主语

  • 主语从句的考点归纳
    ,可以在句子中作主语、宾语、介词宾语、表语、同位语等。名词性从句包括四种,分别为:主语从句、宾语从句、表语从句以及同位语从句。本篇主要介绍一下主语从句。主语从句常由三类引导词引导,分别是从属连词that,whether,连接代词what, who, whoever, whom, which, whichever,连接副词when,where,why, how等。一、从属连词(that,whether)引导的主语从句l.That he failed the

    语数外学习·高中版中旬 2022年10期2022-05-30

  • 基于平行语料库的《孟子》主语省略情况英译研究
    本,通过研究其中主语省略现象,进一步研究和了解中文和英文的差距。孟子的译本有很多种,本文选取的英译本是David Hinton的译本,考虑到译者的母语是英语,因此会进一步增加研究结果的客观性和说服性。通过对《孟子》及其译本中主语省略情况对比的研究,进一步了解古汉语和英语的相通和不同之处。[1]二、理论依据(一)汉语中的主语省略情况主语省略在汉语中是一种非常普遍的语法现象,而关于主语省略的定义,不同的研究者对它的定义也不同。通常说来,主语省略只是泛指主语语法

    内蒙古财经大学学报 2022年2期2022-04-26

  • A member of two cultures 一种角色,双重文化
    ”为动名词短语作主语;“it be important that sb (should) do...” 意为“某人做某事很重要”,句中的it为形式主语,实际主语为that引导的从句,从句要使用“(should) do”形式的虚拟语气。Ⅱ. Text?centered chunksbe born in 出生于(某地)go for a swim 去游泳take care of 照看;照顾stay together 住在一起be different from 与

    疯狂英语·爱英语 2021年7期2021-08-27

  • 功能语法视角下主语研究的症结及其消解
    100)0 引言主语(Subject)一词最早可追溯至亚里士多德有关谓词关系的论述,指的是与谓词相对应的一个术语。随后,主语成为一个语法范畴进入语言的语法体系之中。由于语言之间的差异,主语在各个语言的体现并不相同,导致主语成了一个难以界定的语法范畴,进而导致了主语研究的多维化,比如,跨语言范畴主语特征研究(Fillmore,1968;Givón,1976;Keenna,1976;Bates et al.,1982;高明乐等,2020)、主语的识别标准研究(

    外国语文 2020年5期2021-01-04

  • The goose has made a comeback 天鹅归来
    t在句中充当形式主语,代替that引导的主语从句。It was apparent that the gosling needed protection, warmth and food to make it to the morning. 很明显,小天鹅需要保护、温暖和食物才能挨到早晨。2. It takes a long time before...意为“过了好久才……”。It took a long time before we accepted th

    疯狂英语·新阅版 2021年11期2021-01-02

  • 一般过去时大盘点
    时(1)肯定句:主语+was/were+其他。(2)否定句:主语+was/were not+其他。(3)一般疑问句:Was/Were+主语+其他?(4)特殊疑问句:特殊疑问词+was/were+主语+其他?2.实义动词的一般过去时(1)肯定句:主语+动词过去式(+其他)。(2)否定句:主语+did not+动词原形(+其他)。(3)一般疑问句:Did+主语+动词原形(+其他)?(4)特殊疑问句:特殊疑问词+did+主语+动词原形(+其他)?二、一般过去时的

    小学生学习指导(高年级) 2020年9期2020-11-26

  • 主语从句用法“大揭秘”
    高考的热点之一。主语从句在复合句中作主句的主语。其关系代词和关系副词有:that, whether, who, which, when, where, how, why等。一、连接词的选择按连接词的用法特点,我们可以把主语从句分为三类:1. 以that引导的主语从句,尽管that没有实际意义,但也不能省略。如:That she was wrong is obvious. 她错了,这是很明显的。That we shall be late is certain

    考试与评价·高一版 2020年2期2020-10-29

  • 中考高频考点句型(二)
    说……It是形式主语,真正的主语是不定式to do sth.,而 sb. 是不定式的逻辑主语。3. It’s + adj. + of sb. to do sth. 某人做某事真是太……It是形式主语,to do sth.是真正的主语, sb. 是逻辑主语,当表语(即形容词)能对逻辑主语描述时,常用介词of,而不用for。4. It seems/appears that… (在某人看来)好像……此句中的it是主语,that引导的是表语从句。例如:It see

    初中生学习指导·中考版 2020年9期2020-09-10

  • 浅谈高中英语中的就近原则和就远原则
    词要与连接词后的主语保持一致,即【就近原则:由or, either„or, neither„or, not„ but„, not only„but also等连接的并列成分作主语时,其谓语通常要与靠近的主语保持一致】此类连接词有:(详见图示)E.g.1) .There is a book and some pencils on the desk. =There are some pencils and a book on the desk.E.g.2).

