浅谈高校舞蹈教育的发展

韩 霜 （哈尔滨师范大学教育科学学院 150000）

由于素质教育的全面开展，许多不知名的学科迎来了生机盎然的春天。然而高校舞蹈教育却显得不温不火，这不免让教育改革者感到担忧。素质教育就是本着以人为本的原则，目的在于全面提升学生的综合水平。对高校学生进行舞蹈教育有着特殊意义和独特的效果，所以说高校的舞蹈教育已经成为素质教育不可缺失的重要组成部分。

一、高校舞蹈教育的现状

现如今高校舞蹈教育的蓬勃发展，让我们明显感受到了教育改革所带来的成果。一方面我们感叹舞蹈教育所取得的成就，另一方面我们同样不能不为舞蹈教育发展过程中所存在的诸多问题而感到担忧。

1.舞蹈教育的定位不合理

目前除了一些艺术类高校将舞蹈教育划分为教育教学的重点，基本上大多数的高等院校将其划分在体育教育的范畴也有一些院校将舞蹈教育作为一门选修课供学生学习，更有一些教育者完全将舞蹈教育所忽视。这样的教育教学模式不免制约了舞蹈教育的发展。因此对舞蹈教育进行合理的定位和划分就显得尤为重要。

2.舞蹈教育形式内容的单一

对大学生进行舞蹈教育作为高校舞蹈教育的的重点，其教育内容一直是我们所关心的。然而在这个过程单一的教学模式，乏味的教学内容无不让我们对高校舞蹈教育的前景感到担忧。现如今高校的舞蹈教育仅局限于几个舞种的教学，以有限的形式来改造学生的身体和意识。这样的做法必定会导致教育本质的缺失。

3.舞蹈教育师资力量的短缺

在许多高校，制约其舞蹈教育发展的决定性因素就是师资力量的不足。许多院校的舞蹈老师并不是专业的舞蹈老师，他们多数是从其他专业调剂而来，并不能够完全胜任职位的所要求的责任。虽然他们有一定的实践经验，但是理论知识的欠缺，不免会教育教学显得苍白。

4.舞蹈教育过程中理论知识与实践教学不统一

根据传统的认知，舞蹈的教育教学主要是以练为主，而理论知识的学习就显得无关紧要。基于这方面的原因，大多数院校几乎将理论知识学习所摒弃，而着眼于实践教学。这就使得学生对于舞蹈教育的认知产生偏差，他们往往学的的只是舞蹈的外在形式，而无法领会到其内涵之深。这的教学培养出来的只是舞蹈的“表演机器”。

二、舞蹈教育发展的必要性

舞蹈作为一门独特的肢体语言艺术，促进其发展有着不言而喻的必要性。

1.舞蹈教育是继承传统的最好方式

时代在前进的过程中不免会有许多东西在消失，我们在习惯了向前迈进的同时也要不时的回首。就像前人留下的优美舞姿我们要牢牢守护，这是一种继承更是一种责任。高校的舞蹈教育在教学过程中让学生收获的不仅是舞蹈的技能更是对传统的继承。这是对传统文化最好的保护方式。

2.舞蹈教育对学生人格塑造有重要影响

在舞蹈的学习中，得到塑造的不仅是学生的身体，更是他们的人格。舞蹈讲究身体的协调和内涵的调养，通过反复的练习必然会使其变得坚毅。同样，在一些舞种中需要不同的人相互协调才能完成，当不同的学生通过合作完成的时候，其自信心必然会得到极大的满足。更有绝大多数舞者当他们学会舞蹈的形就会逐渐向其心所探究，在这个过程学生的内心修养必然会得到极大的提升！

3.舞蹈教育对校园文化的丰富

舞蹈教育作为高校教育教学的组成部分，对校园的文化建设有着重要的贡献。它的发展不仅丰富了教育教学的内容，而且使学生的课余生活显得充实、精彩。作为一种肢体的语言，它对校园文化作出了补充，校园生活变得丰富多彩。

4.舞蹈教育对教育模式的影响

我们所熟知的教育模式主要是以应试教育为主的制式教育。舞蹈教育它改变了我们对以往教育教学的看法，它使得课堂教学显得活泼生动。其寓教于乐的教学模式，收获的教育成果却是颇丰的。这不免会引其人们对于教学模式的改革决心。

三、高校舞蹈教育发展的建议

事物的发展总是呈现出一定的规律性，遵循其轨迹总可以快而准地达到我们所期待的成效。同样高校舞蹈教育的发展也需要遵循一定的方法。

1.合理的设定教学课程

舞蹈教育是需要大量的时间堆积而成的，我们不能沉迷一蹴而就的幻想。因此我们有必要考虑适当的增加课时，划分合理的教学时间。同样，众多的舞蹈选修课让人无法抉择，我们所需要做的就是将其精心科学的划分，取其精华去其糟粕，要有批判的继承，化零为整。然而无论设定怎样的课程我们都要考虑到学生的这一关键因素，我们需要根据不同学生的能力，设定梯度式的教学课程，使学生尽可能循序渐进地发挥自身最大的潜能。

2.提升学生的人文素养

许多时候，在对学生进行舞蹈教育，培养者着眼的是形式上的配合，往往忽视对学生内在的启发。这使得学生只能舞其形不能舞其魂，从而沦为表演的“机器”。这大大打击了学生的学习兴趣和欲望。相反，当学生经过人文教育时，他就会明白何谓舞、舞为谁？在思量之间，学生对于舞蹈的理解也有了质的飞越。

3.加强师资力量的建设

当今社会制约高校舞蹈教育发展的重要原因就是师资力量的层次不齐，因此，当务之急就是要解决这个因素所引发的现实冲突。要解决这个难题首要的就是从源头抓起，这就要求有关部门严格执行舞蹈教学资格的审批，划分不同的从业等级。要努力提高教学者技能水准和教学水平，以期其可以胜任现如今多变的社会潮流。

4.注重实践性的交流

在课堂上学到的永远是不足够的，更多的需要学生课下在实践中的探索、学习。学生之间完全可以凭借自己的意愿自发的组织舞蹈艺术的交流，在实践中提高自身的舞蹈水平。学生通过比拼、竞争的方式，可以促进彼此的水平的提高，进一步激发出对于舞蹈艺术的热爱。而在这个过程中必然会吸引很多人的注目，这也许会激起他们的兴趣，从而使更多的人参与进来。

四、总结

当今高校舞蹈教育的发展离不开正确的价值观的指引，更离不开科学的发展眼光。舞蹈教育作为高校教育的重要组成，促进其发展有着深远的意义。当然，这就需要我们采取正确的方针，顺应其发展规律，紧跟时代的潮流。如此，相信受益的不仅是莘莘学子，还有教育的改革者和实施者，更有对社会民族风貌的改善作出一份贡献！