2021年27期
刊物介绍
《课程教育研究》国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,本刊系内蒙古自治区文化厅主管,内蒙古自治区北方文化研究院主办。br 《课程教育研究》是一本集科学性、学术性、综合性为一体的教育研究类学术期刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨:以新科学、新知识、新方法培养新人才,让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台,交流的通道,让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。br 《课程教育研究》已被《中国知网》、《中文科技期刊数据库》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国学术期刊(光盘版)数据库》等权威数据库全文收录,现为周刊,每周面向国内外公开出版发行。br 一、栏目设置br 综述·专著、教改·教研、思想·政治、阅读·写作、教学·信息、教师·学生、体育·美育、考索·探微、论坛·交流。br 二、征稿对象br 各级各类大中专院校、成人高校、职业院校、技校及全国中小学、幼教等教育战线的一线教师,科研工作者、行政和党群工作人员,后勤管理人员以及图书馆、青年宫、活动中心等校外教育单位的各类教育工作者。br 三、征稿要求及说明br 1、来稿须按论文格式,要求附有摘要、关键词、参考文献等。br 2、来稿一律采用word格式并通过电子邮件投稿,勿一稿多投和重复投稿,务必注明作者姓名、单位、通讯地址、邮政编码及联系电话,请投稿至 br 3、来稿不涉及保密问题,署名无争议,文责自负,本刊有权修改。br 4、自作者投稿之日起,我们5个工作日内通过电子邮件通知作者对稿件的处理意见。 br 社 编:陈编辑br 投稿邮箱: br 工作qq:709573852br 联系方式:010-56135167br 微信公众号:kechengjiaoyuyanjiubr 微信咨询号:kcjyyj03
课程教育研究
教育·前沿
德育·建设
外语·外文
- 浅谈有效开展高中语法教学的方法策略
- 初中英语课堂如何应用思维导图提升学生核心素养
- 疫情网课期农村初中英语作业奖标激励评价探究
- 以言语交际为中心的小学英语教学方法
- 沉浸式学习环境,互动式学习体验
- 浅谈小学英语阅读教学的方法与思考
- 课改进程中的初中英语听力及口语教学情况分析与探索
- 中职英语后进生教学困难与策略研究
- 初中语文古诗文教学现状解析及策略研究
- 基于“金课”视角的动物生理学课程教学改革
- 从一道初中几何习题教学中谈学生思维训练
- 基于情境族的《压强》专题复习教学策略探讨
- 关注孩子计算问题
- 基于合作学习视角下的初中生物教学研究
- 初中语文写作高效课堂的构建策略
- 薛宝钗人物形象的历史意义分析
- 应用型本科模式下校企互聘共用的师资队伍建设研究与实践
- 高中数学运算素养培养策略的探索与实践
- 论初中语文阅读教学与情感教育的结合
- 新工科下嵌入式系统实验课程的教学改革研究
- “导学互动”模式在初中数学教学中的应用
- 群文阅读理念下小学低中段语文阅读教学研究
- 以生为本,关注学生认知理解
- 如何在物理教学中养成学生的良好习惯
- 小学数学核心素养有效培养策略
- 提高小学生阅读有效性的策略研究
- 关于初中数学教材例题变式教学的研究
- 核心素养视角下初中历史课堂有效提问的策略
幼教·论坛
课例·研究
理论·探索
- 极限运算法则应用的探讨
- 运用思维导图优化小学作文教学的实践
- 关于小学语文群文阅读教学问题及改进方法探究
- 浅议智慧课堂下小学语文古诗文教学实践探究
- “新工科”背景下《粉体工程》课程思政的探索与实践
- 高校教育学课程教学模式改革探索
- 浅谈“境生于象”
- 高校大学生领导力教育的内涵及培养路径探究
- 浅析宁夏地区乡土资源在历史教学中的运用
- 初中语文名著阅读教学现状反思及优化对策探索
- 分段式训练在小学语文写作教学中的应用
- 导入绘本资源提高小学低段语文阅读教学实效
- 数学思维能力培养视角下的小学数学教学策略
- 培养独立思考能力在小学数学教学中的重要性研究
- 基于核心素养的高中物理教学探讨
- 分层教学法在高中数学教学中的应用探讨
- 高中生物学课堂中融入思政的探索
- 线上线下混合教学模式的实践与分析
- 商用车营销服务技能实训室建设与管理的问题分析及对策研究