性格特点

  • 初级阶段翻译学习者翻译问题处理中的性格差异研究
    ,尽责性这一性格特点对于初级阶段翻译人员的翻译问题处理过程及译文质量都产生了影响。此外,开放性这一性格特点影响到了译文的文化传达和文体风格。本研究表明:翻译实践或教学中应重视影响翻译过程及结果的个体差异,如性格特点,因人施教,因人习译。关键词:翻译过程;问题处理;性格特点作者简介:刘玉花(1976-),女,山东德州人,华南农业大学外国语学院,讲师,博士,研究方向:心理语言学。一、引言Wilss指出所有的翻译活动都是问题处理的活动;Lǒrscher提到翻译策

    校园英语·月末 2022年8期2022-05-30

  • 薛宝钗人物形象的历史意义分析
    ”“薛宝钗的性格特点”“薛宝钗人物形象的历史意义”这几个方面展开论述,希望从外貌、性格、出生环境等多个方面,细致分析薛宝钗这个人物形象,让越来越多的读者深入理解薛宝钗的“复杂性”,以及她所代表的爱情观、历史意义,建立更高层次的人物认知。【关键词】薛宝钗  人物形象  性格特点  历史意义【中图分类号】G71   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2021)27-0085-02《红楼梦》是中国四大名著之一,在这部优秀的文学著作中,作者成功塑造

    课程教育研究 2021年27期2021-04-13

  • 小学班主任工作中渗透德育的思考
    ;和谐关系;性格特点;疏导工作在整个小学教育阶段中,班主任扮演的角色是十分重要的。其不单单要对学生的学习情况准确把握,在开展具体工作时,要善于观察,善于发现学生隐藏的问题,这样才能够及时进行干预,及时制定出更加富有针对性的德育教育计划,促使学生在小学阶段养成良好的行为习惯和道德品行,让学生能够在成长道路上更好地前行。本文对现阶段班主任的教育方式进行了分析,并提出一些多样化的教学方案,旨在帮助班主任能够完善自己的德育教育。一、构建民主和谐师生关系班主任需要成

    启迪·上 2021年11期2021-01-12

  • 你熟悉“成长经典”吗
    ______性格特点:____________姓名:    安利柯    居住地:____________出生年代:_______世紀家庭成员:________________________性格特点:____________姓名:      雨来      居住地:____________出生年代:_______世纪家庭成员:________________________性格特点:____________姓名:____________居住地:_____

    阅读(高年级) 2020年10期2020-12-14

  • 韩国学生汉语习得偏误分析
    ;交际策略;性格特点作者简介:姚心茹(1998.12-),女,汉族,上海金山人,中国计量大学本科在读,研究方向:汉语国际教育。[中图分类号]:H55  [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2020)-32--02引言:“偏误是指第二语言学习者在使用语言时不自觉地对目的语的偏离,是以目的语为标准表现出来的错误或不完善之处。这种错误是成系统的、有规律的,反应了说话人的语言能力,属于语言能力范畴。”(刘珣,2009)[1]偏误分析是对学习者在目的

    青年文学家 2020年32期2020-12-08

  • 《名利场》中利蓓加?夏泼的性格特点分析
    出丰富复杂的性格特点。本文从多视角剖析这位主人公复杂的性格。关键词:萨克雷;名利场;性格特点作者简介:王红玲(1972-),女,甘肃天水人,甘肃工业职业技术学院讲师,文学硕士,主要研究方向为英美文学和英语教学。[中图分类号]:I106  [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2020)-29--02一、前言威廉·萨克雷的经典名著《名利场》,在英国文学史上占有重要的地位。萨克雷用跨度几十年的真实细节,描摹出社会的横切面,打破了以前很多作家写小说

    青年文学家 2020年29期2020-10-26

  • 自闭症患儿父母性格特点、社会支持与生活质量的相关研究
    闭症患儿父母性格特点、社会支持与生活质量的相关性。方法:将31例自闭症患儿父母纳入调查组,将实施正常检查的31例儿童父母纳入参照组。结果:参照组中父母性格外向型数量相对较多,与调查组父母性格比较差距明显(p【关键词】 自闭症患儿;父母;性格特点;社会支持;生活质量【中图分类号】R473.6 【文献标志码】A 【文章编号】1005-0019(2020)12-020-01Abstract:Objective:to analyze the correlation

    健康大视野 2020年12期2020-10-15

  • 从制造大国迈向制造强国
    旺先生本人的性格特点以及他治理企业的方法两个角度进行分析,希望能总结出一些成功的经验,以期给广大制造型企业的管理者提供一些参考和思路,为我国从传统的制造大国向制造强国迈进提供一些有价值的信息。关键词:福耀玻璃;曹德旺;性格特点;企业治理方法早在20世纪初,中国的民族资本家就提出了“实业救国”的理论。经过了70年的建设和发展,中国一步步从一穷二白成为世界最大的制造国和制成品出口国并在向制造强国大步迈进。在我国制造业飞速发展的过程中,技术先进、功力扎实的制造业

