我们是一家人

苏冠齐

我家三口人：温柔的爸爸，严厉的妈妈，还有调皮的我。（“温柔”“严厉”“调皮”，简单明了地写出一家三口的性格特点。）

没错，在家里，我要是犯了什么错，唱白脸的是妈妈，唱红脸的才是爸爸。（妈妈爸爸“红白脸”扮演异于一般家庭，凸显爸爸的铁汉柔情。）而在外面，爸爸却不苟言笑、铁面无私，很强势。爸爸在我面前总是笑呵呵的，在妈妈面前也很温柔，似乎把所有的柔情都用在了我们母子身上。这么想来，好像很多时候爸爸都是被我俩欺负，可他却没有一句抱怨，任由我们“欺压”。比如，属于他的那条粉色围裙。（“笑呵呵”“温柔”与爸爸在外面的表现形成对比，突出了爸爸对母子俩的爱；“欺压”“粉色围裙”则自然过渡，引起下文。）

现在家里爸爸做饭，这是他自愿的。妈妈工作非常忙碌，有一次居然累得晕了过去，这可吓坏了我和爸爸，于是决定给妈妈“减负”——做饭的工作移交给了爸爸，家务工作由我负责。之前从未下过厨房的爸爸，手臂被热油烫出一个个小泡儿，妈妈很是心疼，于是给爸爸准备了一个小礼物！（承接上文交代了“粉色围裙”的由来。妙用“减负”一词，体现爸爸和“我”对妈妈的担忧和关爱；“自愿”“从未”可以让读者感受到爸爸的付出精神。）

“当当当当！”我举起一条连袖的围裙，“爸爸，好看吗？这可是妈妈亲自从上百种款式中精挑细选的！可谓‘百里挑一，您喜不喜欢？”（通过对“我”的语言描写，侧面表现了妈妈为爸爸准备礼物的精心，体现妈妈对爸爸的心疼。）

爸爸不喜反惊，犹豫道：“送给我的？”（“不喜反惊”“犹豫”精准地抓住了爸爸第一时间看到礼物的神情，出人意料。）

“当然！”我调皮地冲爸爸眨眼睛。（“调皮”“眨眼睛”让小孩子活泼的形象跃然纸上。）

这条亮粉色的围裙点缀着圆圆的白色波点，正中央还绣着一只可爱的小猫，透着一股可爱的气息！这时，妈妈跑过来，憋着笑说：“看看这颜色、这款式，和你的英俊潇洒相得益彰！”（用简单的笔墨勾画了粉色围裙的样子，同时也解释爸爸“不喜反惊”的原因。）

我跳起来，把围裙系在爸爸身上。嗯！不错！虽然和爸爸的气质有那么一点点出入，但总的来说还是非常可爱的！而且爸爸以后再也不会被油烫到了！

爸爸还在挣扎：“你看看……我穿这个好看吗……”（巧用省略号，诠释爸爸内心的活动：犹豫、挣扎。）

“好看！好看！怎么不好看！会做饭的男人最帅了！”我和妈妈异口同声地说。（善用成语，“异口同声”体现母子俩心灵相通。）

爸爸无奈地走进厨房，我和妈妈在旁边偷笑。（“无奈”“偷笑”等细节，让人感受到家庭的小情调，爸爸对母子俩的寵爱。）

“开饭啦！”爸爸一边擦手一边从厨房走出来，拿起勺子，“先给妈妈盛碗汤，喝汤补身体！”又拿起了我的碗放进两块排骨，“宝贝，学习辛苦了！”我赶紧夹起一块排骨放进爸爸嘴里，说：“尝尝您自己的劳动成果！”爸爸慢慢咀嚼着，瞪着大大的眼睛夸张地说：“要说本大厨厨艺第二，没人敢说第一！”我又夹起一块排骨给妈妈，问：“怎么样，有没有尝出爸爸对咱们俩深深的爱？”妈妈拍了一下我的小脑袋，笑着说：“就你话多！快吃饭！”我们一家人就这样在欢声笑语中享受着美味的晚餐。（场面描写感染力强，细致刻画了一家人温馨、和睦的画面。）

一家三口，三餐四季，平淡简单，这就是幸福美满！（从平淡简单中悟出生活真谛，享受幸福。）

总评 文章围绕爸爸“似乎把所有的柔情都用在了我们母子俩身上”，展现了一家人独特而又快乐的相处方式，让人感受到“我们一家人”平淡简单的幸福。小作者善用对话描写，既凸显人物性格特点，体现了家庭成员之间的相亲相爱，又推动了情节的发展。妙用对比、设置悬念等写作手法，激发读者阅读兴趣。文章语言朴素自然、明快幽默，字里行间流露出浓浓的亲情，温暖真挚，让人沉浸其中，是一篇情真意切的温馨之作。

（讲评教师  魏  一）