大学生体育社团参与社区老年健康志愿服务研究

葛荣亮 陈浩东 朱杰

摘  要：大学生参与社会实践较少，对未来就业发展不利。大学生体育社团则是大学生强身健体、缓解自身压力、扩大交往、增加实践的重要时机。大众对于体育公共服务的需求在快速增长，而市场供求失衡，优秀专业的体育健身指导人才短缺，而大学生体育社团中这类人才较多，他们需要更多的社会实践平台。以体育社团的专业人才为基础，开展对周边社区的健身指导服务。一方面给大学生提供更多的社会实践机会，另一方面能够缓解日益增长的大众体育公共服务需求和供给矛盾问题。文章结合目前高校大学生体育社团和社区老年健康志愿服务现状，研究让大学生体育社团参与社区老年健康志愿服务之中的有效对策，促进高校体育社团和社区体育结合实现新的发展。

关键词：大学生体育社团；社区；老年健康；志愿服务

中图分类号：G641；D632.9   文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2023）03-0097-04

当前，随着全民健身热潮的兴起，大众对于自身的身体健康关注度不断提升。对于健康服务的需求也在不断增长，尤其是我国目前正处于人口老龄阶段，老年人口对于健康的需求更大，而就体育健康服务市场来看，专业的服务人员短缺是普遍现状。因此，亟须解决不断增长的健康服务需求和市场供应不足的问题［1］。大学生体育社团作为一支有着一定专业性的体育社团，社团成员大多是体育专业学生，他们参与社团，有一定的服务意识和表现欲望，充满热情，渴望有更多的实践锻炼平台，因而让他们参与社区老年健康志愿服务，有一定的可行性，对于双方都是有益的［2］。

一、大学生体育社团参与社区老年健康志愿服务的基本现状

为了掌握大学生体育社团在社区老年健康志愿服务工作开展中的基本情况，本研究针对所在地区的四所高校开展了实地调研，采取实地访谈和问卷调查的形式，了解四所大学生体育社团组建情况，以及社团在参与社区老年健康志愿服务活动中的基本现状。就调查结果来看，学生对大学生体育社团功能发挥情况了解，四所高校体育社团学生认为大学生体育社团工作与自身利益关联度较大的比重从大一到大三分别为12.5%、13.7%、16.8%，可见，随着学生的年级增长，大一阶段对于大学生体育社团的认识还不够，大学生体育社团和自身关联度相对较低，到了大二阶段，认为大学生体育社团和自身利益关系较大，此后认为关联度越来越小。不过总体来看，学生普遍认为大学生体育社团的功能发挥他们都能够感受到。但是有21.8%的学生表示目前大学生体育社团的工作中依然存在一些不足和问题，需要进一步完善，提升服务和管理水平。而在对大学生体育社团活动组织的参与度调查中发现，四所高校大学生体育社团在组织学生活动方面的积极性还是相对较高的，一般一学期大学生体育社团组织的大型全体性校内外活动会有两三次，还有很多的小型的校园活动。调查中，32.9%的大学生表示他们对于大学生体育社团组织的活动参与积极性比较高，有35.1%的大学生表示从来不参加大学生体育社团活动，这一点更多的是和他们本身没有特殊才艺相关。调查中，56.7%的大学生表示大学生体育社团组织开展的活动还是比较有益的，符合时宜，65.8%的大学生表示大学生体育社团组织的活动对于组织者和参与者都有一定的锻炼作用。更多的学生表示，只要他们会相关方面的才艺和能力，还是比较乐意参与大学生体育社团活动。

就参与社区老年健康志愿服务活动的具体情况来看，通过对于调查访谈结果进行统计分析，得出目前本研究所在地相关高校体育专业学生在社区老年健康志愿服务活动参与中，呈现以下几个明显特征：

（一）参与意识不足

学校的专业课程教学中，大多数存在理论和实践脱节的情况，学生的社会实践机会比较少。而多数学生对于自己的课余时间都已经做好了安排，大多数学生将课余时间用来提升专业知识和技能，或者是用于自我娱乐消遣，真正将课余时间用在实践锻炼方面的大学生比较少［3］。在调查中发现，四所大学都设置了大学生体育社团，但是社团的主要活动是组织学生开展体育专项技能比赛，比如组织社团学生开展校际间的足球联赛、篮球友谊赛、乒乓球比赛、田径比赛等，这些活动组织开展频率也不大，一般一学期体育社团组织开展的大型活动只有一两次，且多以竞技形式为主，服务形式的活动比较少。调查中，大部分体育社团成员表示自己并不愿意参与社区健康志愿服务活动，他们更喜欢有一定挑战性的竞赛活动，认为志愿服务对自身的提升意义不大，不愿意“浪费”时间。只有小部分体育社团成员表示，在闲暇之余，如果社团有组织类似活动，他们是愿意参加的，为社会贡献一份力量。