    企业文化 2020年17期2020-07-15

  • 从制造大国迈向制造强国
    旺先生本人的性格特点以及他治理企业的方法两个角度进行分析,希望能总结出一些成功的经验,以期给广大制造型企业的管理者提供一些参考和思路,为我国从传统的制造大国向制造强国迈进提供一些有价值的信息。关键词 福耀玻璃 曹德旺 性格特点 企业治理方法早在20世纪初,中国的民族资本家就提出了“实业救国”的理论。经过了70年的建设和发展,中国一步步从一穷二白成为了世界最大的制造国和制成品出口国并在向制造强国大步迈进。在我国制造业飞速发展的过程中,技术先进、功力扎实的制造

    现代企业文化·理论版 2020年1期2020-06-01

  • 浅析英文电影片名
    男女主人公的性格特点来进行关于电影名字的分析。关键词:《傲慢与偏见》;伊丽莎白;达西;性格特点[中图分类号]:J9  [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2020)-06--011.《傲慢与偏见》的写作背景当时的英国社会,大多数女子都把婚配作为寻求经济保障、提高经济地位的途径,许多家庭的父母中门第而不顾女子感情和做人的基本权力。而简奥斯汀从小居住在乡村小镇,接触到的是中小地主、牧师等人物以及他们恬静、舒适的生活环境。因此她以女性特有的细致入

    青年文学家 2020年6期2020-04-09

  • 苏轼性格特点对其行书风格影响的研究
    经历下形成的性格特点对其《黄州寒食诗帖》风格的影响。希望在今后书写其作品时能够准确把握苏轼的风格,领略他行书中无穷的魅力。关键词:苏轼;性格特点;行书风格;黄州寒食诗帖[中图分类号]:J29  [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2020)-05--021、引言书法是中华民族艺术宝库中一颗璀璨的明珠,书法教育也是学习者与书法家之间的互动。书法家有自己的经历、人生体验和书写风格,学习者也具有自己的个性特点。王充在《论衡》中提出了培养“通才”的

    青年文学家 2020年5期2020-03-23

  • 从俄语谚俗语中分析俄罗斯的民族性格特点
    俄罗斯民族的性格特点。其性格特点中的宗教意识,勤劳与团结意识,重视情感在谚俗语中的体现是最为明显的。通过这些特点我们可以比较明确地感受俄罗斯民族的精神内核。关键词:俄罗斯民族;谚俗语;性格特点谚语俗语是俄语中两颗璀璨的明珠。谚语俗语源自于生活,应用于生活。是劳动人民智慧的结晶,通过分析俄语谚语,可以感受到俄罗斯民族的性格特点。其性格特点中的宗教意识,勤劳与团结意识,重视情感在谚俗语中的体现是最为明显的。通过这些特点我们可以比较明确地感受俄罗斯民族的精神内核

    神州·上旬刊 2020年2期2020-03-08

  • 完美女性形象价值探究
    田晓霞自身的性格特点彰显了她作为一名现代知识女青年的自我价值追求,同时她身上所蕴含的真善美的价值是人类普遍的追求和愿望。本文通过分析田晓霞的性格特点和自身蕴含的真善美的价值追求来感受田晓霞人物形象价值魅力。关键词:路遥;田晓霞;读者;性格特点;真善美田晓霞是《平凡的世界》中的主人公之一,是路遥花费大量心血勾勒出的典型环境下的典型人物形象。田晓霞出身于高干家庭,家庭条件和社会地位都很优越,宽松民主的家庭教育氛围和城市的文明气息给予了她良好的成长空间,培养了她

    北方文学 2019年32期2019-12-06

  • 如何开展小学班主任工作
    据小学生的是性格特点进行管理的改革,让小学班主任工作顺利的进行。关键词:小学;班主任;策略;性格特点【中图分类号】G625.1    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877(2019)21-0149-01小学生还处于懵懂无知的状态,他们的成长需要有人去引领,在这个过程中,老师扮演着很重要的角色。在新课程改革的理念下,国家越来越重视学生的素质教育,所以在班主任的管理工作中,要注重学生综合素质的发展,注重管理工作要从多方面进行,促进学生的

    当代家庭教育 2019年21期2019-10-21

  • 浅析零余者形象性格特征
    通过对零余者性格特点的分析,试图解释那一时代知识分子的精神困局,并对今天文人地位偏差有所警示,有所启发。【关键词】:零余者 性格特点 虚无主义一.零余者形象的产生“多余人”形象的传入,很大程度上源于中俄社会困局的相似性。当时的中国刚刚经历了五四运动,青年的激情燃烧如火。然而极盛过后必是极衰,知识青年在一场场的社会变局中发现了自身的无能为力,于是有一些渐渐地退缩了。他们明白社会的污浊不堪,渴望通过自身的努力改变社会现状,但是他们显然缺乏必胜的决心和正确的方法

