馆员
- 图书馆智慧化转型中馆员角色转变研究
人的智慧，而图书馆员的智慧是非常重要的[1]。馆员的能力问题是智慧图书馆建设的核心问题，而图书馆员的角色定位直接决定了馆员能力建设这一核心问题。2008年，IBM提出“智慧地球”概念以来，国内到2010年才正式真正提出“智慧图书馆”这一概念[2]。笔者搜集了2010年以后与“图书馆员”角色研究相关的期刊文献，采用内容分析法具体总结国内对不同类型馆员角色的关注和研究情况，分析国内图书馆员在智慧图书馆时代的角色要求，并确定在图书馆智慧化转型过程中馆员角色转变具
图书馆学刊 2023年1期2023-02-22
- ARCS模型视角下我国公共图书馆馆员科研动机提升路径探析
好的条件。图书馆馆员是推动图书馆事业以及公共文化事业健康发展的一支重要力量,从功能单一的“藏书阁”到“智慧图书馆”的擘画和落地,正是图书馆馆员孜孜以求探索图书馆高质量发展道路的写照。随着时代的发展,“服务立馆,科研强馆”的理念在图书馆馆员群体中更加深入人心,科研竞争力也逐渐成为评价图书馆影响力的重要因素之一。新时代呼唤新作为,身处“书香文海”之中的公共图书馆馆员既要做以服务立身的知识“搬运工”,更要以守正促创新做知识的“生产者”。1 我国公共图书馆馆员科研
江苏科技信息 2022年13期2022-06-08
- 普通大学学科馆员学科服务现状的调查分析
——以贵阳市及贵安新区大学城大学图书馆为例
分析1.1 学科馆员的工作经历笔者通过各种途径接触到接受本次调研的50位学科馆员，根据他们的工作资历进行统计，发现约45%的学科馆员工作资历不满5年，约29%的馆员为6年～10年，平均工作资历为7.5年，如此推算，贵阳市及贵安新区大学城大学图书馆的学科馆员的平均年龄为30多岁，工作资历16年以上的10位馆员中，仅有4位为助理馆员，其他都为馆员(中级)以及副研究馆员(副高)。可见学科馆员的年龄层为中青年，资深的副高以上职称的学科馆员约占25%。1.2 学科馆
内蒙古科技与经济 2022年14期2022-02-07
- 近30年我国学科馆员的发展脉络及趋势研究
馆）关键字：学科馆员；研究热点；CiteSpace；可视化1 引言1981年，美国卡内基—梅隆大学图书馆开展了一项新的业务——为读者提供信息“跟踪”服务，这也是学科服务的雏形，由于这种服务满足了用户的信息需求，很多美国的高校都推出了学科馆员服务。1987年，陈京将学科馆员的概念引入国内，并对学科馆员的工作内容、社会对学科馆员的需求进行了论述［1］。国内对学科服务的研究已有30余年，有关学科馆员的论文发表量越来越多，开展学科服务实践的高校图书馆也逐年增多，学
图书馆理论与实践 2021年4期2021-07-14
- 高校图书馆人性化管理的几点思考
：一方面既可增强馆员的归属感，稳定馆员队伍，激发馆员的工作热情，提高馆员的工作效果和服务质量；另一方面又可增强图书馆的吸引力，吸引更多读者走进图书馆，使图书馆资源得以充分利用，最大程度实现高校图书馆应有的价值。2 高校图书馆人性化管理的措施2.1 对馆员的人性化管理措施1）合理设置部门，明确馆员分工。全能馆员固然很好，但现实中每个人的精力有限，工作中的“多面手”毕竟只是极少数，并非人人都能在工作中做到全能。若馆员的分工不明确，没有相对固定的岗位，每位馆员什
卷宗 2021年2期2021-04-14
- 基层公共图书馆提升馆员职业认同度的意义及途径
公共图书馆大部分馆员职业认同度较低，馆员对职业认知不清晰，对自我的认知也较为模糊，没有具体的职业规划，缺少工作热情和工作兴趣。为了让图书馆馆员能更好地在基层公共图书馆开展工作，必须要让图书馆馆员对自身职业有一个全新的认识，重新对职业进行定位，为自己之后的职业道路进行规划。一、馆员职业认同度的内涵职业认同度可以从两个方面进行理解，一方面是社会群体的认同，即社会群体对某个职业的社会地位认同；另一方面是社会个体的认同，即是自身对所从事的职业认同，并且拥有工作热情