（二）参与时间较短

在调查中，部分体育社团的学生表示自己曾经参与过社区老年健康志愿服务活动，但是一般只有一两次。这些活动的组织开展，多是社区和大学生体育社团联系，共同合作组织开展相关服务活动。但是参与的学生表示，这种活动很多时候是走个过场，社区为表现自身的服务，全程拍摄，活动组织开展的时间少，没有常态化的服务机制，这样的社区老年健康志愿服务活动流于形式，实际上对于老年人的健康服务没有多大作用［4］。一些被服务过的老年人表示，他们接触到体育专业大学生的志愿服务十分开心，但是相处时间十分短暂，而他们的健康锻炼需要有长期的技术和专业指导，很多时候活动没有达到真正的目的，对他们的健康锻炼帮助意义不大。

（三）参与人数较少

调查中，四所高校一学期组织开展的体育社团社区老年健康志愿服务活动频率为1次，而参与过社团组织的这类活动的社团成员只有总成员数量的22%，大部分体育社团成员一次都没有参与过这类活动，很多社团成员对于社区体育服务概念完全没有认知，他们对于这类活动的兴趣也比较低。调查还发现，大学生体育社团参与社区老年健康志愿服务活动的场地长期不变，基本是固定的，都是一些回迁房，社区内的老年人比较多，社区相关体育健身器材比较陈旧，体育运动设备老旧，因而很难保证活动开展质量，这对于社区体育健康志愿服務活动的开展实际上也是不利的。

（四）形式单一，缺乏吸引力

上述提到社区老年健康志愿服务场所中的相关体育健身器材、设备等比较落后，也限制了高校体育社团成员参与社区服务的形式多样性，基于现有的条件，体育社团只能开展一些简单化、大众化的社区体育服务项目［5］。调查显示，四所高校大学生体育社团参与的社区健康志愿服务活动的主题主要有“广播体操”“太极”“羽毛球”等。总体来看，高校体育社团学生参与社区服务的现状并不是很理想。导致这种情况出现，一方面是因为大学生体育社团成员自身的因素影响；另一方面，是因为社区老年健康志愿服务发展程度的影响。

二、大学生体育社团参与社区老年健康志愿服务的影响因素分析

（一）课程设置存在问题

在高校体育专业人才培养中，体育类实践课程本身就比较少，且实践学习的学分在总学分中占据的比重较低。在高校体育专业人才培养过程中，很多高校都将学生的体育运动技能和基础理论知识作为重点，但是对于学生的专业实践能力培养重视度不足。从调查的四所高校体育实践课程设置情况看，这类实践课程主要被安排在大三下学期，且相关实践中，大多数是以教学实习为主的，安排学生参与社区服务类社会实践活动的很少见。这样高校体育专业培养出来人才，大多数成为体校教师、健身教练等，而从事老年健康服务行业的学生就比较少了［6］。健身教练、体校教师的市场竞争比较大，而健康服务行业中，体育专业人才极其匮乏，高校体育专业这样的课程设置对于未来学生的就业、择业都有一定影响，导致专业学生的实践技能和市场需求之间不匹配。

（二）联系渠道不足

让大学生体育社团参与社区老年健康志愿服务活动，需要有人牵线搭桥，才能建立起大学生体育社团和社区老年健康志愿服务之间的联系，明确老年健康志愿服务的需求，结合大学生体育社团自身的特点，为他们开展针对性的服务［7］。调查发现，目前高校大学生体育社团参与的社区老年健康志愿服务活动，主要的活动组织者是社团本身，由社团管理者和相关社区对接，进行沟通。一些学生为了获得社会实践的证明，请社团开具社会实践证明。而事实上，他们并没有真正到社区服务，这样的盖章和证明没有任何意义，学校对此也往往不会深究，只要有证明即可获得社会实践的学分。这种情况下，很多学生对于社会实践就更不会重视了，学生即使有意愿参与社区体育健康志愿服务，也缺乏有效的组织指导，相关活动开展难以形成具体成果。

（三）学生自身意识不足

调查中发现，大部分大学生体育社团学生对于社区服务的意识是比较淡薄的，他们的服务能力也比较有限［8］。对于部分学生而言，参与社区老年健康志愿服务，需要有一定的社交能力、沟通能力、组织协调能力等，这对于他们来说是有一定挑战性的，需要学生具备良好的心理素质，这在一定程度上会导致大学生在参与社区老年健康志愿服务活动中缺乏信心。加上目前高校在教育中，过度关注学生的专业技能，而对于学生服务社会的意识教育不重视，导致学生缺乏社会服务意识，这也是影响高校大学生体育社团在社区老年健康志愿服务活动中参与不足的重要因素之一。

三、大学生体育社团参与社区老年健康志愿服务的有效对策

（一）优化课程设置，做好市场调研

针对大学生体育社团组织，开展体育专业人才培养，高校要针对目前体育专业课程设置进行优化，明确体育专业实践教学对于专业学生发展和未来职业生涯规划的重要影响，从而不断优化课程设置，确保体育专业大学生的高质量培养目标实现。针对体育专业学生的课程设置，要避免将实践锻炼课程集中安排在大三学期末，而是要将实践锻炼穿插到学生专业学习的全过程中。针对具体的社会实践课程开展，要确立清楚的目标，让学生知道怎样的社会实践是有益的，是值得参与的［9］。对此，相关高校要做好大量的市场调研工作，要明确目前市场对于体育专业服务人才的需求动向，从而合理地进行专业课程调整，增加学生参与社会服务的学分比重，为学生搭建更多的实践锻炼平台，促进大学生成长发展，为未来的更好就业做好铺垫。