    新生代·上半月 2019年8期2019-10-21

  • 人工智能主持人微软小冰形象特点分析
    ;语言特点;性格特点;外形特点2018年被称为人工智能元年,人工智能在新闻界逐渐被广泛应用,由微软科技研发的微软小冰是国内迄今为止发展最好的一个人工智能主持人,在电视电台领域,小冰参与生产与主持的电视电台节目已有四十多档。微软小冰不仅打破了人们对于人工智能冰冷无情的刻板印象,还吸引了大量的粉丝,她的成功也值得被其他研发人工智能主持人的同行所借鉴。一、与众不同的角色定位微软小冰的研发者对小冰的人物设定是一名十八九岁、性格活泼甜美同时拥有非常强大的学习能力的“

    传播力研究 2019年7期2019-10-21

  • 社教活动案例策划
    》;小学生;性格特点;社教活动方案1 《更路簿》的历史价值、重大意义1.1 海南渔民的航海指南“自猫兴上三圈,用癸丁丁未平,三更半收。(对南)”,今注:在西沙,从猫兴(东岛)开往三圈(浪花礁)航行针用缝针(正对着癸丁和丑未的中间线),航行三更半到达收帆泊船。航行方向也就是对南方向。《更路簿》里这样的语句不胜枚举,它详细地说明了南海这片海域上每一个岛礁、沙洲的航行方向、距离等重要的信息,有了这本航海笔记,不仅缩短了渔民的航行时间,也大大提高了安全系数。不仅如

    文物鉴定与鉴赏 2019年16期2019-10-20

  • 试析《钢铁是怎样炼成的》主人翁保尔的性格特点
    ·柯察金; 性格特点中图分类号:G633.3      文献标识码:A      文章编号:1006-3315(2019)01-016-001《钢铁是怎样炼成的》是社会主义文学中的一部名著,对我们后代人影响深远。该部小说塑造了保尔完美的艺术典范,通过还原真实生活,诠释了保尔坚忍不拔的性格,在充满斗争和艰苦的环境下坚持自我、努力学习,即使被病魔缠绕也坚持文学创造,最终获得了成功。一、主人翁保尔·柯察金的精神价值(一)崇尚自由,坚持真理小说以十月革命前后乌克兰

    科学大众·教师版 2019年1期2019-10-08

  • 小学高年级学生写好人物性格特点的指导策略
    ;人物写作;性格特点【中图分类号】 G623.24【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2019)14—0146—01一个人的一言一行都表露了自己的心情,透出了自己的品格,折射出自己的性格。在写人物时,要将他“说的内容”以及“说的方法”与“做什么”“怎么做”等写正确,并写得生动具体,才能刻画出栩栩如生的人物性格特点。但是从当前小学生写作的现状来看,大部分学生每次在写人时习惯运用一些笼统、空洞的结论性语言去替代具体的描写,因此也就无法将人物写活

    甘肃教育 2019年14期2019-10-08

  • 浅谈中学生性格特点与数学教学
    ,以及学生的性格特点,思维发展趋向去设计好课堂的教学。关键词:课堂教学;性格特点;思维发展特点;数学认知结构;教学方法课堂教学是目前我国学校教学工作的基本形式,课堂教学的好坏,直接影响学生学习质量的高低。虽然在初中课堂中,每一节课只有短短的四十五分钟,但是要上好一节课却不是那么容易的,作为一名教师,我们必须结合每节课的教学目标、教学内容及学生的性格特点做好每一节课的教学设计。所以本文如何针对初中生的性格特点进行数学教学进行探讨:一、初中生的思维发展特点初中

    新一代 2019年11期2019-10-07

  • 论家庭环境和氛围在早期教育中的作用
    ;行为习惯;性格特点引言:美国一名著名的犯罪心理学家为了研究早期教育对人一生的影响,做了一个有趣的实验。他在全美选出50名成功人士,同时又选出50个有犯罪纪录的人,请他们谈谈母亲的教育对自己的影响。半个月后,心理学家收到大量回信,其中的两封信很有意思,都是讲述母亲小时候给他们分苹果的故事。来自监狱的囚犯在信中这样写道:“小时候,有一次妈妈拿来几个苹果,大小各不相同。我一眼就看见中间那个又红又大的苹果,而且非常想要它。这时,妈妈却把苹果放在桌上,问我和弟弟:

    新教育论坛 2019年12期2019-09-10

  • 俄中文学作品“多余人”形象比较
    革 多余人 性格特点“多余人”是十九世纪前半期俄国文学中的一组贵族知识分子形象,他们没有明确的生活目标,找不到自己的社会位置;不满现实却又不能起身反抗社会,想干一番事业又没有实际行动;想得多做得少,最终一事无成,成了整个社会的一个多余的人,无用的人。“多余人”形象有奥涅金、罗亭、奥勃洛摩夫等。中国的文学创作中,也出现过类似的形象,如贾宝玉、觉新等。一、情感表达在婚恋关系中,“多余人”不仅做不好恋人和丈夫,还给和他们相爱的女性造成伤害。比如,奥勃洛摩夫缺少爱

