RSS技术为馆员的自主学习插上翅膀

方 琼

（湖南理工学院 图书馆，湖南 岳阳 414000）

图书馆是人类存储各种信息与知识的宝库，而随着社会的发展和技术的进步，人类所产生的可供利用的信息五花八门，而且越来越多，如何更好地组织、管理和利用好这些信息与知识已成为图书馆管理者的一个重要任务与课题。这无疑对图书馆管理者，即图书馆员的个人能力提出了要求，图书馆员的素质与能力也就成了决定图书馆管理信息与知识能力的重要因素。

我是一名图书馆工作者，处在这样一个信息与知识的大殿堂中，时时感到自己知识与能力的匮乏，非常希望有机会学习各种所需的知识与能力，参加各种培训，可以说是非常有效的方法。但图书馆人员多，经费紧张，不可能有那么多的机会出去培训与学习，那么唯一有效的方式就是——自主学习。

1.自主学习的内涵

自主学习，又称自我调节学习，是二十年来国内外教育理论研究领域的一个重要课题。它的重点就在于员工对学习的各个方面都可自觉选择和控制，学习的动机是自动驱动，学习的内容是自我选择，学习的方法是根据自己的特点来选择，学习的时间也是由自己计划和安排的，并且自己还能对学习的结果作出判断与评价，从而确定下一步学习的行为。

自主学习具有如下特点：

主体性。自主学习以学习者为主体，强调其能动性和参与学习的主动性，主观能动性要求非常强。

选择性。自主学习是根据学习者的实际需求来选择内容、时间和进度等。

有效性。自主学习目的必须是有效的，通过个性化和个别化的学习，使学习的效果达到最优。

馆员开展自主学习，需要提前解决两个问题：一是确定自身发展的目标和方向，个人发展目标的实现是自主学习的内在动力与动机，二是有一定的自主学习的能力。而这二者中，自身发展目标与方向的确定尤为重要。现实中，许多馆员并不明白自己未来发展的目标是什么，方向在哪里，甚至连应该学习些什么都不太清楚，这一点作者也深有体会，因为我不是图书馆专业的毕业生，来到这个陌生的行业工作，自主学习了一些图书馆专业的基础知识，计算机的应用操作技能也提高了许多，但未来发展的空间在哪儿，应加强学习哪些方面的知识，这些完全没有方向感，所以非常希望能有人来指导与带领。这应该就是图书馆应重点考虑的问题。

虽然说自主学习完全是一种自我的行为，不需要图书馆的领导去要求、去下命令，但图书馆的领导们也不可完全放任自流，应为馆员的自主学习指明前进的方向，树立好导航灯塔，并想方设法，运用各种可能的方式帮助馆员自主学习。运用RSS这一技术可为馆员的自主学习插上起飞的翅膀。

2.RSS技术的内涵

近几年，在互联网上，诞生了一种可以使信息使用者更高效、更快捷地跟踪网络信息资源变化的新的技术——RSS技术。何谓RSS技术？简言之，用户只要在计算机上安装RSS阅读器，并在其上添加所要阅览内容的来源地址（URL地址），新信息就会源源不断地被实时“推送”到用户面前，而不需要用户自己在多个网站间来回“获取”信息，这样既节省了用户的时间和精力，更提高了获取信息的效率，保障了信息的时效性。

2.1 RSS应用概况调查

在信息服务行业，RSS已经被人挖掘应用，而且图书馆对RSS的应用正在逐步发展。通过网络调查的方法，对在清华大学图书馆网页（http://www.lib.tsinghua.edu.cn/chinese/otherlib/）上所收录的全国上网图书馆中，选取34个地区排名在前10位的图书馆网页共计317家进行了调查，得到了265家有效网站。在这些图书馆中，应用RSS的共14家，其中港澳台地区就有6家。由此可见，RSS在图书馆中的应用还没有得到大面积的普及，有些省内甚至没有一所上网图书馆中应用到这门技术，而运用到RSS的图书馆其应用的模式也大同小异(见表1)。在这14所图书馆网站上RSS的应用模式主要下面如下。

2.1.1 图书馆各种消息、资源的发布。

RSS 应用模式名称最新新书讲会议文澜学科读者预信息消息 通告 座 公告 学苑 信息 约书通 参考门户 知清华大学图书馆√ √医学信息研究所图书馆√√上海图书馆√√东南大学图书馆√ √浙江省图书馆√ √ √杭州电子科技大学图书馆√香港岭南大学图书馆√香港浸会大学图书馆√香港科技大学图书馆√香港理工大学图书馆√国立清华大学图书馆√中央研究院图书馆√武汉理工大学图书馆√√厦门大学图书馆√√√ √

从表中可以看出，发布图书馆的各种消息、新闻或资源等是这14所图书馆都在采用的模式，这是RSS最初开始在图书馆应用的领域，也是目前应用范围最广的领域。这些消息公告的内容是读者了解图书馆的重要途径，和读者的关系非常密切，有些还关系到图书馆下一步工作能否顺利有效地开展。再比如：数据库试用的通知，由于很多读者较少访问图书馆的网站，或者很少注意到这些消息，经常会发生这样的情况，等到试用期结束的时候，还有很多读者根本就不知道这个消息，丢失了试用数据库的好机会。我也经常犯这样的错误，等到图书馆网站上去看时才发现不能试用了。这样就影响了试用的效果，也影响了图书馆是否购买的决策。