    中原商报·科教研究 2020年20期2020-09-10

  • An Uber ride filled with tears
    事实相反的愿望:主语+wish(that)+从句主语+动词过去式(be统一用were)I wish I knew everything in the world.2.表示与过去事实相反的愿望:主语+wish(that)+从句主语+would/could have done或had doneI wish that I could have gone with you last night.3.表示将来不大可能实现的愿望:主语+wish(that)+从句主语+

    疯狂英语·新策略 2020年3期2020-06-18

  • 主谓谓语句的分类及英译方案研究
    的句子,也就是大主语S1大谓语P1(小主语S2小谓语P2)结构的句子。但语法学界对其范围的划分、内部结构复杂度的看法并不一致。王力对主谓谓语句的界定比较狭窄,只限于形容词性主谓词组作谓语,而且大主语S1同小主语S2必须具有领属关系,他将主谓谓语句划分为叙述句和描写句两类,如“我肚子饿了”“凤姐儿嘴乖”。[2]赵元任以大主语S1和小主语S2的关系为分类原则,将主谓谓语句分为四类。大主语S1同小主语S2的关系紧密,诸如领属关系、全体与部分关系、类与成员关系,如

    洛阳师范学院学报 2020年12期2020-03-03

  • 葡语中零主语的语义功能分析
    任珊珊一、零主语语言和非零主语语言葡萄牙语是一种因其丰富的动词变化而允许省略主语的语言。同西班牙语、意大利语同属罗曼语系的葡萄牙语,因其动词需要根据人称、时态、语式和语体进行变化,经常无须显现代词主语。通过动词词尾的变化,即可判断代词主语的人称。这一类的语言叫作零主语语言。以动词cantar(唱)为例,eu canto(我唱)、tu cantas(你唱)、ele canta(他唱)、nós cantamos(我们唱)、vós cantais、(你们唱)、e

    文化学刊 2020年5期2020-01-02

  • 主谓一致高频考点例说
    个方面:一、根据主语的单复数和可数性考查主谓一致如果用作主语的名词或代词是单数,则谓语动词用单数;如果用作主语的名词或代词是复数,则谓语动词用复数;如果用作主语的名词或代词是不可数名词,则谓语动词用单数。(2018年上海卷)The twins fond of the new idea in the magazine article.A. be B. amC. is D. are解析:句子主语the twins为复数名词,谓语动词用复数形式,选D。(2018

    初中生·考试 2019年7期2019-07-02

  • 浅析中国的日语学习者如何认识日语中的主语和主题
    概念的角度对比“主语”和“主题”(一)主语的概念主语是表示句中主体的,它是句子的成分之一,在说明“谁是什么”、“谁怎么样”、“谁干什么”的句子中,表示“谁”的部分就是该句的主语。如「私は卒業してからずっと大連で働いています。」这里的“我”就是该句的主语。(二)主题的概念主题是句子或信息的中心事项和范围,是后面谓语部分着重说明的对象。也就是说,句子所有部分都是围绕主题这一事项或者范围展开的。因此,主题一般放在句子的最前面,如「これは私の一番好きなものです。」

    传播力研究 2019年18期2019-03-22

  • 感叹句中的what 与 how
    +单数可数名词+主语+谓语!2.What+形容词+复数可数名词+主语+谓语!3.What+形容词+不可数名词+主语+谓语!4.How+形容词/副词+主语+谓语!以上的这几种句式完全正确,不过实际记忆起来难度也不算小。如果同学们能遵循下列方法确定选用感叹句用what还是how,效果会不错的!首先确定句子的主语(句子中的be或其他谓语动词前面的第一个名词或代词就是主语),然后看主语前是否有名词。如果主语前有名词,感叹词就用what,反之则用how。例如:①Wh

