经典，此香如故

何子英

李煜：不爱江山爱诗词

李煜（937-978），字重光，号钟隐，五代十国时南唐第三任国君，史称李后主。他嗣位的时候，南唐已奉宋正朔，苟安于江南一隅。宋开宝七年（974年），宋太祖屡次遣人诏其北上，均辞不去。同年十月，宋兵南下攻金陵。明年十一月城破，后主肉袒出降，被俘到汴京，封违命侯。太宗即位，进封陇西郡公。太平兴国三年（978）七夕是他42岁生日，宋太宗恨他有“故国不堪回首月明中”之词，命人在宴会上下药将他毒死。追封吴王，葬洛阳邙山。

李煜精书法，善绘画，通音律，诗和文均有一定造诣，其中词的成就最高。前期词作风格绮丽柔靡，还不脱“花间”习气。国亡后在“日夕只以眼泪洗面”的软禁生涯中，以一首首泣尽以血的绝唱，使亡国之君成为千古词坛的“南面王”。代表作有《虞美人》、《浪淘沙》、《相见欢》（又名《乌夜啼》）、《望江南》、《子夜歌》、《破阵子》等。

李煜不是个好皇帝，但是个好的词人。他是一个业余的皇帝，却是一个天才的词作家。他因词生，又因词死，他将生命淬成比生命更恒久的词句。他有着那如女子般的情怀和细腻：啼莺散，余花落，寂寞画堂深院。片红休扫尽从伊，留待舞人归；也有着那剪不断理还乱的家国愁肠：独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。一句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的豪迈思国之感，开创了词亦可抒情的先河。一首《虞美人》葬送了一代伟大的词人，但与此同时也造就了这个悲剧词帝的万古流传。

聆听，其实很快乐

在夕阳欲颓时分，听李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的无奈轻叹，听李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的吟咏抑郁，听苏轼“归去，也无风雨也无晴”的豪迈雄浑……我聆听到的是历史的沧桑在浮华间尘埃落定的声响，是一首婉转的乡曲，催落心底的泪。

（摘自2010年山东省淄博市中考满分作文卷）

引用诗词，同质叠加。考生以紧紧扣住“聆听”二字，选取李清照、李煜、苏轼等的诗词入文，写从中聆听到的历史的沧桑在浮华间尘埃落定的声响，简洁自然，富有意蕴和文气。

说墙

——南唐后主

随着“卧榻之侧，岂容他人酣睡”的呵斥，你的生命中多了一堵墙。这堵墙上写满了你的寂寞与无奈。你独自一人登上西楼，弯月如钩，勾起你心中缕缕忧愁；剪不断，理却仍乱，萦绕在心间的是数不清，记不明的离愁啊！放开手终愿随鸿雁南去，但“路遥归梦难成”、“砌下梅花如雪乱，拂了一身还满”，踏着满地的落红，数着片片落叶，一堵墙从心底爬上来，围住了你的心。这墙是心灵的愁。

（摘自2010年河北省中考满分作文卷《墙》）

化用诗词，形象描绘。考生巧妙化用李煜诗词意境，展现李煜的寂寞与无奈。诗言志，用诗人的诗歌表达情感，展现愁的深重，形象地说明“墙”，不但很好地扣住了人物的个性，又使文章有文采和底蕴。

兴趣，是一种甜蜜的牵引

看李煜穷其一生，吾只有以意逆志，知人论世。进入那段尘封已久的历史，心，便随着一个内忧外患，国势日落的南唐荡悠起来。读之悟之，兴趣追之。

他，自出胶庠，心疏利禄，被父兄之荫育，乐日月以优游。思追巢许之余生，远慕夷齐之高义，他眼中，国乃“车如流水马如龙，花月正春风”的繁昌。兴趣盎然地看这段历史，叹他心无朝政，但偏偏被推上政治舞台；叹他只想在名缰利锁之中做一个脱巾独步的逸士，却偏偏被国事所困，成为不了一代风流才子。

作为昔日一国之君的他，故国已土崩瓦解，一切辉煌、幸福都随之已经成为不可触摸的往事。旧事如梦，不堪回首，历史涛声，无限惆怅。兴趣盎然地看这位被囚之君，内心却常想：假如历史可以重新来过，那位精书法，善绘画，通音律的千古词帝，是否还能不问政事，专修词艺？

不曾识干戈，不曾意料到自己变成任人宰割的“臣虏”，他不忍目睹破碎的山河，不忍面对逝亡的百姓，于是独上西楼，剪不断心中的似水柔情。他被拒于汴京，朝夕以泪洗面，泪泣琵琶间，抚奏一曲千古帝王的凄凉，于是春花秋月何时了，往事知道少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