现在利用RSS技术就可以很好地解决这个问题。图书馆可以在其网站上制作这些新闻公告内容的RSS feeds，并通知和指导读者订阅，这样读者RSS阅读器就会自动获取到这些信息，读者就不会错过与自己相关的信息。比如：厦门大学图书馆用RSS发布预约图书到馆通知，让预约的书及时被借走，加快书籍的流通率；香港科技大学图书馆利用RSS发布超期图书情况，读者输入借书证号就可以获取这些信息。

2.1.2 聚合专业性的学科信息，建设学科信息门户。

这一模式在这14所图书馆中只有武汉理工大学图书馆采用了，可以说它走在了前列。其在2004年对本校的“材料复合新技术信息门户”及“交通运输工程信息门户”推出RSS的聚合服务，对科研和教学起到了积极的促进作用，不仅在国内高校图书馆界引起了很大反响，纷纷尝试使用这一新的信息平台为教学、科研服务，而且对宣传推广RSS信息服务起到了促进作用。

2.1.3 推送书目信息。

这一应用模式在上述三所图书馆中出现，即清华大学图书馆、东南大学图书馆和浙江省图书馆。其模式就是图书馆将馆内所购新书的简介作成RSS feed文件，链接到网站上，使得读者能及时了解图书馆所购新书的信息，同时也能起到有效的导读作用。对于图书馆来说，及时将这些内容以资源列表的形式提供给读者，有利于提高馆藏的利用率；根据读者借阅情况和预约情况，也有利于进一步改善图书馆采访工作。

综合上述RSS应用的概况，可以看出图书馆信息服务工作对于RSS的应用还处于起步阶段，还有许多可以发挥RSS技术特色的模式没有得到开发，这应该是以后图书馆信息服务的一个研究及RSS应用开发的重点。

2.2 RSS应用到馆员的自主学习

运用RSS技术的信息聚合和推送的能力，图书馆可以针对馆员这一特殊读者群体构建一个虚拟的学习环境，为提供进行专业化继续教育或者终身学习的网络课堂，为馆员学习指明目标和前进的方向。主要就是将一些有关馆员学习的内容进行有效的选择，并聚合在一起，再根据每个人的定制要求将信息内容推送给馆员。利用这样的方式来帮助馆员不断学习专业知识，了解业内发展现状，提高个人的业务水平和专业技能等。

运用RSS技术来为馆员的自主学习，重点是聚合与推送的内容的选择。可在开始之前先对馆员进行一次问卷调查，了解馆员想要学习与了解的内容，有针对性地进行信息的选择。在此，我根据自己的学习想法，列出了以下几种应重要推送的内容。

2.2.1 图书馆情报专业知识。

一项职业专门水平取决于专业知识、专业技能，而其中专业知识是其职业学术性水平的重要标志。图书馆专业理论知识的学习是图书馆馆员自主学习内容的首选。特别是目前我国图书馆中馆员受到正规图书馆专业教育的人员比例较低，所以这一学习内容是最基础也是最重要的。或许有人会说，专业知识完全可以自己去看书来学习，但请不要忘记，作为一个非图书馆专业的人员，他并不知道该学习哪些内容，在工作繁忙、空余时间少的情况下，馆员不可能大撒网地去学，如有想专攻信息情报领域的，也有想专攻图书馆服务这块的，或是专攻图书馆业务实务领域的，每个人都有每个人学习的方向，所以利用RSS技术就可针对每个馆员来聚合推送信息的功能，针对其所想学习的领域来推荐所需的学习教材、学习网站，甚至是相关专家的博客网页等。

2.2.2 英语知识。

现代图书馆的资源范围已打破了国家、地域的界限，“信息无国界”，只有掌握英语这一国际化的语言，才可能突破语言的障碍，获取到全世界更多更先进的信息资源，所以英语对图书馆馆员来说特别重要。学好英语，首先可以顺利完成书刊的数据编目，其次可以开发网络上的英语资源，甚至还可以为一些外国的读者提供优质的服务。可利用RSS技术做一个每日英语学习的计划安排，每天推送一些有关图书馆方面的英语小文章，还可设计小小的测试，为馆员安排一个循序渐进的学习周期，逐步提高英语的阅读水平及口语水平。

2.2.3 有关图书馆界与图书馆学术发展的信息。

馆员每天上班、下班，身处在一个较为封闭的环境里，有时对于图书馆界的各种消息、学术上的一些动态完全不了解，可以说是与图书馆的发展完全脱节，不能跟上图书馆前进的步伐。如何让馆员及时了解这些消息也是RSS技术应该解决的。像前面提到的RSS可以推送图书馆书目信息、各种新书消息等功能，也可以将有关图书馆界发展的最新消息聚合并推送到馆员面前，让他们每天一打开网页就可以了解到图书馆界又有哪些重大的举措，图书馆学术发展又有哪些重要的热点，也可以从中找到自己今后研究学习的方向与重点。

［1］刘辉.关于提高高校图书馆员素质和自主学习的思考.科技情报开发与经济，2009.8.

［2］马爱芳，赵志英.高校图书馆馆员网页建设情况及馆员自主学习平台的构建设想.图书馆论坛，2010.5.

［3］吴航，庞跃霞.我国“211工程”高校图书馆RSS应用现状调研及发展对策.图书馆学研究，2010.2.

本文系湖南理工学院院级科研项目“图书馆网络信息服务中RSS技术的应用研究”（项目编号：2009Y62）的研究成果之一。