教学督导信息管理平台的研究

魏 威，陶乃彬

(郑州铁路职业技术学院，河南 郑州 450052)

高等职业教育发展至今已经进入到以质量提升为核心的内涵式发展道路，提高教育教学质量阶段.2012年教育部下发了《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》的教高【2012】4号文件，提出了全面提高高等教育质量的30条，内容涉及到健全教育质量评估制度，健全校内质量保障体系.教学质量保障与监控体系是提高教学质量的有效途径，教学工作是高等职业院校的中心工作，教学质量是高等职业教育的生命线，是学校生存的根本，高等职业院校的办学水平集中表现在人才培养质量上，受到学校、教师、学生、家长和用人单位的高度重视.建立完善的校内教学质量保障与监控体系是保障人才培养质量的关键[1 ]12，而教学督导工作是学校教学质量保障与监控体系不可缺少的组成部分，是教学质量监控的重要手段.

1 学校教学督导现状

教学督导是学校对教育教学工作进行监督、检查、评估、指导的重要工作，是学校教育管理的行政监督机制和依法治教的重要环节.教学督导的主要对象是各教学院系部教学管理部门，教学督导的内容包括督察教学规章制度的落实、教师课堂教学、实践教学、学生学习和教学秩序稳定等情况.实行教学督导是学校教学质量监控和保障体系的重要组成部分.郑州铁路职业技术学院坚持质量立校的发展战略，注重教学督导工作，专门成立教学督导与评估办公室，配合教务处全面督促检查学校的教学工作.通过听课、巡视等方式，评价教师的教学水平，对教学秩序、教学管理、教学改革落实情况提出意见和建议，收集、分析、整理教学信息，编写督导简报，及时反映学校教学工作中存在的问题，为领导和各部门决策提供一线数据参考.但是，目前学校的教学督导工作只局限在人工和纸质工作，没有一个很好的信息、成果交流平台，不能及时掌握师生及社会对学校教学工作的意见和建议.在计算机、手机上网普及的信息时代，督导手段显得单一，信息流通不及时，不利构建以学校为核心，向社会开放的、多方参与的教学质量保障机制[2]545.

为进一步完善教学质量监控体系，构建多渠道教学督导信息反馈机制，保证和提高教育教学质量，规范教学督导活动，及时公开教学督导结果，加强教学督导的信息、成果交流和对教学运行过程的管理和监控，促进学校教学质量和管理水平的提升，急需开发一套基于现代计算机平台的教学督导信息管理软件.

2 教学督导信息管理平台的构架

开发教学督导信息管理平台的目的是为了实现对教学督导信息、教学评估资料的电子化规范管理，及时了解学校师生和社会各界对学校教学管理工作的意见和建议，提高办事效率，适应时代要求，满足学校教学督导工作的需要；提高教学督导管理水平；减轻管理人员工作强度，方便广大师生对教学督导工作的监督，提高办事效率，实现教学督导工作的无纸化办公.所以，在教学督导信息管理平台设计中，将平台设计分为前台信息浏览和后台管理两部分.

2.1 前台信息浏览

前台信息浏览主要为用户提供一个直观的、便于操作的界面，用户在该界面中可以全面了解学校教学督导工作的全部信息，通过该界面浏览相关文件.所以，笔者在前台设计了导航条，导航条中的功能模块内容包括：新闻动态、通知通告、规章制度、督导简报、信息反馈、下载中心、友情链接等模块.用户只需要操作鼠标就可查看、了解学校督导工作的新闻动态、政策法规等内容.教师、学生、社会人士可以通过信息反馈栏向督导部门随时反映对学校教学工作的意见和建议，实现信息的快速交流见图1.各模块的功能如下：

新闻动态：用于及时发布教学督导工作相关新闻.

通知通告：用于发布教学督导工作相关通知信息.

规章制度：用于发布学校有关教学督导工作的政策法规文件.

督导简报：用于浏览每期教学督导内容.

信息反馈：用于收集学校老师、教辅人员、学生、家长、用人单位、社会各界人士对学校教学工作的意见和建议，为领导决策提供原始参考依据.