中文信息 2021年6期2021-03-27
- 如何加强高校图书馆员知识服务能力建设
新时代的图书馆对馆员的知识服务能力有了更多的新要求和新规定。对于馆员来说，要紧跟图书馆服务的发展方向，不断地提升自身的专业素养和服务能力。所谓知识服务能力，构成的要素有很多，分别为知识获取能力、知识组织能力、知识传播能力以及知识创新能力。而根据目前图书馆员的实际情况而言，其能力存在着明显不足，需要不断地锻炼，促进自身服务意识和服务精神的良好培养和稳固提升，这样也在一定程度上促进馆员朝着专业化、职业化的方向更好地发展。一、坚持理想信念，培养专业能力馆员想要培
中文信息 2021年1期2021-03-27
- 新时代赋能图书馆员专业化成长路径探索
主义文化强国。而馆员则是图书馆发展的核心动力，专业化的馆员队伍是支撑图书馆可持续发展的关键因素。因此，如何充分发挥馆员的主观能动性，激发馆员的内驱力，赋能馆员专业化成长，对新时期图书馆事业的高质量发展有着重要意义。1 我国图书馆员专业化发展现状图书馆的高质量发展对馆员专业素养与职业技能提出了更高的要求。除传统的学历学位、专业知识外，对馆员的计算机操作技能、信息素养、沟通协调、口语表达和文字写作等能力[1]，甚至心理素质都提出了具体化的职业要求。同时，辅助馆
图书馆研究与工作 2021年9期2021-01-06
- 智慧馆员的心理契约嵌入式培养研究
展的新形态。智慧馆员是智慧图书馆建设的中坚力量。英国学者伊安·约翰逊指出：除了智慧的图书馆员，没人能创造出智慧图书馆[1]。智慧馆员除了应具备普通馆员的基本素质能力外，在专业知识技能方面有其核心能力，既要具备专业的图书情报知识并掌握现代信息技术，又要有相关学科专业的背景，可潜心学术研究和有效组织教学，更要具备与时俱进的服务创新能力，是集研究、技术、业务、嵌入于一体的图书馆员[2]。智慧馆员管理和培养的重要性可见一斑。智慧馆员与图书馆之间除了正式的合同外还存
图书馆研究与工作 2020年8期2020-08-11
- 高校图书馆馆员生存压力与解决路径探析
常态下高校图书馆馆员应更好地应对生存压力，更全面地发挥性格优势，协调融合各方面的人际关系，有效适应服务创新的模式，以凸显馆员的核心作用、实现图书馆的核心价值。一、高校图书馆馆员生存压力探讨（一）压制型的图书馆性格性格是个体在适应环境过程中所形成的持续性的、独特的且稳定的心理模式和行为方式。图书馆性格是馆员在图书馆的工作和生活环境中所形成的持续性、稳定性和系统性的心理反应和行为模式。新常态下高校图书馆的性格在各种因素的影响下成压制的状态，这使得图书馆内部矛盾
文化产业 2020年21期2020-01-02
- 信息时代院校图书馆馆员的职业素养
业特质”。图书馆馆员职业素养，即图书馆馆员在从事图书馆职业中表现出来的综合品质。本文通过分析信息时代图书馆馆员应该具备的职业素养，提出了提升图书馆馆员职业素养的途径。关键词： 图书馆馆员;职业素养信息时代，院校图书馆必须顺应时代的发展，加快建设步伐，图书馆馆员作为文献资源的组织者、服务者、导航者，培养、提升图书馆馆员的职业素养显得尤为重要。一、图书馆馆员应该具备的职业素养（一）良好的职业道德修养图书馆馆员要有强烈的使命感和责任心，树立爱岗敬业、乐于奉献的精
科学与财富 2019年9期2019-06-11
- 高校图书馆激励机制构建与完善
自身的发展情况和馆员之间的差异性，只是盲目地引进其他图书馆的激励方式，对所有的馆员都进行单一的激励。并且图书馆的激励手段基本上与工资的高低划上了等号。正是由于这种缺乏针对性的激励机制，导致了在对馆员的实际管理过程中，难以发挥其应有的作用，馆员开展读者服务工作中，依旧消极懈怠，缺乏服务热情，不利于图书馆服务水平的提升。(二)对于竞争方面的激励力度不足。在岗位竞争方面，高校图书馆的管理存在较为严重的问题。一方面，岗位竞争容易受到主观因素的干扰。虽然图书馆采取竞
