学校交通安全教育：让孩子远离危险，健康成长

许兵

交通安全是当今社会一个非常重要的问题，儿童由于年龄小、认知能力有限以及行为不成熟等特点，更容易受到交通事故的侵害。有数据显示，交通事故已经成为全球儿童伤害的主要原因之一，这对儿童的安全和健康造成了巨大威胁。因此，如何让孩子远离交通危险，实现健康成长成为了一个亟待解决的问题。在目前的交通安全教育实践中，学校是一个非常重要的教育载体，学校要改进交通安全教育，提高其对孩子的教育效果，从而让孩子远离交通危险，实现健康成长。

安全教育让孩子远离交通危险

注重交通安全知识的传授

学校可以通过课堂教学、校园广播等方式向学生传授基本的交通规则和交通安全常识，这样可以帮助学生了解交通信号、交通标志、行人过马路的正确方法等，提高他们的交通安全意识。

注重交通安全技能的培养

学校可以组织学生参加交通安全实践活动，如模拟过马路、实地观察交通流量等。通过实际操作，学生可以学习如何正确地过马路、如何辨别交通信号等实用的交通安全技能。

注重培养学生的交通安全意识和技能

学校可以组织学生参与交通安全宣传活动，如绘制交通安全宣传画、参与交通安全知识竞赛等，这样可以增强学生对交通安全的关注和重视，养成良好的交通行为习惯。当前学校交通安全教育的内容和方式存在不足。一些学校仅仅注重交通规则的灌输，忽视了培养学生的交通安全意识和技能。在实际生活中，儿童需要面对各种复杂的交通环境和情况，仅仅掌握交通规则是远远不够的。因此，学校交通安全教育应当更加注重培养学生的交通安全意识和技能，使他们在面对复杂交通情况时能够作出正确的判断和决策。

制定详细的交通安全教育计划

该计划应包括交通安全教育的内容、方法、时间安排等方面的具体规定。根据学生的年龄特点和实际情况，交通安全教育的内容可以包括交通规则、交通标志、过马路技巧等。同时，采用多种教育方法，如课堂教学、实地观察、游戏活动等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

学校还应加强教师队伍的培训和建设。教师是交通安全教育的主要实施者，他们应具备扎实的交通安全知识和丰富的教育经验。因此，学校需要组织交通安全教育的培训课程，提升教师的专业素养和教育能力。此外，学校还可以邀请交通安全专家、交警等外部资源，为教师提供专业指导和支持。

家长是孩子的第一任教师

学校应加强家校合作，让家长参与到交通安全教育中来。家长是孩子的第一任教師，他们对孩子的交通安全教育起着重要的作用，家长要加强儿童的道路安全教育，提高儿童识别危险、躲避危险的能力。学校可以通过家长会、家长讲座等形式，向家长传达交通安全知识，提醒他们关注孩子在上下学途中的安全问题，并与家长共同制定和执行家庭交通安全计划。学校交通安全教育中家长的参与不足也是一个问题。家长在孩子的交通安全教育中起着重要的作用，然而目前很多家长对于交通安全教育的重要性认识不足，缺乏对孩子的有效指导和关注，这导致学校交通安全教育的效果不太理想。因此，学校应该积极与家长进行沟通，加强家校合作，共同关注儿童的交通安全问题，形成家校共同参与的良好氛围。

让孩子形成良好的交通行为习惯

学生应该学会正确使用交通工具，如自行车、电动车等，了解交通工具的基本原理和操作技巧。学校还应该组织实地观察活动，让学生亲身体验交通环境，掌握遵守交通规则的技能。通过实践活动，学生可以提高自己的交通安全技能，增强遇到交通危险时的自我保护能力。学校交通安全教育还应该注重培养学生良好的交通行为习惯。学校可以通过开展交通安全宣传活动、组织模拟交通场景的角色扮演等方式，引导学生形成良好的交通行为习惯，帮助其更好地适应交通环境，减少交通事故的发生。