    疯狂英语·新策略 2018年2期2018-08-21

  • 怎样判断It is(was)...that结构是强调结构还是带有It形式主语主语从句
    以用来强调句子的主语,宾语,状语等某些成分,但并不是所有的It is(was)...that...结构都是强调结构,有时,为了避免句首的主语从句过长造成句子的头重脚轻,常用It作形式主语,而将真正的主语从句放在句子后部。二者的结构极其相似,但意义却完全不同。要准确判断二者的区别,有两种方法:一、逻辑判断法强调结构中It is(was)...that...是一固定句式,that引导的并不是主语从句,而在带有It形式主语的结构中,that引导主语从句。比较:I

    商情 2018年34期2018-08-08

  • 英语教学中何写出地道的英文句子
    的句子,那就是对主语的选择。例:什么都不能束缚你。思考过程:如果用“什么”做主语,加上一个“都”字,那立刻可以想到是“什么东西”“任何事情”等意思,于是可以选择nothing开头。这是一种常规的想法,写出的句子也几乎是千篇一律。如果换个思路,看看从中文的角度还有哪个词可以做主语呢——“你”,它本来是宾语,但在英语中语态可以发生变化,所以我们试着用它来做主语,那么很自然意思变为“你不被任何东西所束缚”,被动语态也就顺理成章地出现了:You're bound

    东方教育 2018年7期2018-05-26

  • 不是主语缺失,而是主谓短语充当了主语
    语动词“具有”的主语只能是“珍珠”,即“珍珠具有极高的观赏、保存价值”;但“珍珠”一词充当的是前一分句的宾语,我们不能把前一个分句的宾语当做后一个分句的主语;此处亦不能理解成承前省略了主语,若是理解成了承前省略主语,那“农民”便成了“具有”的主语,添加进去后,后一分句便成了“农民具有极高的观赏、保存价值”,很显然主宾搭配不当。此句的毛病便是由于“具有”的主语省略不当,从而造成主语缺失,产生语病。再比如:例2.①我国从本土向太平洋海域发射的运载火箭,飞跃万里

    学语文 2018年6期2018-02-25

  • 状语从句与分词作状语之间的转换
    要的规则:从句的主语与主句的主语必须一致,从句变成分词作状语,而主句不变。如:1. They did not go to the party because they had a lot of work to do.此句because 引导原因状语从句,由于从句的主语与主句的主语都是they,可以把从句中的because和they去掉,把had变成having,即成现在分词短语作原因状语:Having a lot of work to do,they di

    中学课程辅导·高考版 2018年9期2018-01-06

  • 暗换主语病句类析
    安徽 刘自歆暗换主语病句类析安徽 刘自歆“暗换主语”是历年语文高考题中涉及频率较高的病句类型,也是病句题考查的重点和难点。暗换主语是指不符合主语省略的条件而缺少应有的主语,以致句子结构不完整,表达的意思不准确或使人产生误解。承前省略主要分为两类,一是一般形式,即分句中的主语相同,主语在第一分句出现,后面的主语承前省略;二是承前省略主语的特殊形式,即后面分句的主语不是承前面分句主语的省略,而是承前一分句主语以外的其他成分省略,语意明确,语言简练。暗换主语则是

    教学考试(高考语文) 2017年3期2017-08-07

  • When doing何时可垂悬
    doing的逻辑主语是句子主语我们先来看下面这个句子。1. a. I kept a diary every day while I was traveling.在那次旅行期间,我每天都写日记。我们看到,句中有个时间状语从句while I was traveling。现在,我们可以把从句中的I和was省去,写成下面这个句子。b. I kept a diary every day while traveling.这里的while traveling就是一个分词

    新东方英语 2016年9期2016-09-05

  • 霍金也犯语法错误?
    者,即分词的逻辑主语,应该与句子主语保持一致。换言之,句子主语应该也是分词短语的逻辑主语。根据这一规则,本句的句子主语my parents应该是growing up的逻辑主语,按照这一思路,growing up就应翻译为“在我父母的成长过程中”。然而,结合上下文语境,我们发现,这样的翻译其实误读了growing up,它的逻辑主语应该是指霍金本人,是指“在霍金的成长过程中”。因此,上面英文句子的意思应该是:在我成长的过程中,我父母一直很重视教育。我很感激这

    新东方英语 2016年8期2016-08-04

  • 浅谈几个高中英语语法难点的用法及相互联系
    -ed分词的逻辑主语是句子的主语more people from all over the world。又如,The castle,burnt down in 1845,was never rebuilt.(城堡于1845年被烧毁,再未重建。)这里烧毁的逻辑主语是句子的主语,形成被动关系。-ed分词前也可以带连词,如when、though/although、as if/as though、if、even if、once、unless、until等等。如,E