产业与科技论坛 2019年23期2019-03-20
- 高校图书馆义务馆员教育工作的实践探索*
2）1 引言义务馆员指利用课余时间无偿为图书馆提供服务的学生。20世纪30年代，欧洲高校图书馆以义务馆员为切入点，开启了教育研究新领域。20世纪80年代，我国图书馆学者也对义务馆员教育工作开展了系列理论和实践研究。袁建新认为，义务馆员就是指经常来图书馆看书，自愿利用业余时间热心帮助图书馆开展各项工作的读者[2]。傅正认为，图书馆应加强对义务馆员的管理、教育工作[3]。林柏珊认为，让义务馆员参与读者服务工作，可以培养学生的管理能力、劳动能力和查阅资料能力[4
图书馆研究与工作 2019年4期2019-01-19
- 论高职院校图书馆馆员培训
——以郑州市高职院校图书馆为例
学术性机构，图书馆员是图书馆事业的灵魂，是图书馆核心竞争力的重要体现。随着信息技术的飞速发展，图书馆的读者需求、服务理念、服务方式、服务内容都有了很大变化。因此，建立可持续性的培训机制，做好馆员培训工作就显得尤为重要。1 调查对象和方法笔者采用问卷调查的方式对郑州市12家(其中10家为公办院校，2家为民办院校)具有代表性的高职院校图书馆馆员情况进行了调查，共发出300份问卷，回收280份，回收率93%。2 高职院校图书馆馆员培训工作的现状笔者在调查问卷中设
河南图书馆学刊 2018年6期2018-11-28
- 高校图书馆学科馆员人才保障的研究
，大大增加了学科馆员工作的难度，加上图书馆学科馆员人才匮乏，要有良好的人才保障机制才能吸引、引进和留住高素质、高水平的学科馆员人才，促使他们真正成为高校图书馆学科信息资源的组织者、传播者、导航者、教育者。一、开放的人力资源管理机制高校图书馆加强学科馆员人才保障的首要因素就是要在人力资源管理创新方面下功夫，构建开放的人力资源管理机制，为提高学科馆员队伍层次奠定基础。要把握好人才管理的基本观念，在学科馆员人才方面树立良好的竞争观念和开放观念，在信息化时代的指导
办公室业务 2018年22期2018-11-25
- 基于人本理念的高校图书馆创新管理探讨
读者的管理以及对馆员的管理，其中对馆员的管理模式直接影响着图书馆的整体发展，在图书馆管理工作中加入人本理念，能够提升馆员的凝聚力，改善馆员的工作态度，提高馆员的工作效率，馆员能够保持良好的工作情绪，与读者的交流也更加和谐，营造良好的图书馆氛围，为读者提供更加舒适的借阅环境。一、高校图书馆管理工作融入人本理念的必要性随着科学技术的发展，现代高校图书馆的管理也日趋信息化、自动化，借助于计算机给高校图书馆的管理带来了更多的便捷性，图书馆的电子查询、网上借阅等功能
长江丛刊 2018年8期2018-11-14
- 国外图书馆新馆员入职培训的特征及趋势
些年来愈发重视新馆员的入职培训和教育工作。早期入职培训的主要目的是帮助新馆员尽快适应新的工作岗位，有效降低馆员的离职率，而在当前形势下，图书馆对馆员个人能力提出了越来越高的要求，馆员不仅要掌握系统的专业理论知识，还要针对不断变化的用户需求，掌握越来越多的新技术和技能，参与推动图书馆的改革创新。学界和业界逐渐开始认识到，虽然对于新馆员来说，尽快学会工作的技巧不可或缺，但如果仅限于此，新馆员的入职培训就会演变成“娴熟匠人的训练”，而无法培养出专业的馆员和信息专
图书馆理论与实践 2018年9期2018-01-29
- 图书馆青年馆员的职业生涯规划研究
郑淳萍图书馆青年馆员的职业生涯规划研究郑淳萍本文首先分析了青年馆员进行职业生涯规划的必要性，然后从青年馆员和图书馆双重角度对青年馆员职业生涯规划进行了研究。图书馆 青年馆员 职业生涯规划职业生涯发展规划这一理念是在人力资源的管理和实践中发展起来的，这种理念十分新颖，目前已经被广大年轻人所接受。在图书馆建设中，不仅要注重图书馆基本设施的建设，还要注重图书馆队伍的培养，青年馆员是图书馆现代化建设主要力量的生力军，是图书馆应该重点关注的人群。一、青年馆员进行职业
