浅谈对会计专业学生开展职业风险教育的必要性

王秋晓

一、开展职业风险教育的必要性

1.开展职业风险教育是对素质教育的完善和补充。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出：职业教育要面向人人、面向社会、着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。因为素质教育不仅包括职业能力的培养，也包括职业风险的教育，自然也是对学生职业道德的培养。所以职业风险教育特别是会计职业风险教育和素质教育是相辅相成，互为统一。加强会计职业风险教育会更好的促进素质教育的开展，会更有力地促进学生走上社会后自身素质的提高。

2.开展职业风险教育是相关法律和市场经济发展的要求。随着我国市场经济的不断发展和完善，对会计人员也提出了更高的要求。要求会计人员严格遵守我国有关法律法规，遵守会计职业道德。为此，国家有关部门及时制定和修订了一系列法律法规，来规范会计人员行为，同时也意味着会计人员的职业风险更大了。如《会计法》第43、44条规定：“伪造、变造会计凭证、账簿、编制虚假财务会计报告，或隐匿、故意销毁依法应当保存的会计资料，构成犯罪的追究刑事责任；构不成犯罪的，处3000—50000元罚款，同时给予撤职、开除、吊销会计证处分。”而《税收征管法》第六十四条规定：“纳税人、扣缴义务人编造虚假计税依据的，由税务机关责令限期改正，并处五万元以下的罚款。纳税人不进行纳税申报，不缴或者少缴应纳税款的，由税务机关追缴其不缴或者少缴的税款、滞纳金，并处不缴或者少缴的税款百分之五十以上五倍以下的罚款。”另外，《刑法》、《公司法》、《审计法》、《证券法》、《注册会计师法》等相关法律法规也都对会计人员职业提出了更高的要求，加大了对违法违纪会计行为的处罚力度，实际上等于一个个紧箍咒套在了会计头上，迫使会计规范执业，严守法律法规和职业道德。否则，职业风险将时刻伴随你。这些都无疑说明开展职业风险教育的必要性和紧迫性。

3.企业经营不规范所致。目前，我国市场经济还有许多有待完善的地方。如企业违法经营，企业诚信缺失如温州的跑路老板，企业不正当竞争，偷税、漏税、骗税以及编制虚假会计报表欺骗投资者和政府有关部门。而这一切无疑都要借助会计之手来完成。虽然会计人员有时是身不由己，不得已而为之。但同时也为自己埋下了隐患。如果东窗事发，违法舞弊行为被查处，等于把自己送进了监狱，断送了自己的前程。

二、开展职业风险教育应注意的问题

1.要求学生严格遵守国家法律法规及行业规定，即将从事会计职业的在校学生应当具备较高的政治素质和业务素质，要认真学习和执行《会计法》等有关法律法规和行业规定。保证在以后的工作中正确进行会计核算，严格执行会计监督。这是从根本上保证会计工作秩序和市场秩序正常运行和良性循环的基础。也是规避会计职业风险最基本的前提。

2.引导学生严格遵守职业道德，做到两袖清风，为人正直，不贪不沾，秉公办事。提高学生对会计责任、会计诚信、会计职业道德观的认知度，树立道德信念，养成自觉遵守法律、遵守道德的习惯，加强自律。

3.强调在今后的工作中，要及时争取党委政府及有关部门如财政、税务、工商、银行、审计、公检法、纪委及行业管理协会的支持，为自己依法履行会计职责壮胆撑腰。发现领导违法乱纪行为及时向有关部门报告而不是通同作弊。对领导逼迫交办的重大违法收支等事项自己心中要有数，及时秘密记录并复印下来。以备将来配合有关部门检查，一旦事发，积极寻找其他有关责任人，追加连带被告，熟悉法律，及时和司法界沟通，以减除减轻自己的风险和处罚，从而把职业风险降低到最低限度。

4.同时，要求企业等单位强化会计制度建设、完善内部控制制度，具体包括：适当授权，正确的信息记录，可靠的资产安全，适当的职责分离，正确性检验等。完善的内控制度并有效地执行，能有效地发现和纠正会计差错与舞弊，防范和减低会计职业风险。

5.当然，政府应加大对会计造假者的打击力度，净化会计职业环境。一是加快社会诚信建设，加大对市场欺诈，会计造假，特别是造假受益人的打击力度，增大造假的成本；二是建立会计从业人员诚信档案，供用人单位和会计监管机构查询，对会计人员违法、违反职业道德的行为在媒体或网络上曝光；三是提高会计从业准入门槛，将道德不良，文化水平低下者拒在会计行业之外，同时严厉打击无证上岗行为，对聘用无证从业人员的单位和无证上岗者个人都要从严处罚。