新媒体对当代大学生的负面影响

□ 赵西芝

随着科技的发展，特别是信息技术的发展，通讯设备的更新换代，近年来媒体的格局也发生了翻天覆地的变化。新媒体日益成为人们获取信息的主要渠道，严重冲击着传统媒体。当代大学生成为新媒体的主要参与者之一，他们的价值观还处于形成期，看不清新媒体对他们的一些负面影响。本文主要揭示新媒体对当代大学生的负面影响，以引起社会、学校、家长和大学生们的广泛重视，尽量减少或避免这些负面影响。

新媒体的界定目前学界还没有统一的定义，学者各有定论。“总的来说，所谓新媒体，就是区别于传统媒体的一种新的传播媒介和手段。新媒体是指利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。”现在大学生上学期间几乎必备手机和电脑，这两样是他们重要的学习和通讯工具。手机短信、手机报、手机新闻、手机QQ、微信、微博等的出现，加上第三代手机（3G）的推广，使得手机成为学生们形影不离的伙伴。第三代手机有很多优点：无线联网，自动搜索附近公开的无线网络，网速快；通过报纸、广播、电视和网络集学习、娱乐和生活于一体，手机的功能越来越多，满足了广大消费者的需求。手机根据消费者的需求更新换代越来越快，例如小米1和小米2，iPhone4和iPhone5等。现在的手机市场经常能听到“某个品牌又出新产品了，某个型号停产了”。

电脑和手机一样，各种型号和技术也有惊人的更新换代速度。电脑有看视频、看新闻、看小说、玩游戏、刷空间、视频聊天、远程协助等优越的功能，还能在百度上搜各种疑难问题的解决方法，相当于电子版的“十万个为什么”，以至于现在流行“找度娘”这个新名词。电脑和手机的众多优点，使得它们占据了大学生主要的生活空间。大学生不在看手机就在玩电脑，几乎都成了“手机控”和“电脑控”。新媒体以电脑和手机为载体，向大学生传播各种信息。虽然新媒体对大学生的影响利大于弊，但是我们也不能忽视负面影响，因为大学生处于成长阶段，容易走弯路。

时代的步伐太快了，一旦生活的节奏稍微慢点，你可能就落伍了。频繁的各种更新，也让人们无法静下心来做事，这是网络带给整个社会的负面影响。本文认为新媒体对当代大学生的负面影响主要表现在以下几个方面：一是学习方面的负面影响，二是生活方面的负面影响，三是思想、道德素质和价值观方面的负面影响，四是身心健康方面的负面影响。

一、学习方面的负面影响

当代大学生的主要任务依然是学习，在文化知识和德、智、体、美等方面得到综合发展，所以新媒体对他们学习方面的负面影响也最为严重。他们上小学、初中、高中的时候，学校和家长在网络方面限制比较严格，怕影响他们的学习。但是到了大学，学校和家长觉得他们大了，应当有自己自由的学习空间，在手机和电脑方面对他们都几乎没有了约束。管与不管的环境对他们来说差距很大，一时的自由让他们迷失了自我，无拘无束地沉浸在网络之中。虽然大学生通过手机和电脑接触到的新媒体对他们的成长至关重要，扩展了他们的知识面，增加了他们获取知识的便捷性，但是新媒体毕竟是一个新兴的不成熟的监管不严的媒体，容易出现错误的或不健康的信息，误导大学生。

新媒体的优越特性给当代大学生的学习生活带来很多负面影响。上课的时候他们都必带手机（忘了带课本也不能忘了带手机），不时地拿出来看看：玩玩游戏、看看时间、刷刷微博、刷刷空间，顺便偷偷菜，有的甚至还长时间低着头聊天。大学生的课堂上，放眼望去，手机是影响听课效果、课堂氛围和课堂纪律的首要因素。大学生们不时地滑着手机会严重影响他们的听课效果。课堂上有些学生的手机响了，有的还发出打游戏的声音，这样会分散老师和其他学生的注意力，影响课堂氛围。大学生还不是完全独立自主的群体，自控能力差，有群体模仿性。其他同学玩手机，他们也会模仿，这样就形成了不良的班风和课堂纪律。

新媒体除了影响大学生的听课效果外，还对他们的学习方式产生影响。没有电脑和手机的时代，大学生们主要在课堂上通过教师传授或在图书馆、自习室通过课本学习。但现在的大学生都变得很懒，他们把老师的课件拷贝一份，用来以后学习，就不注意听课或者不去上课。图书馆虽然比以前的书多了，但当代的大学生能坐在图书馆静下心来看书的少了，他们的心早已被新媒体深深吸引。当代大学生通过新媒体学到的知识不系统也不科学，还需靠学校制定的专业课程授课计划和看正规的书获得知识。很多大学生都反映现在他们没有心思学习和看书，这是新媒体对他们最大的负面影响，让他们失去了安心学习的心态和环境。

