“互联网+”视域下高校学生干部的选拔与培养路径探析

张晨阳 田鹏

摘要：文章通过探析“互联网+”视域下高校学生会干部的选拔与培养路径，提出科学有效的选拔和培养方案，推进高校学生干部队伍建设，并促进大学生的全面发展。研究对解决目前高校学生会干部选拔、培养工作中的问题，优化高校学生组织管理，提高学生干部的管理能力与综合素质具有重要的现实意义和实践价值。通过文献综述和案例分析，梳理“互联网+”视域下高校学生会干部选拔和培养的模式、特点和经验，深入了解当前利用“互联网+”选拔与培养高校学生会干部的困境与挑战，为后续研究提供依据。经过问卷调查，对不同高校的学生会干部和学生进行调查，收集数据并进行统计分析，以得出科学的结论和结论性建议。通过综合研究方法，深入了解和探究“互联网+”视域下高校学生会干部选拔和培养的实际情况和困难，提出针对性的解决方案和改进建议。研究发现，当前高校学生会干部选拔和培养中，利用“互联网+”的方式已经成为趋势，但仍存在虚假材料提交、通信困境、参与者发挥受限等问题。针对这些问题，研究提出制定全面且系统的考核标准、实现信息透明和智能评选、开展“互联网+”主题活动以及利用“互联网+”学生干部学习平台等具体有效的解决方案和改进建议。主要研究价值在于优化利用互联网选拔和培养高校学生会干部的方式，有利于增强高校学生会干部的能力，提高校园建设水平。

关键词：高校；“互联网+”；学生会干部；选拔与培养；路径探析；智能评选

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）12-0178-03

课题项目：本论文为2021年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目（思想政治教育专项）“加强推动高校学生会（研究生会）建设研究”成果，项目编号：2021zsszsx144

一、前言

随着“互联网+”战略的深入推进，互联网逐渐渗透到各个领域，应用于干部选拔和培养也成為趋势。高校学生会作为学生自我管理、自我教育和自我服务的组织，发挥着极为重要的作用。如何借助“互联网+”的优势，进一步提高干部选拔工作的科学性和有效性，增强干部培养工作的实效性和针对性，是当前高校学生会发展所迫切需要解决的问题。

二、“互联网+”视域下高校学生会干部选拔与培养的特点

（一）科学性

在“互联网+”视域下，高校学生会干部选拔与培养注重科学性，通过数据挖掘和分析实现对干部的科学管理和评估。应用互联网技术可以对各种数据信息进行统一管理和分析，进行全方位的评价和记录[1]。学生会干部可以通过网络平台进行考勤、签到、报名等活动，将各项信息自动纳入个人信息库中，同时统计参与活动的时长、次数、工作量等数据，为后续绩效考核和评价提供客观依据。同时，通过各种评估工具、技术和方法，能够对干部的素质、能力、工作成绩等多方面进行评估。例如，可以通过网络平台实现对干部的在线测试和考评，得出干部的能力水平和素质等综合评价。各种数据指标和评估结果能够更加客观、科学地为干部选拔和培养提供依据，促进学生会工作更加高效和专业化[2]。

（二）自主性与实践性

高校学生会干部选拔与培养更注重学生的自主性和实践性。自主性使学生具备选择项目、规划时间和调配资源的能力，能独立完成任务。实践性使学生更快获得实践经验和技能，提高综合素质和管理能力。自主性可让学生自由选择感兴趣的方向学习和实践，有助于适应学习、工作和生活节奏，提高时间管理和资源调配能力[3]。实践性提供更多机会运用所学知识和技能，增加实践经验和提高团队协作、沟通、解决问题等技能，进一步提升学生的管理能力。这些能力有利于学生更有效地完成任务和达成目标，适应未来的各种挑战[4]。

