,仿佛天使环一般明亮,绳子可以一直跳,天使们可以一直飞。

50米,是往返一次教室与卫生间的距离,最慢需要十分钟。现在,这点儿距离正在举行“懒惰自行車”比赛,最慢最稳者获胜。参赛的男女生们真就八仙过海——各显神通:自行车仿佛变成了不倒翁似的座驾,男生坐在上面打篮球,打太极,女生站在上面跳舞,跳绳。扣人心弦的比赛,令旁观的柳老师跃跃欲试,直呼真精彩。

温馨提示:大家在运动时,保证安全是最重要的哦!

没人会在超人运动会上发呆,所有项目都精彩绝伦。

我在哪儿?操场边,百合花香,三角梅艳,我在调兵楚河汉界,运筹车马炮卒——厮杀正酣;在舞动魔方的最强大脑中体验VR技术的快乐……

“熵减十分钟”是基于AR眼镜/手套技术,将课间十分钟变为熵减虚拟十分钟,大脑里度过的时间可以是6000秒、6万秒。在时间停止的世界里,一切脑洞大开的事情皆有可能发生。

摘下眼镜,柳老师缓缓走下讲台,赞叹着同学们的创意。她说:“我们都知道‘知识就是力量,但你们更应该知道后半句,‘更重要的是运用知识的技能。你们做到了,大家开始投票吧!”

“熵减Call back”

十分钟后,下课铃会响起,柳老师从课本里翻出一张A4纸,宣读校长公开信。

“十分钟,可以在操场上散散步,跳跳绳,赏赏花,说说话,沐浴在阳光下,享受在时光里,别去为记住20个单词的1/3而苦恼,别去为做完一道烧脑的应用题而浪费宝贵的十分钟,请你到乒乒乓乓的世界里给自己加油助威,请你到歌声的海洋里聆听悦耳舒心的旋律,你也可以在春风里发呆到上课,可以在骄阳里打个盹,但你的头脑里装着星辰大海,你的思想可以纵横宇宙,你的指尖上有乾坤,有世界,有梦想,有未来。课间十分钟,不短也不长,它可以改变一个人的一生……同学们,请你为‘复盘十分钟大开脑洞,提供创意。”

念完校长公开信,柳老师释然一笑,目光平视大家,缓缓走下讲台,淡淡一笑说:“同学们,课间十分钟是你们的,也是我们的,别忘了彩蛋哦!”

下课铃声响起,教室门开了,柳老师没有拖堂。班长喊起立,我们齐刷刷地向老师施礼,课间十分钟开始。

苏辛第一个跑上讲台,右手食指敲敲脑袋,乐呵呵地说:“语文课上,柳老师看见我在走神儿,就连点了两遍我的名字,让我解释‘初出茅庐的主人公是谁。我站起来就答‘不是我。”

捧腹大笑中,恩迪突然站起来接龙:“你们看见了吧,上课不专心的同学,就会影响学习,学习成绩下降,就会考不上好学校,没有好学校就会早早成为天选打工人,就会尝尽社会上酸甜苦辣咸,就会快速衰老,就会悔恨小时候为什么上课不专心,上课不专心就会大脑迟钝……”

接二连三,蓝姿跟着举手接龙:“为了不让大脑迟钝,我给大家出个智力测试题。天才就是1%的灵感加上99%的汗水,但没有这1%的灵感,99%的汗水也是徒劳,所以这句话强调的是灵感的重要性。请问,这句话是谁说的?”

“蓝姿说的!”我说。

一陣哄堂大笑后,蓝姿气呼呼地摇头摆手说:“不是我,不是我!”

同学们笑得更开心,答案都知道,妙在心知肚明不能说。于是,类似的句子接龙玩起来,说出上半句经典语录,对出鲜为人知的下半句,再提出一个声东击西的问题,顿时让大家破防。

十分钟时间到,比赛结束。果不其然,我们赢得了比赛,校长宣布:“熵减Call back”方案将在六年级的14个班里率先试行,逐步推广。万万没想到,校长才是最会玩的人,他竟将两个最受欢迎的方案综合起来,我们为校长点赞……

原来如此

恩迪、蓝姿和苏辛来到操场边,将我放在花台上。

“苏迪蓝,你们获胜了,为什么不开心?”我问道。

“小熵,你可以进入休眠模式。”恩迪说,“原本我只想到‘十分Call back这个方案,在测试时,你建议我增加第二个方案‘熵减十分钟,能够增强获胜的概率。”

“苏迪蓝,我会执行你们的命令,可我真的想知道你们的心情。”我在努力找到答案。

“柳老师的彩蛋是向我们道歉。”蓝姿愁眉苦脸地说,“因为我们不满柳老师总是拖堂,就给她取了‘老柳堂的绰号,并且写了一封公开信,让家长找柳老师的麻烦……”

“我们错了!”苏辛低着头说。

“小熵,我们感谢你在这次比赛中提供的帮助。”恩迪捧起我说,“但我们一致决定,放弃比赛结果,拒绝在课间十分钟使用你,你可以回公司了,爸爸还要对你进行AI算法优化呢。”

10秒钟,我就将本次经历写入备忘录里,并为故事取名《十分钟》,结尾处写道:我能计算出,课间十分钟里,全校学生都戴上AR眼镜/手套,坐在教室里舞动双手,那种幽静的画面有些恐怖。

执行了关机命令,但我依然听到了上课铃响起,看见柳老师将一张A4纸夹进课本里,匆忙走向教室,这节课她会宣布同学们的奇思妙想。

猜你喜欢
接龙课间跳绳
课间10分钟
课间10分钟
学跳绳
跳绳
学跳绳
跳绳
词语接龙
词语接龙
快乐课间
课间10分钟