关于转化“后进生”的几点体会

2009-05-28 07:48
新校园·上旬刊 2009年10期
关键词:后进生心灵错误

李 婷

有这样一个故事,有位语文教师让学生用“差”字组词,结果,有很多学生写出了“差生”这个词。翻阅汉语词典,也查不到这个词,这件事情让这位教师非常惊叹。这个故事说明:“后进生”的说法虽不符合教育理论,但在实际学习生活中,的确存在“后进生”这种现象。这些“后进生”学习基础差,学习成绩差,心理素质也差。“后进生”的出现,可以说是我们教育的失败,而最大程度地促进后进生的转化,却成了我们面临的实际问题。在教学实践中,笔者做了一些后进生转化的尝试,也有一点比较深刻的体会。

一、用爱温暖学生的心灵

许多所谓的后进生已经习惯于教师的“白眼”相待,他们很少得到教师的“青眼”相加。爱学生就意味着付出和给予,而不是索取。把我们的爱给予学生,温暖学生的心灵,用我们的爱拥抱学生,抚平学生内心世界的创伤。在爱的主旋律中,使学生真正体会到“师生平等”、“生生平等”。只要真正做到用爱温暖学生的心灵,就可以看到:校园里师生和谐交谈的情景;教室里同学们积极参与的热烈场面;办公室里学生也不放过教师,向教师“索取”他们想学的知识。

二、学会宽容,培养耐心

宽容是以爱为基础的,耐心是一泓甘醇的清泉。在教学过程中,宽容和耐心都是至关重要的,它们是一位教师美好心灵和良好行为的体现。教师的工作是解决学生的不同程度上的问题,除了教学上的,还有心灵上的。譬如后进生在做英语“书面表达”时,经常出现好多错误,教师没有必要把学生所犯的错误全指出来,只指出三四处典型错误即可,这样过一段时间会惊喜地发现,学生有信心写英语小作文了,犯的错误也越来越少了。因此,应学会宽容,允许学生出现错误,让他们觉得教师看到了他们的不足却没有抓住不放,教师成为了他们的学习伙伴而不是权威。

三、一视同仁,激发自信

1.不记学生的名字

常听说某某新教师在第一次给某班学生上课以前,已经把所有学生的名字记熟,这是对学生的提前了解,不失为一种好的方法。记得有一年,笔者担任初三年级英语教师之初,浏览了一下他们上学期的期末考试成绩单,有四分之一的同学英语成绩不及格,这给笔者很大的触动。在上第一堂英语课时,笔者对学生说:“老师是新老师,学生是新学生,我们之间的了解是一片空白,两个月左右的时间,老师不去刻意记你们的名字,必要时老师只喊boys、girls,希望两个月后,我们都给对方留下好印象,把名字输入彼此的大脑。同学们和老师一起表现自己好吗?”这样,学生没有学习的心理压力,放下包袱,在学习中积极主动地表现自己,参与英语学习。学生的自信心慢慢树立起来,学习上不等不靠,效果不错。

2.证明学生并不差

其实,有的后进生并不差,只是对自己没有信心。有位姓李的学生曾对笔者说:“我什么也不会,我班同学的英语都不行。”当然,这位同学说的话有些偏激,笔者非常平静地对他说:“你们从初一到初三学了近3年的英语,不可能什么也不会吧?这样吧,我给你证明一下。你认为英语中哪个题型最难?”这位同学说是阅读理解,同时指着一个阅读理解中的句子问笔者是什么意思,笔者发现是一个复合句,包含一个that引导的从句,还有一个whether引导的从句。笔者就给他分析了这个句子,这个学生有顿悟的感觉。其实,这个学生只是被繁琐的字句所迷惑而失去自信,只要明确阅读的方法,他完全可以自己解决类似问题。

3.发现学生的优点及时肯定

学生使用了一个恰当的词,写出一句规范的句子,说出一句地道的英语,教师都应及时给予肯定或表扬。学生会有一种成就感,在一次次小而具体的成功中,逐渐树立自信心。经过一段时间的努力,学生在听、说、读、写几方面都能树立自信心。

四、转变教学观念,边疏导边激励

“水激石则鸣,人激志则宏”。观念是行动的先导,对于基础薄弱的后进生,应转变教学观念。转化后进生的关键是找准切入点。后进生的情况是很复杂的,因人而异,各有特点。因此,在班级管理中,要严抓细管,从整体上把握学生的前进方向,但是也难免存在这样或那样的问题。教师可以分门别类,逐一定位,然后一一对症下药,目的是初步树立他们的自信心与进取心,然后一步一步地把他们引向正道。

如何将后进生的教育转化工作进行到底,是大有文章可做的。“信任与激励”是将这一工作进行到底的推动力。当后进生取得一定成绩后,再给予充分的信任,让其上进心在深入开发其能力的过程中,得到巩固与升华。作为学生的引路人,对正在进步中的后进生,必须随时随地地灌输严格遵守组织纪律、志存高远、发奋读书的观念。同时,多讲一些“浪子回头金不换”的故事,以激励其为自己的美好前程而不懈追求。

“人非草木,孰能无情?”只要热心爱护后进生,不失良机地耐心疏导,真诚指导,天长日久,后进生定能转化。这在推进素质教育的今天,是有着重要的现实意义的。转化后进生是一个复杂、辛苦而又漫长的过程,同时也会有一些困难和误解。但是,不管怎样,只要教师有信心、爱心和恒心,坚持不懈,持之以恒,就能取得成功。[e]

(山东省夏津县香赵庄镇中学 253200)

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