    都市生活 2019年6期2019-08-07

  • 单亲家庭中学生性格特点研究以及疏导方式探究
    ,对中学生的性格特点以及如何开展心理疏导和教育方向进行了深度探究,以期能够为单亲家庭的中学生健康成长起到帮助作用。关键词:单亲家庭;中学生;性格特点;疏导方式当今社会单亲家庭出现的数量越来越多,随之产生的单亲家庭孩子的心理以及教育问题,已经成为亟须重视与解决的问题,对于教育工作者而言也是一项重大的挑战。初中阶段的学生由于正处在青春期,他们的思想情绪本身就不太稳定,家庭的变故将会对其产生更大的影响,单亲家庭无法做到对初中生健全的教育,使得其在性格心理上出现偏

    新课程·中旬 2019年5期2019-07-11

  • 从贾宝玉诗词看其反封建思想
    反封建思想;性格特点作者简介:赵婷婷(1983-),女,汉族,甘肃省静宁县人,大学本科,文学学士,甘肃财贸职业学院讲师,研究方向:文学、大学语文与应用文写作教育、教育理论与实践。[中图分类号]:I206  [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2019)-12-0-02曹雪芹在《红楼梦》中塑造人物时,用了一种独特的方法,那就是用诗来表现人物。这些诗与人、与文紧密结合在一起。言行不足以表达人物的思想,雪芹便借诗词来进一步刻画人物。贾宝玉是这部书

    青年文学家 2019年12期2019-06-06

  • 浅谈写作技巧之如何写活人物
    写作;人物;性格特点;精神品质[中图分类号]    G633.3        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058(2019)03-0017-02“语文有三怕:一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文。”这是在师生中间流传甚广的一句话,它或多或少地道出了学生在语文学习中的一些困难和无奈。学生对写作文非常畏惧,这也让教师感到头痛不已。然而,作文在语文考试中所占分值大,并不可忽视。更为重要的是,写作是训练一个人的逻辑思维能

    中学教学参考·文综版 2019年1期2019-03-27

  • 让孩子在玩中识字
    的年龄特征和性格特点,从孩子实际出发,让孩子在玩中识字,这样才能有效地提高识字效率。关键词:年龄特征;性格特点;儿歌识字;游戏识字;识字效率《义务教育语文课程标准》中指出“识字教学是小学语文教学,特别是低段教学的重点,是提高学生语言能力的基础。”那么作为一名小学语文教师,特别是从事低段教学的语文教师,在语文教学中,如何把识字教学这个重点落到实处呢?为此我进行了不断的探索。从去年开始,我又接了一年级的课,现在我们班的学生已经上了二年级了,经过一年多的时间,我

    新课程·小学 2019年10期2019-01-03

  • 论因材施教的重要性和方法
    据每个学生的性格特点和学习状况,采取不同的教育和教学方法,学习评价也要注重因人而异。本文主要通过对因材施教的基本概念的分析,进而结合我国的教育现状,对因材施教的重要性进行论证,最后,根据我国教育存在的不足提出相关的建议和方法。关键词:因材施教 个性差异 性格特点 重要性 方法“世界上没有两片完全相同的树叶”,对于学生而言,每个个体都是与众不同的,由于每个学生的知识储备、兴趣爱好、思维方式、生活习惯的差异,每個学生的擅长学科和领域、学习方法、学习效率也会千差

    新教育时代·学生版 2018年2期2018-10-21

  • 又谈汉语言文学之红楼梦
    ;人物关系;性格特点;艺术成就引言《红楼梦》曾被 评为中国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰之作,被认为是“中国四大名著”之首。在现代产生了一门以研究红楼梦为主题的学科“红学”。也就是说《红 楼梦》是一部中国末期封建社会的百科全书;小说的整体就是以上层的贵族为中心思想,然后以真实、很鲜活的描述了十八世纪我国末期的生活。一、典型人物形象(1)王熙凤的人物形象王熙凤是《红楼梦》的经典人物之一,曹雪芹对她的样貌的描述为“长着一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身

    大东方 2018年7期2018-10-21

  • 皖北农村小学生的性格特点及培养浅析
    小学生的主要性格特点和心理状况的外在表现,探究了其负面性格特点的形成原因,给出了如何对他们进行正确培养的几项对策,旨在为广大皖北农村小学教师对小学生的性格教育提供参考,使每一个农村小学生都能沿着正确的轨道健康成长,立德立人,长大后为祖国的经济社会发展做出贡献。【关键词】皖北农村;小学生;性格特点;心理健康;教育培养随着改革开放的深入进行,全国城市化进程逐步加快,加上皖北经济欠发达,大批皖北农村剩余劳动力进入离家较远的发达城市务工或经商。皖北农村小学生已经成

