文教资料
语言文学研究
- 略论《木兰辞》留下的想象空间
- 李清照词的风格特点
- 中法爱情诗的抒情方式比较
- 从《黑奴吁天录》看林纾的翻译
- 列斐伏尔视角下的社会空间
- 从互文性角度解读《福》
- 安房直子幻想小说的色彩感受及审美意识
- 吕叔湘辞书学思想研究
- 《韩非子》中“为”、“使”的词性及句法结构
- 汉字分级分类教学实践模式初探
- 浅析英汉习语中的动物与文化
- 国家职业汉语能力测试对大学语文教育的反思及建议
- 我国地域文学史编写现状与古代文学教学关系探讨
- 用叶圣陶的阅读教学理论指导我们的精读教学
- 让学生在阅读中展开想象的翅膀
- 教育管理评价制度对语文教学的影响
- 浅析高中语文课程的人文教育
- 在新诗教学中如何创设情境
- 低吟浅唱皆有情
- 语文课培养中职学生创业意识初探
- 多媒体技术在语文教学中的运用
- 注重主体体验,尽享朗读之乐
- 经典诵读与小学生语文素养培育的实践研究
- 小学生语文创新能力的培养
- 用书籍点亮孩子多彩的人生
- 意象、语象之辨
- “信、达、雅”的翻译标准在英语谚语汉译中的应用
- 浅谈小学语文探究性课堂教学
- 借助非物质文化遗产资源开展中学语文教育教学
教育理论研究
- 从庄子生死观中体悟生命的本质力量
- 教育券的价值分析
- 集权与自治——法国高等教育管理体制的改革
- 论高职院校领导班子的核心竞争力
- 浅谈地方高等医学院校青年教师的培养
- 试论独立学院教师的绩效管理
- 县级教师专业化发展的现状分析
- 我国随班就读教师职前教育培养研究
- 引入义工服务制度,构建和谐MBA教育
- 我国青年社会教育工作的现状及对策研究
- 注重非智力因素的培养,促进学生素质的全面发展
- 高校对大学生进行传统文化教育所面临的困境与对策
- 实施“青苗”工程建设,助推大学生综合素质提升
- 以就业为导向,寻求职业教育新发展
- 基于工学结合的高职创业教育模式探讨
- 借鉴孔子“修身”思想,促进高校德育工作
- 新时期大学生职业生涯发展教育体系构建浅析
- 高职院校学生思想政治教育工作应注重人文教育
- 浅析班主任在中学生教育中的作用
- 加强对高中生偶像崇拜问题的引导
- 浅议利用“微博”开展高职院校学生管理工作
- 积极心理指导下的高职学生管理
- 对“90后”高中生班级管理的建议和思考
- 加强班级网站管理,促进学生养成教育
- 班级管理要有章可循
- 人本管理模式下的小学教育管理模式探索
- 当前开封农村学前教育的思考
- 我们需要怎样的儿童观
- 爱他就尊重他
- 对新时期校外教育社团功能定位的再思考
- 新自由主义思潮影响下对高校思想政治教育工作的思考
- 关于班干的培养和选拔
教育实践研究
- 建构研究型教育实习模式的探索
- 浅议现代考试研究方法的转变
- 课程本位测量及其有效性研究
- 《思想品德》课本的有效利用及其开发策略
- 西部农村幼儿园园本课程开发的思考与建议
- 谈《以能力为取向的幼儿园语言类课程》的开发与实施
- 谈基于开放办学背景下高职院校学分制的完善
- 课堂师生言语交互现状的调查研究
- 教师态势语的运用
- 也谈教师的“人格魅力”在高校思政课教学中的运用
- 形势与政策课在大学新生教育中的功能及实施途径
- 形势与政策课堂教学实效性研究
- 中学政治教学对学生公民素养的培养
- 管理学教学过程中的误区与应对策略
- 生态学双语“网络互动式”教学模式研究
- 思政课理论联系实际教学方法研究
- 历史名言在历史课堂上的运用
- 浅议GIS对实现高中地理新课程目标的意义
- 关于初中地理教学中创新素质的培养