中医研究生培养的几点粗浅体会

陈广涛

(天津中医药大学,天津300193)

中医研究生培养的几点粗浅体会

陈广涛

(天津中医药大学,天津300193)

随着我国现代化进程的加快,中医事业不断向前发展,社会对不同类型的高级中医人才的需求也日益增多。为了中医事业的发展,中医高等教育的创新,提高中医人才素质,培养适应现代社会需要的中医高级人才尤为重要。

中医研究生;人才培养;学科建设

几千年来,中医学的发展主要是依靠“师带徒”的方式,通过长期的临床实践传授知识,以承袭中医事业。20世纪70年代,中医研究生教育起步,开创了培养中医高级人才的崭新之路。目前,在教育部和国家中医药管理局的领导和支持下,全国培养了大批的中医研究生,并且已在临床、科研、教学、生产等各个方面发挥了重要作用,成为业务的骨干和科研的中坚力量。随着我国现代化进程的加快,中医事业不断向前发展,社会对不同类型的高级中医人才的需求也日益增多。“十二五”规划在即,国内外经济社会的发展对中医药高等教育提出了新要求,为中医高级人才的培养带来机遇和挑战。提高中医人才素质,培养创新人才,中医高等教育创新越发显得重要,如何培养适应现代社会需要的中医高级人才成为关系中医事业的大事。现将笔者关于中医研究生培养工作的几点粗浅体会,分述如下。

1 明确中医研究生培养目标和方案

首先,依据国家相关部门制定的研究生培养总体要求,执行中医研究生的培养目标和方案;其次,夯实理论基础,注重中医基础知识的学习积累和巩固强化,在扎实的理论基础上从事临床学习。主要是中医经典著作的学习,如中医四大经典著作、《各家学说》《医古文》《易经》等。再次,加强相关专业、学科的学习。如英语、现代医学、心理学、哲学等等,能阅读学习专业外语文献,能理解中医相关专业、学科的理论知识;最后,提高现代科学知识的运用能力。如临床操作、医学仪器运用、医学软件使用等。

2 研究生培养和学科建设应密切结合

研究生培养和学科建设之间是相互促进,相互结合的关系。一方面,研究生培养是学科建设的重要内容。研究生培养具有专业性,而这个专业性恰恰就落实到具体的(即导师所从事的)学科建设领域和具体的研究内容上。从而使研究生在专业学习和研究过程中,也能为学科建设做工作;另一方面,学科建设是研究生培养的重要载体。学科建设中各项课题的选题、申报和研究工作,已成为现代研究生培养和学习相关知识的重点。甚至有的研究生在毕业后仍然从事相关专业,继续为学科建设而工作。而且,各项课题的基金也保证了研究生培养的经费来源。总之,二者的结合,既推动了学科发展,又促进了研究生培养。

3 注重研究生思想品德教育

目前,大多数在读研究生属“八零后”一代,而且随着时间的推移,“九零后”也即将步入研究生的行列。即便大众对他们有褒有贬,说法各异,但组织性、纪律性淡薄,集体主义淡化,诚信意识缺乏,人生目标缺失,心理素质差等不良现状普遍存在。因此,加强研究生思想品德教育必不可少。

首先,要培养研究生繁荣中医事业,继承中医学术思想的目标和志向,坚决杜绝混文凭、混资历的现象;其次,要特别注意作风培养,特别是实事求是的作风,谦虚谨慎、团结协作的作风培养和树立,切忌浮躁和急功近利,为今后工作打下良好的基础;再次,对研究生要敢于“加担子”,让研究生提早进入社会角色,在培养业务能力中加强社会能力的锻炼。但要量力而行;最后,加强师生、研究生之间的交流。通过开展学术报告、临床经验交流会、体育比赛等各种活动,拉近师生距离,提高研究生的凝聚力和集体荣誉感。

4 加强国内外学术交流

在现代科学技术飞速发展的今天,我们作为中医学的继承者,应努力把具有数千年历史的中医学发扬光大,使其真正融入现代科学体系,全面实现中医现代化并最终走向世界。一方面,按照国家“走出去”的战略方针政策,推动中医学走出国门,让世界真正懂得中医学,理解中医学,使中医不再神秘。另一方面,鼓励研究生关心和了解全国各地,以及国外医学的发展动态,使其站在学科发展的最前沿,逐步培养研究生创新意识。

5 教学相长,相互促进

一方面,研究生导师作为指导教师,对学生传授知识,指导研究;但另一方面,在学术上应该是民主的、平等的,应该积极鼓励研究生发表个人意见。面对日益发展的科学技术,老师也要不断学习新知识,不断更新观念,这样才能使科研起点不断提高。导师在带教工作中,第一,要以身作则,既要指导又要亲自动手;第二,要尊重学生思路,爱护学生积极性,善于发现学生的优势,使学生始终对学习充满信心;第三,要在选题和具体研究中提倡学术民主,做到充分讨论,实事求是,修正错误,以保证带教工作的高质量。

循着研究生培养目标的足迹,我们相信中医研究生经过3年的培养后,能够成为具有突出的中医专科特长,具有一定研究能力的中医高级人才。言简则难于意赅,以上不成熟的意见,望各位老师和同仁指教。

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G645

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1007-4813(2010)04-0637-02

2010-04-19)

天津市高等学校人文社会科学研究项目课题(项目编号:2007xwb01)。

陈广涛(1980-),男,实习研究员,硕士研究生。研究方向:研究生培养工作。