闫洪秀 周后凯
创造能力是一种高层次的知识迁移,是利用已有的信息探索新知识的能力,由于同学们知识面和逻辑思维能力的局限,很难达到思维创新,需要教师有意识地选编一定数量、新颖、灵活、具有创造力的习题,使同学们在解题过程中,培养起变通、运用知识的能力,从而提高思维的创造性。
数理化学习·高三版2009年2期
1《工程建设与设计》2024年6期
2《安徽建筑》2024年1期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《天津教育》2024年3期
5《现代经济信息》2024年5期
6《世界热带农业信息》2024年3期
7《家庭医学》2024年2期
8《学周刊》2024年10期
9《中国中医药现代远程教育》2024年8期
10《国际护理学杂志》2024年6期