命题作文“春风吹又生”素材运用指导

王廷义 张丽荣

【2023年中考作文备考金题】

春风，可以指大自然的春风，吹绿江南岸，吹来燕子飞，吹醒冬眠的蛙，吹融冰冻的河；春风，又可以喻指一句温暖的话语、一个动人的场景、一项好的政策……春风拂面，万物重生，花会重开，候鸟回头。春风吹来时，便是春至！

请以“春风吹又生”为题写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外），立意自定；②不得套作，不得抄袭；③全文不少于600字。

【思路导引】

这道作文题前面的提示语给出了对“春风”的多方理解，一方面是指大自然中的春风，同时把春风所到之处的变化写了出来。立意要在对“春风”的多维理解和获得“春风”般的感受上下功夫。

“又”——文章层次的着眼点，情节上不再单一，而是可以借助插叙，让文章内容更为丰富，层次更为丰富。

“生”——立意的着眼点，展示的是积极向上的主题：可以是意向上的滋长、顽强不屈的轮回，可以是重新开始的奋斗、重新燃起的斗志、重新回顾的一段美好、重新开启的一段生命旅程……自我价值的再发现与再提升，都在其中。

立意一：立足自然，在季节的轮回中展示美好与哲理。

冬去春来，春风习习，万物渐次萌生。植物的世界里，有被春风唤醒的信念与梦想，有料峭春寒中的坚韧与顽强，有暖意融融里的蓬勃与向上；动物的世界里，有蛰伏了一冬重新焕发的生机，有翩然归来的候鸟的重建家园，有冰雪融化滋养万物的奉献；人的世界里，春风带来了憧憬，种子落入大地，农民开始播种未来的幸福。

立意二：立足现实社会，在彼此的真心付出里感受人间真情。

选材要落在给自己带来感受的人和事上，崭新的机遇，恰如一缕春风，可以让创业者平添前行的力量，也可以让遭受打击的人，重新振作奋发；还可以写英雄人物在行为上的引领让你如沐春风，获得了某种启示和感悟等。在写作中需要灵活运用写作手法，这是艺术加工的另一个思路。比如：两条线索的安排，悬念的设置，修辞手法的综合巧用，描写的细腻运用……相同的素材，相同的角度，经过写作方法的点缀，质量一定可以大幅提升。

【推荐素材】

素材一：

传统文化再现“青春面孔”，焕发青春

“敦煌定若远，一信动经年。”由一批年轻的非职业音乐人创作的古风音乐专辑发布，一波流行音乐与传统文化结合的潮流，悄然在90后、00后中间流行。古风与青年、古典与现代，同频共振，生机盎然。

作为“网络原住民”，年轻的一代对传统文化的认知并未减弱，反而对接时尚元素，让优秀传统文化迸发出新的活力。近年来，从青春版《牡丹亭》到直播版《长生殿》，多样化、高质量的文化产品源于经典，活于创新，让年轻人有了更具底蕴的精神原乡。

素材点拨：传统文化年代久远，为了让当代年轻人主动和传统文化融合，一批年轻非职业音乐人创作了一系列古风音乐，这些作品如一缕春风，燃起了当代青年人对古风的热情，令传统文化重新焕发了青春。

素材二：

竹编之美，让非遗重新活起来

至今已有500多年历史的乌镇竹编是浙江省非物质文化遗产。出身于陈庄村竹编世家的钱利淮带着无法割舍的情感踏入竹编行业，他从大二就开始系统地学习竹编。他走访多地，以便了解各地技法。为了学艺更精，他找到东阳竹编大师胡正仁，并成了他的“入室弟子”。毕业后，钱利淮回到老家继承“祖业”，利用“互联网+传统工艺”的实践方式，为非遗传承注入了新的活力。

素材点拨：要想让现代手工艺品注入新鲜活力，一方面要继承，另一方面要创新。钱利淮对竹编技艺的执着的爱，犹如一股春风，给竹编技艺的传承带来了新的生命。

佳作示例一

春风吹又生

山东省威海市皇冠中学岳展帆

东风不来，积雪不融，柳絮不飞，大地不绿，世间万千都会归于空寂。

——题记

又逢春日，邀一阕东风作伴。与之形影不离的，还有满堂荷韵。

春风到，冰雪消融，柳絮纷飞，暖阳明媚。熟悉的小路，依旧的池塘，与一汪春池相守，内心涌动着意料之外的惊喜——新生的莲，正以蓬勃向上的姿态生长。

春风吹又生！我不由愣住。这样的新生，别有深刻意蕴。

回首，流转的光阴里，莲千姿百态。

夏之舞

池塘上有隐隐雾气，依稀可以看清池中清新可人的荷花。她们静静地在那里舞着——不为别人，只为自己，自由地舞着。细细端详，我仿佛置身于理想的国度——没有纷嚣，没有繁杂，唯有一池净莲为伴的乐土。舞在水上的墨绿，更映衬出莲的洁白与无瑕。