（三）创新性

与过去单一的教学方式不同，如今高校鼓励采用新的方法和手段来提高综合素质和管理能力。同时，在实践过程中，学生会干部也将面临各种问题和挑战。面对新的教学方法和问题，学生会干部要勇于创新，积极思考，提出新的解决方案，并在实践中尝试验证。这种积极向上的创新精神，能够提高学生的综合素质和管理能力，有助于学生会的建设和干部队伍的建设[5]。创新意识不仅帮助学生更好地适应时代的发展，还是干部选拔的重要标准之一。选拔出来的干部需要有创造性、敢于尝试新的事物，善于发掘问题的深层次和症结，能够提出创新方案并将其运用到实践中[6]。

三、利用“互联网+”选拔与培养高校学生会干部的作用

利用“互联网+”不仅可以提高高校学生会干部的选拔与培养水平，还能够发掘更多优秀的干部人才。这需要学校借助互联网技术，建立在线选举、考核、评价等平台，为选拔干部提供更多科学的数据和支持，使高校学生会干部选拔与培养更加符合互联网时代的需要。在线选举平台通过设置调查问卷、讨论区等功能，帮助干部选拔委员会了解候选人情况，更加专业地进行选举和考核，提高人才选拔的公正效益。在线考核与评价平台综合考虑思想、能力、品德等多个方面，使选拔和培养更加科学和精准。利用互联网技术，提供学生自由选择和发挥特长的选题、时间、地点等，为学生打造全面细致的培养计划。社交媒体平台的运用，使学生会干部交流更加便利，有助于加强学生与他人沟通、协作、领导等能力的培养，促进学生会和干部队伍建设水平的提升[7]。

四、目前利用“互联网+”选拔与培养高校学生会干部的困境

（一）存在提交材料虚假性的问题

由于网络平台的匿名性和虚拟性，面对大量的报名者，无法真实了解每一个报名者的真实情况，容易被骗或误判。有些学生会干部借助网络工具，可以轻松地伪造学习成绩、社会实践和获奖情况等材料，从而在选拔中取得优势。此外，一些选拔涉及的技能，在网络上不能真实地展示，容易掩盖真实水平和能力。而且，一些学生可能在网络上抄袭其他人的作品，弄虚作假，从而取得好的结果[8]。

（二）存在通信困境

由于网络通信方式的限制，互联网选拔难以进行真实有效的互动和交流。网络平台只是一个收集和传递信息的工具，不能完全代替现实的讨论和交流。在面对有争议和分歧的问题时，通过网络难以达成共识，这也限制了学生会干部选拔的公正性和客观性。即使通过网络进行公示选举，也会由于大量的学生会干部缺乏真实的相互了解，对候选人的认知并不完整，可能选择不利于学生会工作的人选，威胁管理层面的稳定，甚至带来一些不良的后果[9]。

（三）可能限制参与者的发挥

互联网选拔可能使学生会干部的能力多样性受到限制。在网络平台上，很难评估学生会干部的多方面能力。大多数情况下，高校只能将注意力集中在表面的评价标准，这可能导致选拔出来的学生会干部在其他方面有所欠缺。例如，在现实世界中，学生会工作需要良好的人际交往能力、领导能力、沟通能力等，在网络平台上，这些能力很难被有效地考察和评估[10]。

五、通过“互联网+”选拔与培养高校学生会干部的核心策略

（一）借助“互聯网+”制定全面且系统的考核标准

在当今互联网时代，教育行业也加入了数字化转型的大潮。借助“互联网+”的力量，学校可以通过网络平台对学生会干部进行全面且系统的考核，制定科学有效的选拔和培养方案[11]。一方面，考核标准的确立是选才育才的首要任务。考虑到学生会干部的岗位职责和所需的技术能力，考核标准应涵盖主席、副主席、秘书等不同岗位的职责要求，包括组织策划、实践操作、口头表达等多方面的能力考核。同时，品格的标准也应被纳入考核体系，例如道德水准、团队合作精神、服务意识等方面，这些标准是学生会干部重要的综合素质[12]。另一方面，在制定考核方案时应遵循公开、公平、公正的原则。通过在线平台发布考核方案，让所有参与考核的学生平等获得考核相关信息。在考核过程中，应建立公正公平的考核机制，确保每个学生的表现都能得到真实、公正的评价，避免个人偏见以及不公正的行为出现。