    教育界·上旬 2018年8期2018-09-19

  • 学前儿童性格分析及培养方法
    学前儿童  性格特点  培养中图分类号:G4      文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2018.13.195 每个儿童的心理活动总表现有一定的特点和一定的倾向性,是每个儿童不同于他人的独特的个性表现。学前教育提倡“要发展儿童的个性”,指的就是使儿童的特点得到充分的发展。个性的构成是复杂的、多面的、多层次的,性格就被包括在内,也是最能突出表明儿童心理个别差异的。那么学前儿童的性格有何特点?良好的性格又该如何塑造

    南北桥 2018年13期2018-09-10

  • 浅谈小学阶段“问题学生”的转化策略
    :问题学生 性格特点 原因分析 转化策略随着社会的发展,“问题学生”越来越多,对班级管理的危害也越来越大,给班主任工作带来了新的挑战。所谓“问题学生”,我个人认为北京科教研究所的王晓春老师的解读最贴近现实:品性、学习态度与心理方面某一个层面存在问题的学生。就是在思想上,行为上、学习上出现一定问题,进步缓慢的学生。这部分学生往往表现为思想堕落、意志消沉、无视纪律、集体观念淡薄、缺乏社会责任感、在学校和生活中得过且过。在传统教育中,多数教师将“问题学生”视为班

    儿童大世界 2018年8期2018-09-03

  • 浅谈小学阶段“问题学生”的转化策略
    :问题学生 性格特点 原因分析 转化策略随着社会的发展,“问题学生”越来越多,对班级管理的危害也越来越大,给班主任工作带来了新的挑战。所谓“问题学生”,我个人认为北京科教研究所的王晓春老师的解读最贴近现实:品性、学习态度与心理方面某一个层面存在问题的学生。就是在思想上,行为上、学习上出现一定问题,进步缓慢的学生。这部分学生往往表现为思想堕落、意志消沉、无视纪律、集体观念淡薄、缺乏社会责任感、在学校和生活中得过且过。在传统教育中,多数教师将“问题学生”视为班

    儿童大世界·家庭教育研究 2018年8期2018-09-03

  • 试评析《傲慢与偏见》中男主人公达西的性格特点及人格魅力
    主人公达西;性格特点;人格魅力《傲慢与偏见》是英国著名女作家简.奥斯丁最具代表性的作品,也是世界经典名著之一。小说以男女青年的恋爱,婚姻为题材,以男女主人公的爱情纠葛为主线,共描写了四起姻缘,故事情节富有喜剧色彩,引人入胜。虽然在故事的开始,男主人公的傲慢给众人留下了一个高傲自大,目中无人的印象,从而对他产生了偏见,但随着故事情节的展开和发展,使男主的形象不断丰满和生动起来,通过女主人公对他态度的转变,以及人们对他的偏见的逐渐消除,最终成就了一段幸福美满的

    北方文学 2018年20期2018-08-28

  • 闽南民间“丑”舞的美学形态分析与研究
    ;美学形态;性格特点0 前言厦门、泉州、漳州是闽南民间“丑”舞的发源地,是一种地域表现性强的民间舞蹈,这种舞蹈凭借自身独特的魅力在港澳台地区和东南亚华侨地区传播、盛行。这种舞蹈是闽南民间文化发展的重要产物,在我国民间舞蹈中占有重要位置,因此,对闽南民间“丑”舞的研究是非常必要的。1 闽南民间“丑”舞的美学形态特点1.1 具有较强的“草根”属性闽南“丑”舞具有极强的“草根”属性,主要体现在以下三个方面。一是人物外貌取自民间,例如《驴子探亲》中的主要人物丑公、

    艺术科技 2018年10期2018-07-23

  • 萧红笔下的有二伯形象的分析
    词:有二伯;性格特点;悲剧命运;世态走向在散文化小说《呼兰河传》里关于人物的的描写,主要体现在祖父、小团圆媳妇、冯歪嘴子等人物形象上,此外还有有二伯等值得注意。在另一篇《家族以外的人》中,作家又专门叙述了有二伯。萧红在描述有二伯的言论时,常用“据我家的有二伯这样说,”而有二伯在与“我”的对话中,总是说“你二伯怎么怎么样”,这一老一小,视彼此为亲人。可见在作家的童年记忆中,“有二伯”不仅是一个确实存在的人物,而且明显对萧红的人生产生了深刻的影响。但笔者发现,