    校园英语·上旬 2016年6期2016-05-14

  • 汉英翻译中主语的选取
    31)汉英翻译中主语的选取张 云(四川外国语大学 重庆 400031)英语和汉语分属两种语系,由于思维方式和习惯的不同,其语言结构也大有差异。一般认为,英语是主语显著的语言,属形合,句中各成分与句间逻辑明晰,主语为句子必要成分;汉语是主题显著的语言,为意合,主语显现不明显,有些句子主语隐含并存在大量无主句。作为主语优先型的语言,英语主谓是高度语法化的句法结构,作为话题优先型语言,汉语中话题跟主语不一致并且话题比主语得到更高语法化。(邵志洪:182)因此,在

    新教育时代电子杂志(学生版) 2016年32期2016-03-03

  • 英语结构主语的显化研究
    004)英语结构主语的显化研究李 颖1,李建军2(1.金华职业技术学院国际商务学院,金华 321000;2.浙江师范大学外国语学院,金华 321004)主语作为动作行为的执行主体或者承受主体,在英语句法结构中是不可或缺的成分,通常需要在句子中显现出来,呈现鲜明的显化特征。以英语主语为研究对象,对影响英语主语显性特征的表现因素进行了深入的探讨和分析,包括其在表现类型上出现的分化现象,在构成形式上存在的多样化现象,以及在主谓关系上表现出来的固化现象等,阐明了这

    上海理工大学学报(社会科学版) 2015年2期2015-04-02

  • “It’s...to...”不定式句型作主语“面面观”
    .”不定式句型作主语“面面观”□邱世才动词不定式作主语是不定式的重要用法之一。其实,不定式作主语时,可以直接放在主语位置上,但更为常见的是用先行词it作形式主语,而将真正的主语(不定式)置于句末,构成It’s...to...的常见句型。这不,归纳梳理出来好的句子早已排列好,等待你的“检阅”。【句型1】To do...is....展示:To speak a foreign language well is difficult.说好一门外语是困难的。To gi

    初中生天地 2015年36期2015-03-19

  • 公文报告中的汉语主语及其英译转换——以十八大报告为例
    1)1.引言汉英主语的差异一直是对比研究中的重要话题之一,国内外众多语言学家都论述了汉英主语的特点及差异。Li&Thompson(1976)认为,汉语是话题凸显的语言,英语是主语凸显的语言,汉语的主语具有明显的话题性。国内的多位学者,如潘文国(1997)、屈承熹(2002)、刘宓庆(2006)等,均深入分析了汉英主语各自的特点。普遍认为,与英语相比,汉语主语并没有那么重要的语法功能,汉语主语只是被涉及和陈述的话题。英语主语具有重要地位,构成了全句的SV提挈

    大学英语(学术版) 2014年2期2014-02-26

  • 独立结构中的分词用法解析
    的动作是由从句的主语即逻辑主语自主完成的,后者则表示从句中的动作不是由逻辑主语自主完成的。简言之,现在分词表示主动的含义,而过去分词表示被动的含义。举例如下:(1)He was sleeping,the candle burning.(2)He was sleeping,his eyes closed.上述两个例句中主句都是He was sleeping,意为他正在睡觉,从句中的逻辑主语却不相同,不同的逻辑主语决定了不同的分词用法。例1中的逻辑主语为can

    湖北经济学院学报·人文社科版 2013年2期2013-08-15

  • 英语无主语
    )引言在英语中,主语是一个必需的成分,不能被随意地省略,不像被称为代词省略语(pro-drop language)的西班牙语和意大利语一样,有一个丰富的主谓一致的规则系统[1]。然而,在英语中也有很多主语省略的现象,如以下例句。a.A:Got a light?B:Sure,mate.b.Mind if I smoke?以上无主语句子属于次要句子类型(the minor sentence type)。其实,很多研究英语语法的学者就主要句子类型(the maj

    黑龙江教育学院学报 2013年4期2013-05-11

  • 汉译英中如何选择主语
    汉译英中如何选择主语鲁海燕(南京工程学院 外国语学院,江苏 南京 211167)在汉译英中如何选择合适的主语非常重要。因为英语和汉语在许多方面是相当不同的。最大的不同之处在于他们的句子结构。英语结构是紧凑的,而汉语结构是简洁、明晰的。创建一个合适的英语主语是整个句子结构翻译中最重要的任务,因为英语主语是句子最重要的部份。比较了中文句子结构和英文句子结构之间的差异以及汉语主语和英语主语之间的不同,并且阐述了汉译英中主语选择的原则以及各种方法和技巧。主语选择;

