新形势下提升中西医结合医院护生带教质量的探析

陈绍惠

云南省中西医结合医院内科 云南昆明 650224

新形势下提升中西医结合医院护生带教质量的探析

陈绍惠

云南省中西医结合医院内科 云南昆明 650224

目的:通过总结中专护生带教管理的经验，加强实习带教管理工作，提高护生实习质量。方法:通过比较2010年7月的20名中专护生与2011年3月的33名中专护生在我院实习效果的比较，阐述加强带教管理措施，提高实习带教质量的措施要点。结果:实习带教质量得到提高。结论:教学医院通过不断总结，不断加强实习带教管理，可以很好地提高实习带教质量。

中专护生;带教管理;带教质量

随着教育体制的改革，一方面中专学校转为民办，另一方面高等教育日趋走向普及，导致中专学校生源质量参差不齐，同时中专护生的心理压力也日渐增加等，这些都给教学医院带教工作设置了障碍。本文通过2010年、2011年两批中专护生在我院实习期间的表现进行了比较，发现只有不断总结，逐渐加强中专护生实习带教管理工作，才能不断提高我院的临床带教质量。

1.对象与资料

1.1 研究对象2010年7月20名中专护生和2011年3月33名中专护生，其毕业学校全是省内一所民办中医药中等专业学校。

1.2 资料如下表

批次日期人数迟到比例(%)旷工比例(%)无故终止实习比例(%)讲课到课率(%)科室投诉率(%) 12010－72054.124.385031.2520.00 22011－33311.04－－57.586.06

1.3 结果分析

通过加大中专护生实习管理力度，使2011年3月这批护生的实习质量明显高于前一批。实习同学不是用来跑腿的，只有不断加强管理，保证护生在职在岗的前提下，才能谈提高带教质量。

2.加强中专护生实习带教管理的措施要点

2.1 落实岗前培训制度初到医院，护理部应组织护生进行以劳动纪律、仪容仪表、消毒隔离、文明礼貌和护理应急措施等为内容的岗前教育，为她们从学生到实习生的蜕变打下一定基础。

2.2 加强实作操练和理论讲课护理部根据各科特征，明确规定各科室必须完成的带教操作项目，并完成培训和考核，有每个科推选的临床带教老师进行理论小讲课。护理部每月就操作和理论交叉进行培训和讲课，示范老师由各科推选的带教老师轮流担任。

2.3 完善带教管理体系实行护理部直接管理，科室护士长监督管理，带教老师全权负责带教工作的体系，

每科室按职称、学历、工作能力综合选出两名带教老师。

2.4 建立奖惩制度在各种形式的护理查房中，一经发现实习同学操作违规、仪容仪表不合规范或其他违规行为，一律对当班带教老师进行扣款处理，并责令护士长加强监督。年终检查各科实习带教薄，查看每批次理论及操作培训及考核是否按要求完成，并据情况进行奖励和通报批评。

2.5 深入了解实习同学的需求和思想状况每周下科室了解实习同学的工作情况，同时紧密联系实习小组长，了解实习同学的思想状况和实习需求，根据情况可适当调整实习计划。

3 讨论

3.1 教学医院只有加强监督管理，才能更好地规范临床带教。中专学校生源质量参差不齐，只有教学医院监督管理到位，才能减少迟到、旷工、中途终止实习等不良状况的发生，才能谈提高实习带教质量的话。另一方面，带教医院要不断规范带教活动，让实习护生真正有知识科学，才能确实提高带教质量。

3.2 管理办法是一个动态的东西，教学医院只有在实践中不停总结，才会出笼更好的管理规定。以两批中专护生的带教效果截然不同为例，如果无视之前的不足，不改进原有的工作模式，是不会有第二批实习效果的改观的。因此，只有不断总结，不断改进，才会形成比较成熟的、行之有效的带教管理办法。

3.3 实习生是整个临床带教工作的核心，只有深入了解实习同学的心理状况和实习需求，调动其主观能动性，这才是提高实习带教质量的基础。

Analysis of Integrative Medicine Hospital enhance the nursing students with the quality of teaching in the new situation

Chen Shao－huiYunnan Province Hospital of Integrated Chinese and Western Medicine Kunming Yunnan 650224

Objective:To summarize themanagement teaching Nursing secondary school students the experience of teaching practice management to strengthen and improve the quality of nursing students.Methods:Comparison of July 2010 with 20 nursing secondary school students in March 2011，33 nursing secondary school students in my internship comparison of results to explain management measures to strengthen teaching and improve the quality of teaching practice measures points.Results:Teaching hospitals by constantly sum up，continue to strengthen nursing education management，can be a good practice to improve the quality of teaching.

Nursing secondary school students;Teaching management;The quality of teaching

G424.4

B

1009－6019(2014)09－0308－01