长江丛刊 2017年17期2017-11-25
- 基于马斯洛需求层次理论实现高职图书馆长远发展与青年馆员自我实现协调统一
馆长远发展与青年馆员自我实现协调统一◎李明文章基于马斯洛需求层次理论与高职图书馆青年馆员各层次发展相结合，拟基于需求层次理论提出如何做到高职图书馆长远发展与青年馆员自我实现的协调统一，以加强对高职图书馆青年馆员的培育，遏制青年馆员的流失。当前国家提倡科教兴国，大力发展高职教育,高职图书馆作为高职院校的文献情报中心与科研服务机构,已成为高职院校教学科研的重要组成部分。然而，在一些高职图书馆的发展过程中普遍存在青年馆员流失问题，如图书馆员的薪资待遇在高职院校教
环球市场信息导报 2017年43期2017-11-21
- 关于义务馆员参与高校图书馆服务建设的思考
图书馆聘用义务馆员既是图书馆工作的需要，又能起到很好的教育作用，义务馆员能够在读者服务建设中发挥巨大作用，合理任用义务馆员，能有效加强图书馆服务，为读者提供更好的体验。[关 键 词] 义务馆员；高校；图书馆[中图分类号] G647 [文獻标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0159-01义务馆员，顾名思义指的是为图书馆提供免费的劳动或服务的特殊人群。义务馆员往往拥有多重身份，可以是学生，也可以是教师，而来到图书馆，他们既是读者
现代职业教育·中职中专 2017年12期2017-08-13
- 布莱克勒知识分类体系应用实证研究
453003）以馆员知识转移为研究对象，通过与馆员进行深度访谈，了解他们对知识转移的态度和相应行为及其所产生的不同结果。由于馆员的利益与行为模式存在着不同程度的差异，对知识转移质量与读者需求的匹配度有负面影响。本文证实了布迪厄“知识转移体现理解知识或经验的价值”的观点，并对布莱克勒知识的5种分类类型在知识转移实践应用中的关系进行进一步的分析和解读。研究证明，5种类型知识在知识转移过程中经常会出现知识边界的模糊和重叠。知识管理；布莱克勒知识分类；知识转移；知
中国科技资源导刊 2017年3期2017-07-18
- 基于个人发展困境与人力资本视角双维度考量的青年图书馆员培育对策
许冬玲青年馆员是图书馆人力资源储备的中坚力量，然而，青年馆员在实际工作与个人发展中遇到了一些困难，本文从个人发展和人力资本视角双维度阐述了现阶段青年馆员发展所面临的一些困境及其具体表征，以此为基础，综合考量提出了一些对策。为青年馆员创造职业发展平台、增强馆员职业美誉度，畅通馆员晋升渠道、薪酬激励、成就激励和制度激励是有效的对策，旨在加强图书馆青年馆员职业能力的提升与培养，推动图书馆事业的蓬勃发展。个人职业发展困境在以人为本的社会，首先要关注青年馆员“人”的
环球市场信息导报 2017年5期2017-06-15
- 基于个人发展困境与人力资本视角双维度考量的青年图书馆员培育对策
度考量的青年图书馆员培育对策◎许冬玲青年馆员是图书馆人力资源储备的中坚力量，然而，青年馆员在实际工作与个人发展中遇到了一些困难，本文从个人发展和人力资本视角双维度阐述了现阶段青年馆员发展所面临的一些困境及其具体表征，以此为基础，综合考量提出了一些对策。为青年馆员创造职业发展平台、增强馆员职业美誉度，畅通馆员晋升渠道、薪酬激励、成就激励和制度激励是有效的对策，旨在加强图书馆青年馆员职业能力的提升与培养，推动图书馆事业的蓬勃发展。个人职业发展困境在以人为本的社
环球市场信息导报 2017年9期2017-06-05
- 积分激励机制在高校图书馆义务馆员管理中的应用