渐渐地，雾散去，朵朵小荷，悄然摘下神秘的面纱。洁白的花瓣中间有星星点点的莹黄，更是是点睛一笔，使莲更有神韵，更加灵动……我沉醉于花香漫漫，不肯离去。

秋之凋

雨，如银丝从天空泻下，萧瑟了秋的世界。秋日斑斓的背景，却只衬出我淡淡的忧伤——呵，厚重的秋雨，岂是几朵残荷奈何得了的？萧萧雨声中，她们现出忧郁的枯槁。池面上微波层层回荡，几竿枯瘦的身影正在苦苦挣扎——夏伏还曾相见，几月离别怎成这副模样？

风过处，池塘中落满了梧桐叶干枯的棕黄，已经分不清枯叶和凋荷。我不忍直视，只得在内心深处，默默感慨这份伤感的谢幕。

冬之忍

纷纷暮雪，飘飘而下，夜，为冬的浪漫染上了一份静谧。粉黛色的天空中，看不到明月，只看見白雪遍地，满塘萧索——池水结上厚冰，冰面上白茫茫一片，秋日还看得见的枯黄也被冰雪深藏。

我的心仿佛千斤重负，压抑极了。驻足凝视，不觉间雪花在肩上已成堆，抖落一肩茫茫白雪，悄悄离开池塘。

春之生

诗人曾说：冬天来了，春天还会远吗？一冬的忍耐，终会在春日爆发——你看此时，这满塘的盎然生机！

我恍然醒悟：秋雨中的衰败，冬雪下的凄惨，不过是表象罢了，在这表象的背后，莲一刻也未曾放松——回归水下，向下延伸，汲取更多的营养，厚积而薄发，只为来年积蓄力量，再次开放。终于得以解读莲花的生命密码——用长达三季的积累，才换得一季无悔的花开，才有了夏日那旖旎的舞姿和旁观者的惊叹。此时的莲，正满心憧憬。

冰雪消融日，春风吹又生。莲，你是沉稳，是希望，是文人歌颂，是骚客咏赞，你是四季中最绚丽的一幕风情。

春风微拂，我与莲又定下一个约定——红尘莽莽，佳期有约。

来年再会。

【评点】

春风，似乎总能在冬天灰色而沉闷的单调背景中唤醒一些东西，而最终，这些东西会触动我们，让我们重新找寻到一种向上的力量。荷，虽然深潜淤泥之中，却在“春风”“吹”时，“又”“生”出强烈的开花信念，昂首向上，一意开花——用长达三季的积累，换得一季的无比绚烂。中心突出，引人深思。小标题画龙点睛，高度概括出荷在一年四季的外在姿态与内在精神，言简义丰。

佳作示例二

春风吹又生

黑龙江省鸡西实验中学李昱竹

前些天，我的好朋友回来了。拖着大大小小的行李箱，冲出站台鬼哭狼嚎的她叫的第一句居然是“真怀念小时候啊”。

堵了半个多小时的车之后，我们才匆匆赶到了麦当劳，边吃边聊天，笑得没心没肺。

走出店门，我们拖着行李箱在大街上七拐八拐地走着，路过街角的小咖啡店，我猝不及防地听到了那首《时光煮雨》。

不由得停下来，我朝着音乐声的方向看了一眼，这是我们一起唱过的第一首歌。

在这首歌里，唱出了我们的影子。这首歌就像一缕春风，悄悄地又把我的记忆闸门打开，那些故事又一次把曾经的往事上演……

那时的我还梳着乖巧的马尾，穿着可爱的HelloKitty，在这个狭小的城市里，总会和大家一起骑几辆单车，唱着歌，消磨时光。骑到没有人的地方，可以张开双臂，迎着风，然后不顾形象地喊叫，骑得累了，便推着车子慢慢走，时不时的还可以打打闹闹，路过一个又一个亮着灯的店铺。

“快过来了，咱们一起照一张合影。”

无数次自拍后，我们放弃了，因为根本照不到拍照人的脸，鼓捣了半天，才把相机固定在一堆的行李上。自动拍照的时间貌似有点长，等到脸都快僵硬时，相机才拍下了我们的笑容。我想如果相机可以记录声音的话，那么这张相片里一定有我们的笑声。

折腾一番后，我们又重新赶路了。我拿出耳机，点开了那首《时光煮雨》。

云翻滾成夏，时光追不上白马。

原来，永远都最动听的歌，只有青春的歌。唱出的是那个叫做回忆的东西，是那些在灯光下映出的影子，最铭心，最动人，最珍贵。

我是多么怀念那时的我们，那些与我并肩同行的人。

而那一首歌记录的正是那个故事、那些人、那段时光。

就像从最纯真的年代缓缓走来，路上有陪伴我整个童年的他们，有我们最纯洁的勇气，做着最单纯的梦，不会顾及任何人任何事，那时候，抬起头就是蓝天，像极了这首《时光煮雨》。

【评点】

文章把记录青春的一首歌当作“春风”，是春风让自己重新回到了美好的时光，也是春风让自己重温了过去的经历，青春味十足。结尾点题、挖掘意蕴，含蓄而深刻。