从对数学本质的认识谈新课标下的数学课堂教学
2008-01-14 09:25谢秀芳
中学理科·综合版 2008年11期
谢秀芳
摘要：全国《普通高中数学新课程标准》指出：“在数学教学中，不仅是学习形式化的表达，更要强调对数学本质的认识，否则会将生动活泼的数学思维活动淹没在形式化的海洋里”。而对事物本质的认识，往往是不易弄清楚的，对数学本质的认识更是如此，本文试着从课堂教学中强调的数学本真特质出发，以是否有利于有效地促进每位学生的发展为价值尺度，谈谈新课标下的数学课堂教学。
关键词：数学本质新课程标准课堂教学
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