交通安全教育的推动作用

学校交通安全教育对个人成长具有重要的推动作用。交通事故对儿童安全和健康的威胁令人担忧。数据显示，儿童交通事故的发生率呈逐年上升趋势，这给儿童的生命安全和身心健康带来了巨大的威胁。因此，提高儿童的交通安全意识和技能是非常必要的。

学校交通安全教育能够有效提高学生的交通安全意识、技能和行为习惯。

首先，通过问卷调查和实地观察等研究方法，我们对学校交通安全教育的效果进行了评估。研究结果表明，学校交通安全教育能够显著提高学生对交通安全的认知水平，使他们更加了解交通规则和交通安全常识。

其次，学校交通安全教育还能够培养学生的交通技能，如过马路的正确方法和安全乘坐交通工具的技巧。

再次，学校交通安全教育还能够促使学生养成良好的交通行为习惯，如礼让行人、遵守交通规则等。这些积极的变化使得学生在日常生活中能够有效避免交通事故的发生，降低了学生遭遇交通事故的风险。

在实施学校交通安全教育的过程中，应注重家长的参与和社会资源的整合，以形成有效的多元合作机制。家长是孩子交通安全教育的第一责任人，他们在日常生活中应该给予孩子正确的交通安全教育，引导他们养成良好的交通行为习惯。同时，学校应该积极与相关部门、社区组织和交通安全宣传机构等合作，共同开展交通安全教育活动。通过整合社会资源，学校交通安全教育可以更加全面、系统地开展，教育的针对性和实效性也得到进一步提高。

交通安全教育对社会环境的积极影响

促进社会资源的整合和共享

学校作为社会资源的集聚地，能够将社会各方面的资源整合起来，为交通安全教育提供更多的支持和保障。在学校交通安全教育的实施过程中，可以邀请交通警察、交通安全专家等专业人士来进行专题讲座，为学生提供专业的指导和培训；可以组织社区志愿者、家长代表等各方面的人员来参与交通安全教育活动，共同为学生营造一个安全、有序的交通环境。

培养学生的社会责任感和公民意识

通过学校交通安全教育的开展，学生不仅能够掌握交通安全的基本知识和技能，还能够培养他们的社会责任感和公民意识。学生在学习交通安全知识的同时，也会深刻认识到自己的行为对他人的安全和社会的稳定会产生重要影响，进而形成遵守交通规则、尊重他人权益的良好行为习惯。对学生社会责任感和公民意识的培养不仅使他们能够自觉遵守交通规则，更为社会的和谐发展奠定了基础。

预防和减少道路交通事故

通过学校交通安全教育的开展，学生的交通安全意识和技能得到提高，他们能够正确判断交通环境和交通状况，从而有效地避免交通事故的发生。学校交通安全教育的效果评估结果表明，学生受到交通安全教育后，能够更加自觉地遵守交通规则，更加懂得自我保护，大大降低了遭遇交通事故的风险。这不仅有助于减少交通事故的发生，还能够减轻社会对交通事故的治理成本，提高社会的安全稳定水平。

总之，交通安全是每个人都应该关注的重要问题，而学校交通安全教育能够在孩子的成长过程中起到关键的作用。学校交通安全教育不仅对个人成长有着积极的推动作用，也对社会环境起到了积极的影响。通过学校交通安全教育，我们可以培养孩子正确的交通安全意识和行为习惯，让他们从小养成安全出行的良好习惯。同时，学校交通安全教育还可以推动家庭和社会的参与，形成有效的多元合作机制，共同关注儿童交通安全问题。

本文系庆阳市2023年度学校安全稳定与应急工作专项课题《农村小学与幼儿园交通安全情景教育的研究》（课题编号：QYAQZX2023052）的成果

作者单位|甘肃省华池县紫坊畔乡刘坪小学