在高校图书馆义务馆员管理中的应用尹秀波(黑龙江科技大学，哈尔滨 150027)积分制是成功实行义务馆员管理的有效方法。黑龙江科技大学图书馆运用积分激励机制管理义务馆员的人员招聘、培训管理、组织考核、奖励机制等工作，为激励义务馆员的上进心、确保义务馆员队伍的稳定和良性循环起到积极促进作用。高校图书馆；义务馆员；义务馆员管理；积分激励机制义务馆员是从在校大学生中招聘义务的、自愿的、不计工作报酬、利用课余或假节日时间来图书馆承担一些基础性业务管理，为读者无私服务
大学图书情报学刊 2016年6期2016-11-30
- 高校图书馆义务馆员管理模式的新视角
——基于微信的整合研究
高校图书馆义务馆员管理模式的新视角 ——基于微信的整合研究李琳琳(黑龙江科技大学，哈尔滨 150022)文章以黑龙江科技大学图书馆义务馆员的实地调查数据为依据，利用微信整合平台，实现义务馆员管理中的业务工作、积分制管理、考核评价及互动交流功能模块间的链接，以期为提高图书馆的服务效率，优化义务馆员管理模式提供新思路。高校图书馆；义务馆员；互动管理；积分制；微信公众平台义务馆员是在图书馆从事无偿劳动的馆员[1]。许多高校图书馆都有招收在校大学生作为义务馆员参
大学图书情报学刊 2016年5期2016-11-16
- 公共图书馆采访馆员制度的探索与实践
——以上海图书馆为例
公共图书馆采访馆员制度的探索与实践 ——以上海图书馆为例张 珏(上海图书馆，上海 200031)公共图书馆；采访馆员；资源建设；文献采访文章通过对上海图书馆进行采访馆员制度建设的实证分析，探讨了采访馆员岗位构建、人员选拔、考核与激励等方面的问题。1 背景文献采访工作是图书馆业务工作的首要环节，也是图书馆一切业务工作的起点，直接影响到图书馆藏书体系建设和藏书质量优劣，影响到图书馆各项业务及服务工作的效率和效益[1]。设立一套科学合理的采访馆员选拔考核任用体
河南图书馆学刊 2016年10期2016-11-07
- 高校图书馆员心理健康现状调查分析
00)高校图书馆员心理健康现状调查分析王敏(天津天狮学院图书馆，天津301700)高校图书馆；图书馆员；心理健康；调查分析文章采用症状自评量表(SCL-90)对国内380名高校图书馆员进行网络问卷调查，结果发现高校图书馆员心理健康水平整体显著低于国内成人常模，35.8%的人有心理问题症状，18.7%的人存在心理问题，1.8%的人存在严重心理问题；躯体化、强迫症状、抑郁和精神病性四个心理问题症状表现突出；馆员的年龄、馆龄和职称对心理健康存在显著性影响差异。
河南图书馆学刊 2016年3期2016-08-11
- 试论高校图书馆学科馆员的素质构建
图书馆若想使学科馆员的服务得到提升与开拓，必须重视学科馆员的素质培养和提升，本文就此展开分析与研究。关键词：高校图书馆；学科馆员素质【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）02C-0032-01学科馆员制度始终是高校图书馆服务领域中动态性与活跃度最强的点。学科馆员服务在高校图书馆经历了移动服务、学科服务、嵌入式服务、数据管理服务等阶段。但对学科馆员在高校图书馆的服务实践做深入了解与研究后发现，学科馆员的服务在实际操作中
内蒙古教育·职教版 2016年2期2016-03-12
- 高校图书馆新入职馆员职业认同感培育研究
高校图书馆新入职馆员职业认同感培育研究陈斌(西安交通大学图书馆，陕西西安710049)新馆员；职业认同感；人力资源管理文章阐述了职业认同感的含义及其影响因素，探讨了培育新馆员职业认同感的意义，并提出通过强化入职培训、指导职业生涯规划、实施“职业导师制”、构建和谐组织文化、重视岗位锻炼、鼓励科研与创新等途径培育新馆员职业认同感的方法。高校图书馆为了适应现代信息技术的迅速发展及读者需求的不断变化，近些年陆续引进具有不同学科背景的研究生加入到馆员队伍中来，希望借
河南图书馆学刊 2016年2期2016-02-18
- 实施馆员自我管理和知识转移关系的试验与启示