（二）做好对接沟通，建立长期合作关系

目前高校体育专业学生实践教学工作开展相对不足，在具体的大学生体育社团建设中，高校要充当领导者和组织者，建立和相关社区、服务机构等的人才合作关系，确保服务对象和场所的多样性。在建立好合作关系后，要建立大学生体育社团参与社区老年健康志愿服务的常态化机制，让学生认识到参与社区服务对其自身专业发展和成长是有益的，激励他们积极参与社团组织的相关社区服务活动，让学生能够更自主地参与到社会实践中，在社区服务中锻炼自己，提升社区服务意识。通过学校积极搭建合作平台，让学生能够有更多的机会进行实践学习，解决目前高校体育专业学生实践能力不足的问题。学校在具体的制度化、规范化建设中，要让大学生体育社团参与社区老年健康志愿服务活动变得有章可循，这样才能够建立常态化服务机制。相应规章制度应该是建立在对学生社区体育参与的经验总结之上的，是对于社团参与社区服务的做法和经验的一种总结，相关规章制度内容要清楚规定高校的义务以及社团学生的责任等，高校以及社区在共同研究中，要对于体育社团服务工作进行分析，把握实际需要，才能够保证社区老年健康志愿服务活动的有序进行［10］。

（三）开展形式多样的社区服务，在实践中提升

社区老年健康志愿服务活动的组织开展，需要有一定的吸引力，因此要尽可能保证活动的形式多种多样。通过深入群众指导科学健身，举办亲民的体育活动，在社区营造出“我运动，我健康，我快乐”的浓厚氛围，提升社区居民群众的身体素质和幸福指数。可以开展以“趣味健身”主题体育志愿服务活动，旨在促进全民健身，丰富老年人的精神文化娱乐生活，活动也是“不忘初心、牢记使命”主题教育的进一步延续。活动中，大学生体育社团志愿者可以与社区老年居民分组合作，通过趣味运球、背靠背运气球、两人三足、打“保龄球”等趣味项目比赛，享受健身的快乐。通过组织开展相关活动，还能陶冶情操、愉悦精神、交流思想、锻炼身体。在组织社区服务活动中，内容应该区分，例如，组织开展跑步训练活动：1. 知识传达，2. 现场教跑步前的拉伸动作，3. 带居民们慢跑。向社区老年群体讲解体育运动中的跑步的功能与作用：提高人体免疫力、预防慢性疾病、改善睡眠。跑步能增强人体的肌肉骨骼，强壮身体。

除此之外，跑步也能够提高人体免疫力，使人的抗病能力增强；第三，还可以预防慢性疾病，比如高血压、高血脂、高血糖，以及各种代谢性疾病。通过跑步，也能够改善情绪、改善睡眠、调整自身心态、增强自信心。通过系统的理论知识讲解和专业技术动作指导，让社区老年群体能够获得有效的健康锻炼服务指导，营造良好的运动锻炼氛围。

四、结语

大学生体育社团和社区老年健康志愿服务的结合对于大学生、对于社区老年群体都是有益的。此外，对于高校教书育人也有重要促进作用，是推动课程教学改革的重要措施之一，也是弥补高校实践教学不足的重要手段。目前高校大学生体育社团在参与社区老年健康志愿服务活动方面，还存在很多问题。对此，需要进一步发现问题、解决问题、完善措施，促进大学生体育社团更好地参与社区老年健康志愿服务活动，获得锻炼和提升。

参考文献：

［1］ 昂兵. 高校体育社团参与社区体育服务的路径研究——以合肥市为例［J］. 南阳师范学院学报，2018，17（04）：48-51.

［2］ 李欣，王钊，冯广鹏，等. 高校专业性学生社团开展社区志愿服务的实践与探索——以河南牧业经济学院“食品安全进社区”项目为例［J］. 轻工科技，2018，34（05）：131-133+140.

［3］ 丁玉梅. 高职社团参与社区教育的必要性研究——对高职社团社区服务活动的研究报告［J］. 太原城市职业技术学院学报，2014 （05）：13-14.

［4］ 李杨，高正方，冯译冉. 高校社团如何依托社区服务提升大学生就业创业能力——石家庄学院社团创新创业案例分析［J］. 教育教学论坛，2017（35）：4-6.

［5］ 刘磊. 社区公共文化服务“合作化”供给机制及其效度——基于武汉市爱家国际社区的调查与思考［J］. 云南行政学院学报，2017，19（01）：10-17.

［6］ 马可心，陈若兰，冯可莹. 高职院校学生社团社会服务功能探讨——以深圳职业技术学院为例［J］. 职业技术教育，2016，37（29）： 65-68.

（責任编辑：莫唯然）