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2023年20期
教育周报·教研版
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教研A
班级文化助我成长
初中学校党团队一体化建设的实践研究
感谢您，我心目中的英雄
浅谈心理健康教育在中职校班级管理中的运用
让孩子在爱中成长
基于“双减”政策的学校课后服务“5+”模式实践研究
人文教育和小学语文阅读教学
情境教学法在高中思想政治课堂的运用
多媒体提升小学语文阅读教学有效性研究
教研B
教育部部署开展第二届全国中小学班主任基本功和思政课教师教学基本功展示交流活动
躬耕教坛，风采卓绝
谈新时代青年如何贯彻落实党的二十大精神
浅谈新课程下初中生数学学习方式的转变
初中化学单元教学实施现状及影响因素探查
如何做好班主任工作
社会调研：关于对当前书法教学现状的思考和策略
教研C
游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用
如何提升小学生高年级英语写作水平
如何点燃想象的火花
小学生文明礼仪养成教育的研究
浅析小学数学教学数形结合思想的引导
化学课堂教学趣味性的设计策略
游戏教学让小学英语课堂动起来
发挥“共情”在构建和谐班级中的“三剂”作用
短信
教研D
未成曲调先有情
谈谈如何提高听力水平
五育并举 知行合一
浅谈班级管理工作中“罚”的艺术
关于《基本不等式》同课异构的比较分析与思考
丰富的小学英语社团活动在英语学习中的重要性
小学数学课堂教学知识的拓展与延伸
教研E
浅议音乐课堂之美育能力
探究思维导图在初中英语单元教学中的应用
于情境中增效低段课堂
浅谈“双减”背景下初中物理作业设计
微课在数学教学中的应用与实践
论如何多方合力做好高三临界生的辅导工作
浅谈小学数学教学学生学习兴趣的培养
教研F
如何培养学生学习语文的主动性
新课标下小学数学教学方法的创新研究
一道几何题巧添辅助线，寻找多种解法
心理健康教育在小学教学中的渗透
初中数学教学中发展学生数学语言能力的实践与研究
在数学教学中如何发挥学生主体作用
小学数学教学中渗透德育的策略
角色扮演的重要性
教研G
语文教学应该加强阅读
体育运动中的平抛运动
英语儿歌进课堂，欢乐与歌声齐飞扬
培养作文习惯提高写作水平
STEAM理念下以项目化学习优化主题单元教学
浅谈高中英语书面表达
教师情感教育在初中英语教学中的运用
教研H
高中音乐教学中培养学生创新思维的实践研究
如何培养小学生的课外阅读兴趣
初中英语教学中发展学生思维品质的策略研究
初中数学教学中学生主体深度参与的探究
积极开展传承红色文化基因的现实路径和与方式
高中体育田径短距离跑训练方法
小学数学“口诀”教学的快乐
基于核心素养的高中语文诗歌鉴赏教学策略探究
关于小学科学合作性学习的研究