53003）实施馆员自我管理和知识转移关系的试验与启示●刘小锋（新乡医学院图书馆，河南新乡453003）图书馆馆员；知识转移；自我管理；知识管理文章通过读者参与辅助馆员自我管理过程，结合试验和问卷调查，明确了馆员知识自我管理中的潜在目标对象、管理时间、频率及周期、自我管理评价工具以及研究方法等问题，为将来实施馆员自我知识管理，解释其与知识转移的互动关系提供条件，以此推动我国馆员知识自我管理和知识转移方法向规范化方向发展。自我管理是个体主动应用认知及行为策略
图书馆理论与实践 2015年11期2015-11-23
- 高校图书馆学科馆员队伍建设出现的问题与思考
）高校图书馆学科馆员队伍建设出现的问题与思考张桂东（华北理工大学冀唐学院 河北唐山 063000）针对目前高校图书馆学科馆员队伍建设存在着岗位难以定性、人员待遇偏低、缺乏资质认证、管理和培训机制不健全等问题，结合华北理工大学图书馆的实际工作，提出高校图书馆学科馆员队伍建设应采取的对策。高校图书馆 学科馆员 馆员队伍建设自上世纪90年代以来，我国国内已有60多所高校图书馆建立了学科馆员制度。由于学科馆员制度建立的时间不长，高校图书馆学科馆员队伍建设出现了诸如
新教育时代电子杂志(教师版) 2015年22期2015-02-27
- 浅议高校图书馆青年馆员素质问题
展的后备军的青年馆员们，肩负着图书馆发展的重任，他们的素质问题直接关系到图书馆未来发展的质量问题。因此，高校图书馆的领导只有正确的对待和帮助青年馆员提高自身素质，并健康地成长着，才能为图书馆事业的持续稳定地发展提供有力保障，更能使图书馆的地位在高校中不断提高。由此可以看出，不断提高高校图书馆青年馆员素质至关重要。一、青年馆员心理分析（一）心理焦虑问题。焦虑是一种心理活动，当人们遇到一件事和一件物体时，心理或多或少都受到一定的影响，从而产生一定的焦虑感。对于
合作经济与科技 2014年12期2014-05-21
- 高校图书馆义务馆员组织管理模式比较研究
所高校成立了义务馆员或类似的组织机构。实践证明，义务馆员参与图书馆读者服务工作意义重大：其一，可以弥补图书馆员工的不足，优化图书馆人力资源配置，节省事业经费；其二，可以扩展学生知识面，加强他们的实践锻炼，提高他们解决实际问题的能力；其三，可以促进馆员与读者之间的互动，构建图书馆与读者之间的沟通平台，吸引更多的读者利用图书馆；其四，可以增强图书馆活力，激发馆员工作热情，提高工作效率，从而实现馆员与学生相得益彰、共同进步。义务馆员的组织管理模式虽然形式多样，名
图书馆学刊 2014年1期2014-02-12
- 图书馆现代管理的理念追求
很大程度上取决于馆员服务态度的好坏。馆员的服务态度对图书馆的工作和图书馆的形象及发展具有重要的作用。而馆长与馆员的关系如何，馆长对馆员的管理方式是否得当，在很大程度上决定着馆员的服务态度。因此，可以说馆长与馆员的关系对图书馆的发展十分重要。1 用公平原则对待馆员馆长一定要任人为贤，不要任人唯亲，要建立行之有效的公平管理体制，创造一种公平、公正的文化氛围。这种氛围不仅提高了工作效率，而且也是对馆员工作成就以及人格尊严的鼓励。每位工作者有1／3的生命时间用于工
科学之友 2013年2期2013-12-27
- 中美大学图书馆学科馆员制度比较研究
这就是图书馆学科馆员的职责所在。任何工作都有相应的制度来约束，作为图书馆学科馆员当然也有相应的制度。将中美的图书馆学科馆员进行比较，借鉴国外先进的制度和经验，在我国原有基础的图书馆学科馆员制度上推陈出新，找到真正适合我国图书馆学科馆员发展的制度。一、中美大学图书馆学科馆员制度的概念及现状学科馆员也称专业馆员，从事该工作的人员只有掌握一门或多门的学科专业知识，并且能够深入地了解图书的知识，了解图书馆的运作方式和管理模式，才能够为所掌握的学科提供更高层次的服务
太原城市职业技术学院学报 2013年10期2013-08-15
- 论高校图书馆义务馆员的管理——以黑龙江科技大学图书馆为例★