    好日子(下旬) 2018年2期2018-05-14

  • 浅析贾宝玉性格的矛盾性与时代性
    词:贾宝玉;性格特点;矛盾性;时代性前言:作者曹雪芹为贾宝玉塑造了极为矛盾的人物性格,使读者在品读《红楼梦》的过程中,对贾宝玉的为人出现了褒贬不一的评论。贾宝玉作为贵族世家出生的公子,由于参与其成长过程的人物多为女眷,便为其今后摇摆不定的多变性格埋下伏笔。下文将对贾宝玉性格的矛盾性与其时代性加以具体的讨论。一、贾宝玉性格矛盾性的分析贾宝玉的性格具有很强的矛盾性,在某一问题中,其能够具有积极的看法,但也可在经过思考或是经历了某件事后转变原有的思想,并具有消极

    青年时代 2018年9期2018-05-05

  • 正本清源始见天
    征或将人物的性格特点和形象特点混为一谈而造成不应有的失分。要想规避这两种失分现象,唯有正其本,清其源,抓住小说的根本要素,明辨相关概念的内涵。关键词:高考试题;人物形象分析;性格特点;形象特点近几年,高考文学类文本阅读对小说一直比较青睐,而人物形象分析又是命题者无法割舍的一个考点。按理说,考生对此应该是驾轻就熟,可实际情形是,很多考生虽然对此类题的答题规范能够烂熟于胸,但具体作答时往往因一些低级失误而造成不应有的失分。笔者从教多年,归纳了很多考生解答此类题

    教学月刊·中学版(语文教学) 2018年3期2018-05-03

  • 试析《西厢记》中崔莺莺形象
    厢记;莺莺;性格特点[作者简介]邱 青(1971—),男,江西省赣剧院国家三级演员,研究方向为艺术表演。(江西南昌 330009)《西厢记》是元代著名戏曲家王实甫的代表作品。该剧通过讲述一对青年男女敢于冲破封建礼教的禁锢而私下结合的故事,表达了人们对封建婚姻制度的不满和对美好爱情的追求。它之所以可以“天下夺魁”(明·贾仲明《凌波仙》吊词),不仅在于它提出了“愿天下有情人都成了眷属”的反封建主张,更在于作者倾心塑造了一个个有血有肉、栩栩如生的人物形象。秀外慧

    老区建设 2018年20期2018-02-26

  • 浅谈性格的重要性
    的。关键词 性格特点 形成 改变 命运中图分类号:G635 文献标识码:A正如恩格斯所说:“人物的性格不仅表现在他做什么,而且表现在他怎么做”。“做什么”表现出一个人行为的动机和态度:“怎么做”,表现的是一个人的行为、活动方式。所谓性格,是表现在一个人的态度和行为中比较稳定的心理特点。我们说性格是指表现在一个的态度和行为中比较稳定的心理特点。这里,我们要强调一点,被称为性格的心理特点是稳定的表现在人的态度和行为中的,偶然的表现不说明人的性格。比如,急性子的

    科教导刊·电子版 2017年36期2018-01-25

  • 巧用性格特点管理职业学校学生
    出班级的学生性格特点,并且巧用性格特点对职业学校学生进行合理化的管理。【关键词】性格特点;性格分析;职业学校;学生管理在相同的班级中,学生们有的较为勤奋,而有的学生则是产生厌学的行为,学生们的性格有的老实,有的性格暴躁。可以说职业学校的班主任要想快速有效的管理好班级,必须学会巧用性格特点。本次研究中我们将选用PDP性格分析的方法,通过性格测试、归纳出班级的学生性格特点,班主任必须了解自己学生的心理特点,才能在解决学生的管理问题,让他学生们适应职业学校的学习

    智富时代 2018年11期2018-01-15

  • 日语翻译中的转译研究
    】修辞手法;性格特点;文化差异【中图分类号】H36 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)16-0077-01一、通过主动与被动语态之间相互转化来使用修辞手法根据日本人与中国人的文化差异,两种语言在语态使用上也具有很多差异,所以除了句式的转换我们在进行转译的时候还要注意语态的变幻。下面进行列举例句详细说明:原文:已经到深秋了,树木的叶子都落得差不多了,那棵树居然依旧绿意盎然。译文:それは晩秋に来ています木々の葉はほとんど来ています実際

    课程教育研究·新教师教学 2017年16期2017-12-20

  • 浅析舞蹈编创中人物形象的塑造与性格特点
    创建中鲜明的性格特点使人物形象饱满丰富。在舞蹈的编创中更应该注重人物形象的塑造与其性格特点,在作品的高潮阶段引起观众的共鸣,使舞蹈作品编创的更加深入人心。【关键词】:舞蹈编创;人物形象;塑造;性格特点前言通过剖析舞蹈编创中人物形象的塑造与性格特点,可以知道形象的塑造在作品中是很重要的。在塑造人物形象上有多种方法来表达,在实际的舞蹈编创中,要考虑背景、舞美、音乐等方面,通过不同的方面所塑造出的人物形象具有多面性。该研究对舞蹈事业的推进与发展有着重要的影响,现