课余时间，他们为了玩手机和电脑，也把老师布置的作业忘到脑后。想起来做作业时，也没时间或心情，只能潦草凑合或者去网上抄一下。新媒体的介入，使当代大学生课堂、课余的学习方式发生了翻天覆地的变化。这种变化和影响应当受到学校、家长和社会的普遍关注，因为这关系到祖国下一代的综合素质。

二、生活方面的负面影响

当代大学生因为依赖新媒体，离不开手机和电脑，这对他们的生活也造成了一定的负面影响。大学也是他们生活的地方，大学生除了学习外，还要学会生活。进入大学就像进入一个独立的小社会，要学会和老师、同学、社会上的其他人相处。为人处世是一门很大的学问，需要大学生亲自去体会、学习，为将来进入社会做好准备。但是大学生们把更多的时间用在玩手机和电脑上面，疏远了老师和同学。

打电话和网上聊天成为当代大学生主要的交流方式，这样很不利于搞好和其他同学的关系，建立深厚的同学友谊。电话和网络聊天人情淡薄，还有虚假的成分，不能成为当代大学生的主要交流方式。“三人行必有我师”，大学生应当虚心向身边的老师和同学学习，而不是为了玩手机和电脑疏远身边的人。大多数大学生喜欢窝在电脑前或者躺在被窝里看手机，疏远了身边的人，也把自己从生活中孤立。当代大学生的生活变得很单调、封闭，这无疑是新媒体对他们的负面影响。没有电脑和手机的时候，大学生们经常举行集体活动，一起玩、一起学习，或者一起去做好事，这样能锻炼他们的集体协作精神，培养他们之间的感情。但是当代的大学生们喜欢独来独往，沉浸在自己的世界中，集体活动很少，即使有集体活动，也大多是形式上的，不能收到很好的效果。

大学生的生活方式，因为新媒体发生了很大变化。如果不及时地纠正他们此时错误的校园生活方式，会给他们毕业以后的工作和生活带来严重的影响。

三、思想、道德素质和价值观方面的负面影响

新媒体对当代大学生思想、道德素质的影响是显而易见的。现在学术界关于这方面的论文很多，但内容都各有侧重。大学和研究生时，学校都开设思想政治课，主要目的是培养学生良好的思想、道德素质，树立正确的人生观和价值观。但新媒体时代，大学生对学校开设的这些公共教育课视而不见。他们在专业课上还三心二意，何况这些公共课。他们上这些课的时候大多是在玩手机、凑人数。虽然学校开设了思想、道德教育课程，但是学生收到的教育效果却不太好。

由于新媒体传播的文化大多是“快餐文化”，这让大学生们有了很多快餐文化的缺点。当代的大学生们喜欢看，不喜欢思考；喜欢索取、抱怨，不喜欢付出；喜欢攀比，虚荣心与日俱增；承受挫折的能力急剧下降；做事没有恒心和耐心；集体协作能力下降；做好事献爱心的行为少了。总之，新媒体影响下的大学生群体普遍被冷漠、孤僻、空虚与拜金的价值观包围。现在“拼爹”的现象普遍，大学生们都关心父母给了他们多少，还欠他们多少，却看不到父母的辛苦，谈何孝顺。

他们没有扎实的文化功底和良好的思想道德素质，会在进入社会的路上走很多弯路。学校应当采取措施，减少新媒体的负面影响，尽可能地让学生树立良好的思想、道德素质和正确的价值观。

四、身心健康方面的负面影响

在新媒体的影响下，当代大学生都热衷于手机和电脑生活，作息不规律，给身体健康带来很大的危害。他们经常在被窝里看手机或玩电脑，熬夜到很晚。这不仅对眼睛不好，也影响他们的休息。长久以后，失眠、焦虑，影响身体健康。他们为了玩电脑和手机，很少出去活动，更别说锻炼身体，所以没有精力投入到学习和生活中去。人就慢慢变得消极和孤僻，严重的还会造成心理疾病。

大学生需要从社会中获得肯定和支持，如果他们长久地和社会隔离，没有成功感，就会变得抑郁、空虚、孤僻。大学生出现心理问题的越来越多，所以国家很重视大学生的身心健康教育，但新媒体对他们这方面的负面影响显而易见。

总之，新媒体对当代大学生的负面影响很多，应当引起社会各界的关注。我们在接受新媒体正面影响的同时，应当时刻记得它的负面影响。只有这样才能引导正在成长的大学生在大学校园里获得最好的教育，掌握科学文化知识的同时，德、智、体、美等得到全面发展。克服新媒体对大学生负面影响的对策值得深入思考。学校应当在尊重学生自由的情况下，有条件地限制学生使用手机和电脑的频率，让他们把更多的时间投入到学习中去。

[1]宋姣.简论新媒体的发展及其影响力[J].传媒观察，2009（3）.