论主位结构在英语语篇分析中的运用

◆肖 玲

(三峡大学科技学院)

按照传统语法的研究方法，通常采取对主谓结构的分析来划分一个句子的结构。系统功能语法则将小句划分为“主位”和“述位”。“主语”和“主位”的差别在哪?两者的意义又体现在何处?本文将通过分析其各自的划分方法，探讨其异同，以及主位在语篇分析中的运用。

一、主语(subject)

按照传统语法，通常使用诸如“主语”“谓语”等概念对句子成分进行分析。一个句子的主语是必要的句子元素，是执行句子的行为或动作的主体。谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”“是什么”或“怎么样”。例如，(1)Father has given my sister these tools.(“father”决定助动词第三人称单数“has”);(2)These tools have been given to my sister by father.(“these tools”决定助动词第三人称复数“have”);(3)These tools my sister has been given by father.(“my sister”决定助动词第三人称单数“has”)这三个有着不同主语的句子居然能表达相同的含义。这是传统语法无法阐释清楚的，甚至无法界定第三个句子结构的规范性。而系统功能语法中的“主位”概念则弥补了传统“主语”概念的局限性。

二、主位(theme)

主位-述位理论是马泰休斯(Mathesius)于1939年提出。迄今为止，国内外学者已在此理论基础上进行了多方位研究。语言学家韩礼德(Halliday)认为应该从功能而不是成分的角度对主位下定义。如“主位是信息的着附点，是小句的出发点。小句的其余部分是围绕主位所作的信息陈述，统称为‘述位’。根据一般原则，主位始终是小句位置结构上的第一个成分。”(P37-38)他同时指出，“充当小句主位的成分可以是经验功能中的过程本身、过程中的参与者或环境因子。”(P52)韩礼德系统功能语法对小句主位的划分充分体现了他的语言功能观，但他并不否定传统语法分析中的“主语”概念。根据功能语法，一个小句表达的功能同时囊括概念(ideational)、人际(interpersonal)和语篇(textual)三大纯理功能。这三大功能由小句的不同成分来承担，并且一一反映小句功能的不同方面，相辅相成，是构成一个整体的三大有机成分。韩礼德研究传统语法中用主语概念划分句子的意义时主张，诠释英语语法要关注各种不同的形式，并辨析他们之间的差别(P33-34)。简单将主语分为“心理主语”(psychological subject)、“语法主语”(grammatical subject)和“逻辑主语”(logical subject)并不能诠释清楚这三种基本概念的意义，而应该分别用“主位”“主语”和“行动者”来取代他们。韩礼德认为:在小句结构中，“主位”行使语篇信息功能，说话人选择它来组织信息的着附点;在小句结构中，“主语”行使交换功能，能保证交换，表达人际功能;在小句结构中“行动者”行使表述功能，它主动参与在过程中，表达概念功能。

三、主语与主位的比较

两者之间的异同主要表现在以下几个层面:(1)划分的标准不同，主语是通过附加疑问句来确定的;而主位是处于小句位置结构中的第一个成分。(2)划分的含义不同，通过主语概念，可以确定句子所表述的实体和对象，而主位通常表达小句信息的始发点，通常是已了解信息。对小句进行主位的划分显示出了信息中的关联。(3)构成两者的语法成分不同，主语一般由的主格名词、名词词组或代词充当;而主位则是出现在句首的首个结构成分，它可以是名词或名词词组、动词或动词词组，代词、介词、短语、副词或连词，也可以由一个小句来承担。(4)划分的目的不同，相对于谓语的主语划分的目的是为了解析句子的语法结构;而研究主位的目的则是为了分析小句信息之间的关联，从而预测语篇的发展方向。(5)从两者重叠的角度来看，在陈述句中主语就是主位，而在其它句子类型中，主语和主位是不同的。(6)分析的背景不同，主语分析属于传统语法的范畴，句子是它语言研究最大的范围，句子与句子是独立的、毫无关联的实体;而主位分析属于功能语法的范畴。根据功能语法，语言只是使用中的语言，语言研究的对象应该是交际中的语篇。(7)对外语教学而言，对句子进行主谓结构分析能帮助学生掌握句子结构，比如，SVOA(主谓宾状)的句子结构，因此学生会认为These tools my sister has been given by father.这种OSVA结构的句子是不正确的。然而从主位的角度分析则能更好地阐释这个句子的交际功能。

四、结论

通过对传统语法中的主语和系统功能语法中的主位进行语法比较，我们发现，传统语法中的主语仅仅是对句型结构成分所作的分析和了解。而功能语言学所关注的主位结构则是从句法层面去探讨语篇的衔接以及连贯的特征。对主位的研究，揭示了它在组织语篇结构功能方面的意义，从而帮助预测语篇的发展方向和说话者的意图，在语篇分析的运用中起着积极的作用。

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