（二）借助“互联网+”实现信息透明和智能评选

在学生会干部的评选中，借助“互联网+”的方式，可以使选拔工作更加科学、公正和透明。根据学生会干部的资料，借助云计算、大数据等技术，可以快速建立一个信息化数据库，记录每个学生的个人特征、成绩、实践经验、获奖纪录等。这些数据可以为评选提供翔实的参考，帮助选拔干部做出科学的决策。通过机器学习和人工智能等技术，可以构建评选模型，自动分析每个学生的数据，提高评选工作的科学性和精确度[13]。借助“互联网+”的方式，评选系统可以自动生成评选报告，为选拔工作提供科学的依据和支持。同时，评选工作的各个环节也可以通过在线平台实现公开透明，保障评选工作的公正性。这种选拔工作方式更加智能化，也更具优势[14]。

（三）开展“互联网+”主题活动

学生会的工作范围涵盖文化、体育、学术、公益等多个领域。通过利用“互联网+”的方式，可以更好地增强活动的趣味性和互动性。此外，网络平台还能更好地展示学生的创造力和才能，提高学生会干部的能力，树立学生会的形象和声誉。网络平台提供便捷的解决方案，如在线签到和问卷调查，为工作提供实用的数据支持[15]。网络平台可以展示和推广学生会与学生的成果，提升品牌形象，吸引更多学生参加学生会的活动。在应用“互联网+”的过程中，学生会干部锻炼了自己的能力，提高了选拔和培养学生会干部的效率。

（四）开展“互联网+”沟通交流

学生会可以通过建立微信公众号、QQ群、微博账号等方式，将学生会的工作成果及时地传达给同学们，同时也可以接受同学们的意见和建议，为提高学生会工作效率和满足学生需求提供参考和支持。例如，可以通过微信公众号发布学生会的工作进展、活动信息、招新情况等，加强学生和学生会之间的互动。同时，建立“互联网+”沟通交流平台可以方便学生会与学生之间的沟通交流，加强学生会与学生之间的互动和联系。通过微信、QQ等工具，学生会可以随时与学生进行在线沟通，解答学生的疑问，听取学生的意见和建议，反馈学生会的工作情况和发展方向，加强学生和学生会之间的沟通交流，提高学生对学生会的信任度和认同感。

（五）利用“互联网+”学生干部学习平台

高校学生会的工作涉及多个领域，需要不断掌握新闻动态、政策法规、学习资料等信息。建立“互联网+”学生干部学习平台可以降低信息传递和获取的成本，并加强学生干部之间的交流与合作，提高工作效率。平台可以推送最新的学校通知、学生会工作计划、学习资料等，充实学生干部的知识储备；分享专业领域的学习资料，提高学生干部的专业能力，让他们更好地参与学生会工作。平台还可以促进学生之间的交流和合作，分享工作经验和成果，互相学习和借鉴，提高工作效率和质量[16]。学生干部也可以在平台上发布行业资讯和学习心得，开阔视野，提高素质。平台可以极大地降低信息传递和获取的成本，让学生干部更加便捷地掌握所需信息，提高学生会工作效率和质量，让学生会的活动和工作更加顺畅、高效。

六、结语

通过对“互联网+”视域下高校学生会干部选拔和培养的研究，得出可以利用互联网平台有效拓展选拔和培养的深度和广度，提高干部选拔的公正性和科学性，增强干部成长的自主性和实践性，从而促进高校学生会的稳健发展。在未来的实践与研究中，高校还需进一步推进“互联网+”视域下学生会干部选拔与培养工作，促进干部队伍建设和高校学生会的发展，为培育优秀青年人才作出贡献。

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作者简介 张晨阳，助教，研究方向：大学生思想政治教育。田鹏，助教，研究方向：大学生思想政治教育。