    西江文艺 2017年19期2017-10-21

  • 契诃夫笔下的小人物性格特点分析
    “小人物”的性格特点,及其关注这一群体的深层原因。关键词:俄罗斯文学 契诃夫 小说 “小人物” 性格特点十九世纪的俄罗斯文学瀚如大海,灿似星空。“黄金时代”的伟大作家们更是把俄罗斯文学推上了欧洲文坛的巅峰。期间,“小人物”的出现,不仅使俄罗斯文学的视野更加广阔,更代表了俄罗斯主流文学由浪漫主义向现实主义的过渡。“黄金时代”最后一位巨匠,世界上最伟大的短篇小说家、剧作家之一的契诃夫笔下的主人公,很多就都是看似性格迥异,实则有着某种共性的“小人物”[1]P19

    文学教育 2017年10期2017-09-25

  • 浅析动画《疯狂动物城》中动漫角色造型设计和身份及性格的关系
    人物的身份及性格特点决定了他是哪种气质的人物和应该穿着什么服装,动画片中的角色形象担负着演绎故事,推动戏剧情节以及揭示人物性格、命运和影片主题的重要职责。两者相辅相成,相互映射。【关键词】动画角色;造型设计;性格特点;身份中图分类号:J905 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2017)13-0144-01人物造型在动画片中占有极其重要的地位。所有意图充分传达出故事情节和人物性格的动画片,必定要通过精心塑造的人物造型来演绎。衣着打扮都与角色的身

    戏剧之家 2017年13期2017-09-08

  • 小学语文教科书插图的优点和弊端
    文;好奇心;性格特点一、小学语文教科书插图存在的问题1.缺少童趣与幽默如今的小学生好奇心越发强烈,对图片的兴趣也远远大于对文字的兴趣,如果插画缺少童趣和幽默,便会降低学生对整个语文教材的兴趣。对于年级较低的学生而言,比较有意义、有趣的、可以激发他们联想和想象的插图更能吸引他们的注意力,因此,在绘制小学语文教科书插图的时候,对不同年龄的学生选择不同的插图制作方式和制作风格,因为文章的插图会影响学生对文章内容的理解和兴趣点,所以应格外注意插图的布置方式和风格样

    新课程·上旬 2017年4期2017-06-13

  • 从《平凡的世界》中解读田晓霞的性格特点
    性,但是她的性格特点最终导致了其在特定时代背景下的个人悲剧,下面对田晓霞的性格特点进行详细的分析。关键词:《平凡的世界》;田晓霞;性格特点1.田晓霞的人物简介田晓霞是《平凡的世界》的主人公之一,是作者路遥细心勾勒的经典人物形象,田晓霞出生于高管家庭,生活环境优渥,是一位优秀的省报记者,拥有现代化女性的思维方式和处世价值,她不顾门第之见爱上了矿工孙少平,并勇敢地和孙少平走到了一起。田晓霞人物形象是推动小说故事情节发展的主线,孙少平和田晓霞是高中同学,两人拥有

    环球人文地理·评论版 2016年8期2017-01-19

  • 巧用性格特点管理职业学校学生
    纳班级学生的性格特点,详细分析了如何针对不同性格特点的学生进行有效管理。关键词:性格特点 性格分析 职业学校 学生管理职业学校的学生来源比较复杂,学生表现出来的特点也千差万别。同一个班级中各种类型的学生都有,有勤奋好学的,也有无心向学的;有乖巧温顺的,也有脾气暴躁的。职业学校的班主任怎样才能快速有效地管理好班集体呢?笔者认为班主任管理班级,犹如老板管理企业员工。老板需要了解自己企业员工的特点,才能让他们在适合的岗位发挥最大的作用。因此,班主任也要掌握每一位

    职业·中旬 2016年9期2016-12-22

  • 浅析凡尔纳笔下尼摩船长的性格特点
    士形象,他的性格特点是博学多识、沉着机智、善良正义,与此同时,又有些冷酷无情;尼摩船长这种独特性格形成的主要是根源于其曲折离奇的身世背景、其在海上所面临的各种困难和挑战、还有长期的环境封闭所导致的沟通不足和内心阴暗;尼摩船长这个人物形象的意义,主要在于其高扬的爱国主义和反殖民主义精神以及对科学发展的批判反思精神。关键词:尼摩船长 性格特点 身世背景儒勒·凡尔纳是把科学与文学巧妙结合的大师,他是个人道主义者,其笔下的大多数人物都是勇敢地献身科学的人。凡尔纳将

    文学教育·中旬版 2016年11期2016-12-19

  • 对话凡高
    梵高;绘画;性格特点;艺术特征中图分类号:G622文献标识码:A文章编号:1671-864X(2016)08-0250-01很多人说凡高是天才型的画家,这一点是毋容置疑的,相对于大多数的艺术家而言,他一开始的生活转展反复,不尽人意,但当凡高遭遇了感情世界的失利、和在之后的未能取得牧师的任命,只能赴蒙斯附近博里纳日矿区,作非正式传教的传道士以及自虐式的基督情怀和种种不幸后,终于他在生命的最后10年伴随着痛苦的冲突和摇摆中彻底的发现了自我。在他生命最后的十年时

