即时演讲

魏晓莉

2022年的新课标“千呼万唤始出来”，它对于写作的要求用“适应性提升”来概括非常恰当。当前的中考写作已经由原来的写完整的事件、抓住事物特征、观点明确上升到多种体裁、多种表达方式综合运用，在写作中呈现新思想、新形式，毕竟写作也要与时俱进，这才更符合新时代关于创新的要求以及新课标鼓励写不同体裁作文的要求。笔者相信，在未来的中考作文中，将加入书信、倡议书、演讲稿等新颖的作文体裁。这不，现实似乎比预想来得更快一些。姑且请看2022年重庆A卷（2）：

相识如昨，离别在即。回首过往，几多感慨，几多怅惘……同学们都有许多的话想要倾诉。为此，你班将举行一次毕业晚会。参加晚会的有尊敬的老师，亲爱的父母，朝夕相伴的同学。你将代表全班同学在晚会上发言，请写一篇发言稿。

注意：在作文答卷第一行居中写明“毕业晚会发言稿”。

这是一道可以二选一的作文题目，但是相比于题目（1）中的“独字”——“济”，似乎题目（2）更为容易一点，并且从某种意义上来讲，“毕业晚会发言稿”其实可以算作命题作文了。但由于缺少训练，很多同学写的演讲稿毫无章法，鲜有能够吸引眼球的佳作。之所以出现这样的情况，是因为没有把握演讲稿这种文体的特征。不得其“旨”的演讲稿，不过是一篇内容空洞、乏味的作文而已，基本上已经可以判定与“高分作文”无缘。为此，我们务必要弄懂相关的概念，才能写出佳作。

一、概念

演讲稿是对听众表达自己对某一问题的认识、看法或观点、立场的一种应用文体。而2022年的重庆A卷（2）这道题目可以称之为“即时演讲”，什么是即时演讲？即时演讲又叫作即兴演讲，生活当中很多演讲实际上都是“即兴（即时）”的，比如在学习中的自我介绍，围绕某个问题开展阐述，向老师汇报学习情况，向家长介绍在校情况，竞选班干部、团干部等演讲活动都是即兴演讲的范畴。那么它具有怎样的特征和技巧呢？

（一）即时演讲的特征

其一是情境性。演讲稿面对的是听众，是演讲者根据自己的目的在不同场合进行演讲，演讲内容、演讲情绪都会让听众产生不同的反应，因此，演讲稿的写作要与特定情境相结合。而重庆A卷的情境设定在毕业典礼，面对的是尊敬的老师、亲爱的父母、朝夕相伴的同学，因此在演讲稿的内容上要切合这个情境。

其二是感染性。毫无疑问，演讲的目的是要打动自己的听众，让听众对演讲者的观点或态度产生认可或共情，为此，演讲稿一定要具有说服力和感染力。在我们教材当中节录的《最后一次演讲》就是闻一多先生为革命撰写的豪气宣言，感人肺腑，感天动地。

其三是口语化。演讲本质上就是讲话，而讲话不同于书面语言，书面语言是正式的、严肃的、严谨的，而演讲呢？不要太严肃，它追求的是“上口”“入耳”，要让自己的演讲稿变成浅白易懂的口语，让听众广泛接受。

其四是完整性。中考中的演讲稿是一篇即时作文，演讲稿内容的安排、行文的结构至关重要。如果一篇演讲稿的语言表达逻辑混乱，结构毫无章法，不但是犯了演讲稿的大忌，也是违背了作文的基本要求。

（二）即时演讲的技巧

一般的演讲从结构上看是总分总，基本以“三段论”为主，也就是说开头—中间—结尾三个部分。细细说来，可以从以下三个方面入手：

1.开头——先声夺人，吸引听众

演讲稿的开头，也叫开场白，在全篇中起到总领全文的作用。可以由问候语与开头方式组成，问候语是必要的，因为这是一个演讲者必要的礼仪之一。演讲稿的开头方式种类繁多：第一种，开宗明义，摆出观点；第二种，立足生活，引发关注；第三种，问题导入，引起思考；第四种，引用警句，以言引入。不管是哪一种，都要思考是否适合自己的演讲内容。