7）1 引言义务馆员是图书馆从在校大学生中招聘的、不计工作报酬的兼职图书馆工作人员。笔者所在的黑龙江科技大学图书馆自2008年开始招募义务馆员，每学年都有百余名同学担任义务馆员，承担图书馆各部门的一些基础性工作，为图书馆事业的发展做出了积极的贡献，同时他们也在图书馆服务实践中得到了锻炼，完善了个人品格，树立了助人为乐、奉献社会的人生观。本文以我馆为例，对义务馆员的管理策略进行总结与探索。2 义务馆员的管理策略2.1 义务馆员管理工作存在的问题义务馆员来自于
河北科技图苑 2013年5期2013-04-25
- 义务馆员考核中的先抑后扬策略
50027)义务馆员指的是图书馆从在校大学生中招聘的，不计工作报酬的兼职图书馆员。在图书馆承担一定工作任务的大学生，可以分为三种类型。其一是义务馆员。其二是志愿者，即中国青年志愿者协会的会员。其三是勤工助学学生。从工作情况看，志愿者协会规模大、工作时间短、队伍变化大。勤工助学学生则相反，人员少，工作时间稳定，可以承担有一定难度的工作任务。而义务馆员的特点居中:规模居中、稳定性居中。对比而言，义务馆员工作效能低于勤工助学学生，但是，义务馆员属于自发性的，自觉
河南图书馆学刊 2013年1期2013-04-12
- 关于大学图书馆馆员职业困惑的调查分析——以重庆市10所大学图书馆为例
困惑在大学图书馆馆员身上表现得尤为突出。一方面，他们绝大多数有知识、有文化，有理想、有抱负；另一方面，图书馆工作的性质、在学校所处的地位、频繁而简单的工作流程以及馆员自身的诸多不良心理因素等都会在不经意间加速图书馆馆员职业困惑的产生。职业困惑不仅影响了馆员的身心健康，影响了他们的职业规划，而且也极不利于图书馆和学校的发展。因此，分析大学图书馆馆员职业困惑的成因，探索其克服策略显得非常重要和迫切。1 大学图书馆馆员职业困惑的调查1.1 调查基本情况笔者对重庆
图书馆研究 2012年6期2012-08-11
- 高职院校馆员培训之我见
000）高职院校馆员培训之我见刘竹叶（陕西铁路工程职业技术学院，陕西 渭南 714000）通过对高职院校馆员现状的分析，引出了高职院校馆员培训中遇到的问题，结合实际提出了馆员培训的策略。馆员；馆员培训近几年，高职院校图书馆迎着国家对职业教育投入的加大及高职院校评估对图书馆的硬性要求的东风，得到了快速的发展，馆舍面积、购书经费、硬件设施都得到了大幅度的提高。但是图书馆的软实力却没有跟上硬件设施的增长，不能很好地为教学和科研服务，尤其是馆员的专业知识不足，不能
太原城市职业技术学院学报 2011年6期2011-08-15
- 知识流动视角下馆员知识的二维框架管理及其实现
61）知识流动是馆员创新活动的主要动力，它对馆员参与创新、提升创新能力具有重要的理论与现实意义。馆员的知识管理是知识流动研究的深入，它已成为图书馆界的一个重要研究课题。因此，在同行学者研究的基础上，本文提出了知识流动视角下馆员知识管理的二维框架模式及其实现策略。1 馆员知识管理的内涵虽然知识管理的定义目前还众说纷纭，但它以人为中心、以信息为基础、以知识创新为目标的观点却是不容置疑的。它要求把信息与信息、信息与活动、信息与人联系起来，实现知识共享，运用集体的
图书馆理论与实践 2011年2期2011-04-18
- 生态视阈下推进馆员生态发展的战略构想
261061）馆员生态发展不仅能实现馆员生态人格的完善与可持续发展，而且还能不断丰富和完善馆员生态的内涵，实现馆员服务效益、社会效益与生态效益的统一，促进馆员与自然的和谐相处。从这一角度看，以发展馆员的生态理念为己任，以促进馆员的生态发展为目的，及时调整视角，拓宽研究视野，探讨馆员生态发展的内涵，构建馆员生态发展体系具有重要意义。1 馆员生态发展的内涵馆员生态发展是以生态理性为基础，以追求生态利益和生态服务为目的，对生态危机具有觉醒意识，对其行为进行生态
图书馆理论与实践 2011年4期2011-04-14