    黑龙江工业学院学报(综合版) 2013年11期2013-04-07

  • 表中的主语与谓语
    简洁明了,应包括主语和谓语,主语在前,谓语在后。如各组犬股静脉内皮损伤分级比较,则表身左侧主语 (又称主辞、横标目)应为分组,表示被研究事物;表身右侧谓语 (又称宾辞、纵标目)应为损伤分级,用以说明主语的各项指标 (如为实验室检查结果尚需注明单位名称)。要注意主语和谓语位置不要颠倒。表题与表身的内容应对应 (横读、竖读均能读通)。主、谓语倒置,是医学书刊中常见的错误之一,易于忽略或疏漏,应引起重视。

    沈阳医学院学报 2013年2期2013-04-07

  • 汉英句子差异影响下的主语选择
    句子差异影响下的主语选择杜雪梅(肇庆工商职业技术学院,广东肇庆 526040)分析汉英两种语言之间存在的诸多差异,提出在翻译过程中要注意主语的处理。原文有明确的名词、代词或者名词性成分充当主语时,原句的主语可以作为译文的主语;如果保留原来主语不妥,就需要重新选择、确定主语。汉语句子中主语隐含或无主语时,则需要增补主语。翻译;差异;主语英语句子一般要有主语,以动词为核心,主语和谓语之间有许多相互制约的语法关系,汉语则不是这样。在汉语里,往往把主语和谓语当作话

    长春师范大学学报 2012年7期2012-08-15

  • 论不定式分句逻辑主语的构成
    论不定式分句逻辑主语的构成何历蓉(铜仁学院 外国语言文学系,贵州 铜仁 554300 )不定式分句的逻辑主语比较复杂,分为带主语的不定式分句和不带主语的不定式分句。带主语的不定式分句的逻辑主语可以由不同的介词引导;不带主语的不定式分句的逻辑主语可以在主句中或语境中体现出来,要从表层结构和深层结构分别进行剖析。学好不定式分句的逻辑主语对我们掌握不定式分句的句法功能,正确划分英语句子成分,有效地翻译句子,解释英语中的歧义现象等有很大的帮助。不定式分句; 句法主

    铜仁学院学报 2011年6期2011-08-15

  • 俄语同等主语的主谓搭配
    有条理地探讨同等主语的主谓搭配。什么是同等主语 (о д н о р о д н ы еп о д л е ж а щи е)? 简单的来说就是在句子中回答相同问题 (Ч т оэ т о? и л иК т оэ т о?)的 同 等 成 分 。例 如 : З в ё з д ы и л у н а о с в е ща л и л е с н у ю д о р о г у[1]. С т а р ш и е б р а т ь яис е с т р

    黑龙江教育学院学报 2011年1期2011-08-15

  • 从汉英对比看汉译英主语的确定与转换
    汉英对比看汉译英主语的确定与转换党秋菊(西安欧亚学院外语系,陕西西安710065)卢在句子层面的汉英翻译中,主语的确定是首要环节,可以为整个句子的翻译奠定基础。这是因为汉英句子的组合机制不同,汉语话题突出,而英语主语突出,主语是构成英语句子主谓框架的两大主要成分之一,并对谓语有支配和限制作用。就主语部分的转换而言,英译汉语句子时,可以保留主语、另选主语、增补主语、利用形式主语或借用特殊句型等。本文从汉英对比的角度探讨汉译英过程中主语的确定与转换问题。汉译英

    大学英语(学术版) 2011年1期2011-08-15

  • 初识一般疑问句
    s, are)+主语+其他? eg:2.回答:一般疑问句有肯定和否定两种回答方式,句式如下:肯定:Yes,主语+be(are, am, is).否定:No,主语+be(are, am, is)+not(系动词与not常缩写). eg:——Is the man your father? 那个男人是你爸爸吗?——Yes, he is. 是的,他是。(No, he isnt. 不,他不是。)3.注意:(1)将陈述句变为一般疑问句时,应把be提至主语之前并大写,句