    人间 2016年24期2016-11-23

  • 浅析《聊斋志异·小谢》中主要人物的个性特征
    、急人之难的性格特点,并且同中有异:小谢文弱、娇柔,有雅人之含蓄;秋容勇敢、坚强,有俗人之贤惠;陶望三风流倜傥又坚守礼法,狂放不羁又深情绵邈,关心社会,刚正不阿;三郎着墨不多,寥寥数语却足见他身上的侠客精神。《小谢》全篇不过3000字,却将每个人物都刻画得栩栩如生、个性鲜明,读来情趣盎然。关键词:小谢;秋容;陶望三;性格特点蒲松龄,清代文学家,世称聊斋先生,山东淄川(今淄博)人,生于明朝末年,历经康熙顺治两朝。科举和写书贯穿了蒲松龄的一生,他4次参加科举,

    艺术科技 2016年5期2016-10-20

  • 探析小说《愤怒的葡萄》中主要人物的性格特点
    中主要人物的性格特点李菊萍(西安文理学院外国语学院 陕西西安 710065)摘 要:本文从20世纪美国作家斯坦贝克《愤怒的葡萄》作品中的人物分析着手,探析该小说中主要人物凯绥、乔德大妈、汤姆以及乔德的妹妹罗莎的苦难生活以及他们的心路历程,尤其对他们的性格特点进行了重点分析,旨在弘扬他们的奋斗精神和牺牲精神,从而得出结论:只有穷苦的人们联合起来,才能为自己的生存权力进行斗争。关键词:性格特点;贫穷;团结;斗争【DOI】10.19312/j.cnki.61-1

    新丝路(下旬) 2016年5期2016-08-12

  • 如何正确树立班主任班级管理观
    班主任工作 性格特点 管理观多年的班主任工作实践使我切实感受到对待学生要充满诚心爱心。班主任要像“一团火”对学生满腔热忱一身温暖;要像“一池水”点点雨露滋润心田;要像“一盏灯”照亮道路指引航程。由于我们开的科目多,上课与学生接触少,不利于掌握学生情况。我想方设法克服困难,挤时间,有空就深入学生中,了解学生情况,逐步掌握每个学生的兴趣爱好、性格特点。教师在问寒问暖的同时,更重要的是在学生心间播撒爱的种子。在班级工作中,我注重启发引导教育感化尊重爱护每一名学生

    考试周刊 2016年53期2016-07-15

  • 小学科学小组合作学习策略浅谈
    :合作学习;性格特点;多元教学自然科学的学习需要具备缜密的思维和细致的观察能力,在小学科学的教学中,利用小组合作学习的教学模式可以帮助学生在自由、开放和包容的学习气氛中对所学知识进行全面的讨论和探究。传统的教学模式在小学科学教学中逐渐暴露出许多不足之处,小学科学课堂教学中应用小组合作学习的方式进行课程的编排,对于提高学生的学习效率和课堂教学的有效性都有着明显的作用。一、小组合作学习在教学实践中的具体应用1.教师要做好课前准备工作,创造良好的课堂气氛对于小学

    新课程·上旬 2016年5期2016-07-06

  • 适合蒙古国学生性格特点的汉语语音教学有效途径
    生迥然不同的性格特点,完全照搬适合中国学生的教学模式来教授蒙古国学生是行不通的。本文选择近年来国际上流行的建构主义的“支架式教学模式”、“协作学习”模式和“抛锚式教学模式”,作为适合蒙古国学生性格特点的汉语语音教学有效途径。关键词:蒙古国学生;性格特点;支架式教学模式;协作学习;抛锚式教学模式;语音教学中图分类号:H195.3 文献标识码:A 文章编号:1673-2596(2016)10-0250-03蒙古国人是马背上的游牧民族,哪里有水草、粮食、生机,哪

    赤峰学院学报·哲学社会科学版 2016年10期2016-05-30

  • 十二星座创意插画设计
    二星座所代表性格特点和戏剧人物的形象特征对角色进行从新设计。即根据十二星座性格特征,结合中国戏剧的人物性格的颜色和特点,为十二星座设计出符合现代人的艺术视觉并有我国传统文化特色的形象。【关键词】:性格特点;星座艺术;中国传统文化;人物特征一、星座与传统文化的结合,绽放新的表现艺术历史上每一个人或者每一形象的人都有一个大致的脸谱,与奏乐和唱歌类似,其目的是凸显人物特有形象和性格,让人只看外在形象就可以知道人物的内心世界。脸谱是大家公认的中国古代流传下来的优秀

    西江文艺 2016年6期2016-05-30