- 图书馆馆员心理契约违背及对策
24088）1 馆员心理契约违背的形成机理心理契约违背是个体在组织未充分履行心理契约的认知基础上产生的一种情绪体验［1］。图书馆馆员心理契约违背是馆员对图书馆所承诺责任和实际履行责任之间存在差异的感知，进而所产生的失望、愤怒、怨恨等消极情绪体验及相应的与图书馆的规范、期望、目标相反的行为总和。图1 图书馆馆员心理契约违背形成过程馆员心理契约违背的形成有其内在的作用机理，是一个渐进的过程（见图1）。如图1所示，图书馆及其负责人通过介绍、谈话等方式会给馆员带来
图书馆研究 2011年3期2011-03-31
- 图书馆馆员绩效评价探析
人员评价等，其中馆员评价属于重要组成部分。众所周知，馆员工作是馆员和读者双边活动过程，因此馆员提供服务育人的部分显然属于图书馆评价的主体对象之一。1 馆员绩效评价的内涵馆员绩效评价，顾名思义，在于通过对馆员工作行为的测量和价值的评价，并将评价的信息反馈给馆员，以便馆员作出自我调控，修正工作行为，提高服务质量。当前馆员绩效评价模式众多，大多数是从馆员素质、馆员职责和馆员工作效率三大方面建立测量指标体系的。指标体系的设计有的很复杂，有的要求周全，普遍存在着操作
图书馆理论与实践 2011年2期2011-03-19
- 学科馆员制度研究热的冷思考
，1973年生，馆员。1 高校学科馆员制度推行中的问题1.1 发展阶段不明显，模式单一在中国，高校学科馆员制度是个泊来品，是在欧美高校学科馆员制度快速发展的背景下引进的，现已有100多所高校图书馆建立了学科馆员制度[1]。不可否认，很多并不具备建立学科馆员制度能力或者其用户信息需求尚未达到需要学科馆员程度，或未达到需要深层次学科服务程度的高校图书馆，匆忙地建立了学科馆员制度，结果使学科馆员制度只是一种“摆设”，空有其名而无其实。中国高校学科馆员制度的建立可
图书馆学刊 2011年9期2011-03-18
- 大学图书馆馆员同伴互助初探
学图书馆为了促进馆员专业发展，提高馆员业务水平和整体素质，除了十分重视给馆员参加行业研讨会的机会外，还经常召开馆内特定专题的讨论会，开展知识交流和馆员业务学习，鼓励馆员攻读学位或者接受特定技能培训，如参加软件设计培训班等，但对馆员间同伴互助这一促进馆员专业发展，提高馆员素质的重要手段重视不够，目前业界对这一问题的研究也很少。笔者认为，在大学图书馆(特别是非重点大学图书馆)办馆经费普遍短缺的情况下，馆员间的同伴互助是节省办馆经费，促进馆员专业发展的有效手段之
图书馆 2010年4期2010-08-15
- 如何树立高校图书馆馆员的良好形象
位和作用，图书馆馆员是图书馆事业的基本要素之一。列宁曾说，馆员是图书馆事业的灵魂。树立图书馆馆员的良好形象是图书馆建设中的一项系统工程，是建树图书馆良好形象的决定因素。图书馆馆员在读者心目中树立良好的形象，一方面使自己有光荣感和自豪感，对图书馆事业更加负责任；另一方面也能够吸引读者，使他们更好地利用图书馆资源来丰富自己的知识。所以，树立图书馆馆员的良好形象，不仅是图书馆事业发展的需要，也是发展科技文化教育事业，提高学生整体素质的需要。一、学校图书馆馆员形象
河北软件职业技术学院学报 2010年3期2010-08-15
- 图书馆的“馆员沉默”现象及其破解对策
□陈厚莹1 “馆员沉默”的内涵界定“员工沉默(Employee Silence)”是管理学领域的一个研究热点。Morrison和Milliken将“组织沉默”定义为一种集体现象,指的是员工对组织潜在的问题保留个人观点的行为[1]。Pinder和H arlos则将沉默定义为当员工有能力改进当前组织的特点时保留了对组织环境等方面的行为的、认知的或感情的评价[2]。具体到图书馆管理中,是指馆员本可以基于自己的经验和知识,提出想法、建议和观点,从而改善图书馆的工作
大学图书馆学报 2010年1期2010-05-31