下载中心：为用户提供有关公共信息文件下载.

友情链接：将中华人民共和国教育部网、中国高职高专教育网和河南省教育厅和学校各教学单位网链接进教学督导信息管理平台，方便用户查询相关资料.

2.2 后台管理

后台管理，是为教学督导信息管理平台管理人员设计的，方便管理人员快捷地发布各种信息，上传各种附件.对于一些指定特殊用户浏览的信息，可以给予一定权限.在管理员发布信息上传附件时，可以根据需要同时上传多个附件.而对于用户则可以方便快捷的获得各种信息和下载附件.后台管理页面如图2所示.

图2 后台管理页面

3 教学督导信息管理平台软件设计

在详细分析目前软件开发所用数据库的基础上，教学督导信息管理平台的开发使用了Visual Studio 2005程序开发软件，后台数据库采用SQL Server 2000，这两个软件是比较成熟的数据访问和管理技术软件，可以保障系统的健壮性、安全性、可靠性、可扩充性、可维护性及广泛的技术支持.另外，系统设计还着眼于易用、高效、灵活的角度，采用Web通用规范设计人机界面，操作简便易行.这种设计可以实现基础数据建立简单快速，数据利用率高，可维护性强，使用户能快捷获得信息并下载附件中的相关内容，具有一定的技术先进性和较强适用性.

3.1 Visual Studio 2005

Visual Studio 2005(简称VS 2005)是美国微软公司推出的开发工具，是一套完整的开发工具集，它可生成XML Web Services 桌面、移动等应用程序，该版本的新功能主要体现在对ASP.NET 2.0、VB.NET与C#.NET 语言上的强化，提供更好的执行效能，并更加注重安全性方面.由于在VS 2005中使用了统一的IDE环境，提供了用于Web应用程序开发的模板，使开发跨语言平台的应用程序成为可能，程序员可根据自己的实际情况在同一应用程序中使用不同语言(如VB、C#等)编写代码.

3.2 SQL Server 2000

SQL Server是新一代大型关系数据库管理系统，广泛应用在信息、电子商务和数据仓库等领域，并起到重要的核心作用. SQL Server 可以与Microsoft Windows 操作系统实现无缝连接，是许多企业和网站数据库开发的首先平台[3]14.

3.3 软件设计特点

根据学校督导工作需要，教学督导信息管理平台前台除了设计常用的功能模块外，专门设计了一个留言板，即信息反馈栏.用于及时收集学校师生、家长、用人单位等在网上发表自己对学校教学工作的意见和建议，通过后台管理员的分类汇总，为学校各部门、领导层决策提供参考依据.

信息反馈栏汇总的意见和建议浏览，只有被管理员授予权限的用户可以随时用账号、密码上网登录查看，没有给予权限的用户无法查看该信息.

3.3.1反馈设计

在首页导航条上单击“信息反馈”，屏幕显示信息反馈页面.

用户通过下拉按钮可以选择身份，写上主题后，在留言板上留言，点击提交按钮，上传到网络服务器上.

3.3.2浏览设计

获得权限的用户，可用自己的用户名和密码登录.登录成功，即可看到所有的信息反馈资料.用户的浏览权限必须由管理员提前设定.

4 结语

教学督导信息管理平台采用Visual Studio 2005、SQL Server 2000软件设计，通过前台信息浏览和后台管理，实现了对学校教学督导工作信息化管理，能够满足学校教学督导工作管理需要，特别是能及时收集学校师生、用人单位等各阶人士对教学工作的意见和建议，进一步完善了学校教学质量保障与监控体系，对教学督导管理工作是一个促进.

[1] 曹大文.教学质量保障体系及其建设[J].中国高等教育，2002(9).

[2] 高等职业院校人才培养工作评估课题组. 高等职业院校人才培养工作评估实务与点评[M]. 北京：高等教育出版社，2011.

[3] 杨俊红. SQL Serve数据库应用程序教程[M] .北京：中国水利水电出版社，2008.