    中学英语之友·上 2010年7期2010-08-31

  • 浅谈日语中主语的省略
    80)浅谈日语中主语的省略罗 勇1,谭 爽2(1.鲁东大学外国语学院,山东烟台 264025;2.哈尔滨理工大学外国语学院,哈尔滨 150080)日语句子中通常省略主语,这是中文和英语中没有的语法现象。这种语法现象也给日语学习者带来了一定的难度,如何判断句子的主语,这对于正确地理解句子的意思起到了至关重要的作用。主语;省略;方法前言与中文、英语等其他语言不同,日语中的主语通常不出现在句子里。这种主语的省略表达方式,对于我们中国的日语学习者来说是个难点。尤其

    黑龙江教育学院学报 2010年1期2010-08-15

  • 汉语和英语的主题显著与主语显著比较
    英语的主题显著与主语显著比较吴菽蓉英语属于主语显著语言,汉语属于主题显著语言。从主语在句子中的位置、作用、必要性及词性方面,对比分析了汉语与英语的这种差异。汉语;英语;句式差异;主题;主语作为两种不同语系的语言,汉语和英语在许多方面都存在着较大的差异。很多学者从各种不同的角度对汉英语言间的差异进行了对比研究,如语法差异、句式差异、语序差异、思维方式差异等等。在这些研究中,关于主题与主语的讨论一直是研究的热点之一。主题显著(Topic-prominent)与

    重庆科技学院学报(社会科学版) 2010年23期2010-08-15

  • have to“不得不”这样用
    的句式●肯定式:主语+have/has to+动词原形+其他。例如:We have to leave now. 我们现在必须出发。She has to help her mother do the housework at home. 她不得不帮助妈妈在家做家务。●否定式:主语+dont/doesnt have to+动词原形+其他。例如:We dont have to do the homework now. 我们没有必要现在做家庭作业。She does

    中学英语之友·上 2010年5期2010-07-14

  • 英语“倒装”的9种表现形式
    陈玉娟在英语中,主语和谓语的语序通常是主语在前,谓语在后。但有时谓语的全部或部分却提到主语的前面,这种语序叫做“倒装”。就其形式来说,分为两种:一种是整个谓语放在主语之前,称为完全倒装;另一种是谓语的一部分,即助动词、系动词或情态动词放在主语之前,称为部分倒装。倒装的原因,一是语法结构的需要,二是为了强调。英语中常见的倒装句有下列一些情况:1.在疑问句中:(1)Are you a student?(2)How can we grow rice in are

    新课程·中旬 2009年2期2009-12-11

  • 分词逻辑主语的理解与应用
    根花一、分词逻辑主语的理解分词属于非谓语动词,不能单独用作谓语,所以从语法角度看,它没有真正意义上的主语。但是,根据句子语境的需要,分词也可以带有自己的主语,以表明动作的执行者是谁。这个具体表明动作执行者的主语,就叫分词的逻辑主语。如:注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文

    第二课堂(课外活动版) 2009年1期2009-02-19

  • 复习主语、谓语
    郑红燕主语是一个句子的主体,它的位置一般在句首,主语可以是单词、短语或从句。谓语是主体的动作,一般放在主语后面, 谓语可由动词或动词短语组成。 例如:I love my mother. 其中I就是主语,love就是谓语动词,my mother就是宾语。主语和谓语是英语句子的两大成分,除少数句子(如祈使句和感叹句等)外,一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。主语是针对谓语而言的,是一句话的主题,谓语用来说明主语的情况,为主语提供信息。例如:The

    中学英语之友·高三版 2008年7期2008-08-26

  • 附加疑问句学习重点、难点
    :1)陈述部分的主语是I am,疑问部分要用 arent I。Im as tall as Mom, arent I?2)陈述部分的谓语是wish,疑问部分要用may+主语。I wish to have a word with the president, may I?3)陈述部分用 no, nothing, nobody, never, few, seldom, hardly, rarely, little等否定含义的词时,疑问部分用肯定含义。The Sw

    中学英语之友·中 2008年5期2008-06-27

  • It作主语的用法
    引导词it作形式主语的用法:it 作形式主语,代替由动词不定式短语、动词-ing形式短语或名词性从句所表示的真正的主语,常用结构有:★ Its+adj./n.+for/of sb. to do sth.★ Its+adj./n.+doing sth. ★ Its+adj./n.+clause ★ Its+p.p.+clause 如:(1) Its necessary for us to help each other. (2) Its not wise o

    中学英语之友·高一版 2008年3期2008-04-10