2.中间——层层推进，环环相扣

中间部分有点类似于议论文的第二部分——分析问题。既然提出了自己的观点和态度（或提出了问题），自然而然要分析它，这样才能让演讲稿呈现出逻辑性。这部分是演讲稿的主体部分，要精心布局和选材，让演讲内容层层深入，环环相扣，用自己的语言吸引听众、说服听众、感染听众。在形式上有以下两种：第一，并列式。演讲者围绕演讲稿的中心论点，从不同的角度、不同的维度对观点进行论证，让自己的观点得到听眾的认可。第二，递进式。要求我们采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，进一步论证中心论点。

3.结尾——前后呼应，发人深省

演讲稿的结尾，是演讲内容收尾阶段，可以是对主题的归纳，或升华、或希望、或号召……不一而足。总的来说，要前后呼应，让整篇文章浑然一体，达到让人思考的目的。

二、示范

就重庆A卷的这个作文题而言，也有优秀的佳作呈现：

毕业晚会发言稿

尊敬的老师，亲爱的父母、同学们：

大家好！能够代表全班同学在这个讲台发言，我感到万分荣幸。（简评：开篇问候语，凸显个人素质。）

孔子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”三年的时间如白驹过隙，一点一滴在我们的指缝间悄然离去。在这里，首先要感谢我挚爱的父母，俗话说：“谁言寸草心，报得三春晖”，三年以来，你们默默的鼓励，让我们始终以饱满的心情面对得失，由此上溯到在过去的十多年里，你们的点点关爱时刻在我们的心中流淌，我们会铭记你们的恩情。在三年的时间里，我要感谢我们的老师，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，你们对我们的教育，我们时刻铭记在心，纵使时光流淌，也不能让我们遗忘这一份师恩。最后，我要感谢朝夕相处的同伴，三年前的某天，我们在校园里相遇、相识，相信大家还记得我们当初那懵懵懂懂的“傻样”；三年以来，我们在校园里相知，或许有一些生活上和学习上的小插曲，但是这终将成为我们一生刻骨铭心的友情。（简评：这是学生发自肺腑的内心表白，在这样的一个场合，结合这样的情景，致谢是不能缺少的。而且学生的语言表达较为平实自然，符合演讲的特征，更难能可贵的是，该生的文学素养异常浓厚，让人“不禁侧目”。）

同学们，毕业在即，漫漫长路，我们应该如何面对呢？（简评：设问，引发听众思考。）我们要持一份积极、豁达的心态面向将来，才能在自己的人生当中留下宝贵的精神财富。（简评：摆明自己的观点和态度。）

乐观拥抱未来，把失意当作人生的动力。刚刚结束的中考，意味着我们一个月后将分道扬镳，或许有的同学能够到自己梦寐以求的学校里读书，或许有的同学不能如愿。但不管怎样，请不要灰心丧气。李白曾说过“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，他也能将千般失意当作自己前进的动力。希望各位同学共勉！

积极投入学习，把向往融入理想的拼搏。在未来的日子里，希望各位永葆青春理想，想必大家还记得每一次升旗仪式国旗下的讲话，那充满生机和活力的时代呼喊，我们铭记在心，希望各位能够尽最大的努力去拼搏，实现自己伟大的理想。当理想实现的那一天，我们还能重逢，不因今天的选择而悔恨。（简评：这两段既是学生对同伴的希望，也是对自己的希望，运用了举例论证和道理论证的方式，极具逻辑性，具有无可反驳的力量。）

屈原曾有言：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”我们每一个人，当有感恩之心，这源于我们内心深处的性情；面对生活的每一个挑战，我们要有勇闯未来的心，正如电影《勇敢的心》里说的那样，“在布满力量的大地带着痛狂奔，凭着一颗永不哭泣勇敢的心”，要像他那样实现自我价值。（简评：简明扼要，不但是对前文两个分论点的小结，也是对中心思想的升华。）

我的演讲结束，感谢大家的聆听！（简评：前后呼应，浑然一体。）

作为一种新颖的作文题目，即时演讲无疑更能考查同学们的综合能力，更是新时代学生必备的重要技能，也是自我个性、自我能力的展现。但是作文毕竟属于文学范畴，要写一篇高分作文似乎又不是那么容易。因此，面对这种新颖的写作，我们要准确把握即时演讲的文体特征，更为重要的是要懂得基本的写作技巧，在平时的训练中，多训练、多模拟，才能在将来的中考中立于不败之地。