大学光电类专业教材选题的策划经验

韩同平，陈家璧

(1.电子工业出版社高等教育分社，北京 100036，2.上海理工大学光电学院，上海 200093)

20世纪90年代后期，光学专业又出现了许多新的科学分支和技术增长点，光与电的结合日益紧密，光电产业的发展前景十分看好。国家建设需要大批具有信息工程知识背景的高素质的光电信息人才。在这样的背景下，电子工业出版社经过多方调研和前期准备，于2006年正式启动光电类专业的选题策划和组稿工作。

1 光电类教材选题策划背景

1)2005年，全国已有近100所高等学校设有光电类专业，办学规模和招生数量逐年增加。但由于各个院校相关专业的办学历史不同，专业特色和演进背景不同，归属的工科或理科院系不同，因此在对专业的理解、专业建设和开设的课程等方面差别较大，导致教材建设相对滞后，可供选择的教材的品种和数量较电子信息类其他专业明显不足。高校师生迫切需要一套符合光电类专业人才培养规范的全新教材。

2)电子工业出版社本身是以电子类的出版为特色的，要想进一步拓展新的业务领域，培育出版业务的新亮点和新增长点，应该向相近的新专业领域渗透，在专业细分领域上有所突破。

3)2005年底，教育部公布了“十一五”期间新一届高等学校教学指导委员会的组成，其中新增加了“光电信息科学与工程专业分教指委”。新的分教指委的成立标志着光电类专业将会在教学组织、教材建设和人才培养等方面更加规范。

4)2006年，我们出版社成为光电类专业分教指委的联络员单位，通过参加分教指委的会议，会得到更多的专业发展信息和教育教学相关信息。

5)国内一些出版社热衷于出版量大面广的电子信息工程、通信工程和计算机等专业的教材。遗憾的是，有些专业教材的同质化重复出版现象十分严重，教材的质量和效益也无法保证。要想取得社会效益和经济效益的双丰收，光电类教材建设需要在选题策划上有创新意识，应另辟蹊径。

2 光电类教材选题的策划思路

为了高效率和高质量推出这套光电类教材，我们采用了如下策划思路和具体做法。

1)这套教材以分教指委制定的“教学规范”为指导，以保证教材的先进性和适用性。

2)这套教材突出“以光为主，光电结合”的选题策划和组稿思路。该专业所涉及的有关电子技术类课程和计算机类课程行不再另行组稿，必须集中精力，突出光电的专业特色。

3)国内已经出版了一些好的光电类教材。我们采取修订、再版和重新编写相结合的选题组稿并整合已经出版的其他教材系列中的有关选题和资源，以便高效率和高质量地搭建起这套教材的总体框架，尽快组织编写出版，以保证本套教材的市场影响力。

4)国内一些光电信息专业办学历史长的高等院校的办学水平高，办学方向和课程体系规范。如果我们选择这些院校牵头编写教材，可以体现出教材的先进性、适用性和前瞻性，社会认可度高。

5)具体操作上，尽快出版2～3本优秀教材，提升我们出版社在该专业领域的话语权，为后续的组稿铺平道路，以吸引其他优秀作者。

6)我们将先以几门核心专业基础课为组稿重点，进一步辐射至专业课和专业选修课。这套教材定位于重点高校的学生教材，兼顾一般高校使用。

3 光电类教材选题策划的效果

由于策划思路明确，我们通过四年的前期调研，强化了与高等学校、著名作者及光电类分教指委的沟通，目前已经出版了15本教材。这些教材已经得到了业界的普遍认可和广泛采用，是目前国内最齐全、规模最大、采用率最高的专业教材，在光电类专业人才培养中发挥了重要的作用。

例如，《物理光学》教材，最初是20世纪80年代出版的，为国内光学专业的经典教材。虽然本教材已经不在市面上发行了，但仍在不少院校内部翻印使用。不少院校的研究生入学考试，仍指定本教材为主要参考书。我们联系到该教材作者，已经重新修订面世了[1]。

又如《激光原理》教材，经清华大学丁俊华教授同意，已重新改写出版成为该课程的主选教材[2]。

根据从事出版社发行和营销的华信教育资源网(www.hxedu.com.cn)数据库信息的不完全统计，这套光电类教材已被30～60多所大学采用。光电类教材的出版数据如表1所示。

表1 主要光电类教材选题

4 光电类教材出版的几点经验

这套光电类教材有如下成功经验，可供出版界同行参考，也可请高校教师对此提出宝贵意见。

(1)选题策划要注重时效性，要紧跟高等学校的专业设置和人才培养的趋势。

(2)策划编辑要主动通过分教指委的平台了解专业人才培养动态，在此基础上充分做好市场调研，自主组稿。

(3)选题信息的获取渠道要多样化，对所获取的选题信息，要进行认真的判断与甄别。

(4)不断开阔思路，善于借鉴在其他专业教材出版中的成功经验。

(5)努力联系在业界有影响的作者，以提高教材质量，减少教材的市场风险。

5 结语

我们出版社于2011年的暑假期间举办了“光电类课程暑期高级研修班”，来自国内40多所院校的80多位一线教师参加了这次培训。特别是二本院校的电类专业办学历史不长，专业建设经验、课程设置和教学经验较缺乏，与会教师迫切期望借助这类会议提供教学上的交流与指导机会。

本文通过介绍光电类专业教材策划和出版经验，意识到出版社要具有创新意识，紧紧围绕学科的发展及高等学校人才培养的新形势，开拓新的教材出版领域，适时地和高效率地策划教材选题。

[1]梁铨廷.物理光学(第3版).北京:电子工业出版社，2008

[2]陈家璧.激光原理及应用(第2版).北京:电子工业出版社，2008

[1]http//www.hxedu.com.cn