古诗词表现手法题备考指导

潘虹

中国是一个诗的国度，诗歌的历史源远流长，古代诗词以其精练的语言、丰富的想象、真挚的情感传唱千载而不衰，成为中国文化史上一道亮丽的风景线。

鉴赏诗歌的表现手法，考查考生的鉴赏评价能力，是中考诗歌鉴赏的常考题目。诗歌中常用的表现手法有：对照、衬托、渲染、烘托、用典、铺垫、象征、动静结合、虚实结合、借景抒情、情景交融、借古抒怀、托物言志、以乐景写哀情、以哀景写乐情等。本文以2022年全国各地中考卷中的古诗词试题为例，谈谈古诗词表现手法设题方式及答题技巧，助力考生在2023年决胜中考。

考向1：结合诗句分析“动静结合”的表现手法

答题策略：第一步，审清题意，明确要求；第二步，细读诗句，找出手法；第三步，结合内容，分析效果；第四步，整合答案，准确表述。

例（2022·山东·滨州）阅读下面唐诗，回答问题。

漫成一首

［唐］杜甫

江月去人只数尺，风灯^①照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳^②静，船尾跳鱼拨刺^③鸣。

【注释】①风灯：船中桅杆上挂着的灯，有纸罩能避风。②联拳：指夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩上。拳：屈曲。③拨刺：拟声词，指鱼在水里跳动发出的声音。

【问题】这首诗运用了“以动衬静”的手法，请结合第四句简要分析。

【解析】诗歌前三句着力刻画的“江月”“风灯”“宿鹭”，都突出一个“静”字。末句有“跳鱼”之动，“拨刺”之响，是以动破静，以声破静，更加衬托出江上月夜的静谧。

【作答要点】1.明确题干关键词：以动衬静、第四句。2.明确诗句内容，提取意象：跳鱼、刺鸣。3.分析事物特征：动态和声音。4.结合其他诗句综合分析：找出静态景物，进行分析。5.明确答案要点：内容+手法+画面特点。

【参考答案】示例：前三句写江上月夜之静，第四句写“跳鱼”“拨刺”之动，以动衬静，衬托出江上月夜的静谧。

考向2：诗歌某句提及其他人物的用意

答题策略：第一步，审清题意，明确要求；第二步，定位诗句，找出人物；第三步，细读诗句，明确手法；第四步，结合内容，分析效果；第五步，整合答案，准确表述。

例（2022·江苏·镇江）阅读下面的唐诗，回答问题。

小宅

［唐］白居易

小宅里闾接，疏篱鸡犬通。

渠分南巷水，窗借北家风。

庾信^①园殊小，陶潜屋不丰。

何劳问宽窄，宽窄在心中。

【注释】①庾信：六朝末期的一位大诗人。

【问题】诗中提及庾信、陶潜二人，有何用意？

【解析】“庾信园殊小，陶潜屋不丰”，运用典故，借古代的贤人庾信、陶潜自比，表达自己虽居陋室，但品格高洁、安贫乐道的情怀。以“庾信园”“陶潜屋”衬托自己的“小宅”，以小宅类比古人的陋室，以古代贤者自居，“何劳问宽窄，宽窄在心中”表明自己不介意生活的清贫，更在意精神世界的满足。

【作答要点】1.明确题干关键词：人物、用意。2.明确表现手法：用典、类比。3.分析人物品质：安贫乐道。4.明确答案要点：表现手法+人物品质。

【参考答案】运用衬托（类比）手法，以“庾信园”“陶潜屋”衬托自己的“小宅”（或“以小宅类比古人的陋室”），隐含以贤人自居之意，抒发自己虽居小宅，但心胸宽广的情怀。（意思对即可）

考向3：赏析诗歌中移情于物（借景抒情）的表现手法

答题策略：第一步，审清题意，明确要求；第二步，定位诗句，赏析内容；第三步，明确手法，分析情感；第四步，整合答案，准确表述。

例（2022·江苏·徐州）阅读古代诗歌，回答问题。

柳州榕叶落尽偶题^①

［唐］柳宗元

宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。

山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。

【注释】①柳宗元三十三岁被贬永州，十年后被召回长安，仅一个月又被外放到更荒僻的柳州。

【问题】请对“山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼”作简要赏析。

【解析】“山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼”意思是：山城的雨后，百花凋零，榕树叶落满庭院，黄莺的啼叫也显得十分嘈杂。这两句偏重叙事描写“百花尽”，写雨非早春润物之雨，它横掠山城，下得大，来得猛，涤荡万物，将“春半如秋”四字亦落到实处，写出植物在雨后凋零之景；而“莺乱啼”则写出雨后的生灵——莺，啼叫扰人心扉，杂乱而无韵律，借鸟声传达诗人因景伤悲，心烦意乱，因贬谪离家凄迷惆怅的精神状态，因此是借景抒情、移情于物的写法。

【作答要点】1.明确题干要求：简要賞析第三、四句。2.明确表现手法：移情于物。3.分析景物特点。4.明确答案要点：表现手法+诗文内容+作者情感。

【参考答案】采用了移情于物（寓情于景、触景伤情、情景交融）的手法，描写了雨后山城百花落尽、榕叶满庭、莺鸟乱啼的景象，抒发了诗人的愁苦之情。

考向4：赏析诗歌中虚实结合的表现手法

答题策略：第一步，审清题意，明确要求；第二步，定位诗句，赏析内容；第三步，明确方法，赏析感情；第四步，整合答案，准确表述。

例  （2022·湖南·常德）阅读下面的唐诗，回答问题。

黄鹤楼

［唐］崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

【问题】诗歌前两联有实写，有虚写，请对此作简要赏析。

【解析】诗歌前两联三次写到“黄鹤”，有实写，有虚写。第一次提到“黄鹤”，是起笔，写的是传说中的黄鹤，是虚写。第二次提到“黄鹤”，是紧接第一句并与之呼应，写现实中眼前实际存在的黄鹤楼，是实写。第一、二句一实一虚相结合，加深了人去楼空的落寞之感。美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发做了铺垫。第三次提到“黄鹤”，又是虚写，实际上是首联意思的进一步深化，“黄鹤一去不复返”是一种彻底的寂寞。下一句的“白云千载空悠悠”是实写，诗人把寂寞之感扩大到整个宇宙，引发人对岁月悠悠、世事苍茫的无尽遐思。

【作答要点】1.明确题干关键词：前两联；简要赏析。2.明确表现手法：虚实结合。3.分析景物特点。4.明确答案要点：表现手法+诗文内容+作者情感。

【参考答案】诗歌前两联虚实结合，暗含对岁月悠悠、世事苍茫、今昔变化的感慨，抒发了作者寂寞之感。

（作者单位：于洪区教育研究中心）