春花秋月的美好，囚徒生活的凄惨，故国山河依旧，可人事已非，江山虽美却不能归，抚今追昔，何得肝肠寸断涕泪双流？亡国之恨，故国之思，汪洋恣肆又绵尽无期。他一袭白衣立于窗前，问自己，人生终究是痛苦的，那么人生的慰藉何在？人生的归依何在？琴瑟在御，莫不静好。火光扬，朱阁上，饮一壶酒，而又杯尽人亡——

对历史感兴趣的我，感叹他悲凉一生中的境难，感叹他彷徨的身影被淹没在历史的风尘中，感叹他悲哀地随着牵记而去。

读史，可以使人明智。以读史为乐，倾听历史的回声，心有所悟，趣味无穷。

（摘自2013年福建省福州市中考满分作文卷）

述评结合，情深意切。考生站在时代的高度，采用述评结合的方式，对李煜的功过作出中肯的评价。文章长短句结合，整散句并用，加上直接和化用诗词意境，使整篇文章弥漫着浓浓的文化气息。

李白：狂放不羁，飘逸洒脱

李白（701-762），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。汉族，唐朝浪漫主义诗人，与杜甫并称“李杜”。其诗想像丰富，构思奇特，感情强烈，意境奇伟瑰丽，语言流转自然，清新明快，音律和谐多变，气势雄浑瑰丽，风格潇洒豪迈，飘逸洒脱。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰，为唐诗的繁荣与发展打开了新局面，被后人誉为“诗仙”。

李白出生于盛唐时期，少年时勤奋学习，有“铁杵成针”的典故流传。二十五岁时只身出蜀，开始了广泛漫游生活。他的一生，游历遍及大半个中国。李白不愿应试做官，不喜逢迎权贵，民间有高力士为他脱靴，杨贵妃为他研磨的流传，显示出超拔的个性；他诗名远播，诗歌在当时便已唱响天下，因才气被玄宗赏识，被召至长安，供奉翰林，后因不能见容于权贵，在京仅两年半，就赐金放还而去，过着飘荡四方的漫游生活。因此，可以说，李白是集诗人、神仙家、驴友、纵横家、游侠、剑客为一身的伟大天才。

李白的诗歌既反映了时代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神，具有“济苍生”“安黎元”的进步理想，有《李太白集》存世。

理想化的人生设计，浓烈奔放的情感，自由狂傲的性格，热切渴盼成为英雄的李白，注定在这纷繁多变、权势倾扎、尔虞我诈的现实中惨遭失败。才华横溢、孤独漂泊、始终不渝追求理想的李白，尽管在每个人生阶段都有他特别彰显的个性，但他的“逸”、“狂”、“愤”、“醉”始终交织、贯穿和影响了他的一生。他是诗人，他以超脱世俗的人性智慧，以人格为墨，谱写了盛唐的最强音。

《李太白集》的心跳豪迈里满含着飘逸。令人不自觉地喷薄出满腔的热血，只欲如太白一般高歌而行，快意人生。渡万里，泛舟流连五湖，乘舟楫摇波底月。行万里，背剑纵横九岭，挟书仗剑走大荒。凝视着《李太白集》，走入你心灵的是一个青衣白马，剑眉斜挑，饮酒放歌的青莲居士。千秋的诗情，最豪迈的一部分，飘逸出尘的跳动在《李太白集》中，千秋百世。这个名为诗仙的不羁魂灵潜移默化间流露出无边的豪迈——遇山则跨，遇水则渡。天下困苦不外如是。慢慢地，我的心灵燃烧起不息的雄心斗志。

（摘自2013年山西省中考满分作文卷《我感受书的心》）

高屋建瓴，评析点睛。考生引用李白行万里路，写万卷书的素材，展现“书是人写的，伟大的灵魂赋予书籍雄健的心跳。那是世界上最动人的乐音”的观点，高屋建瓴，紧紧抓住其漫游与《李太白集》、人格与《李太白集》的关系，深入开掘，评析点睛，富含哲理，立意深刻。

还记得那位“酒入愁肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐”的诗仙吗？他放弃了“摧眉折腰事权贵”的生活，策马扬鞭，携一腔豪情，登舟望秋月，于“举杯邀月”里，高吟“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”，留下了“斗酒诗百篇”，收获了一生的洒脱与飘逸。因为放弃，成全了诗仙雄奇瑰丽的想像；因为放弃，成全了太白仗剑远游的豪放！

（摘自2012年重庆市中考满分作文卷《放弃也是一种成全》）

妙引诗句，增添底蕴。考生巧引李白的诗歌印证他的个性，以丰富的诗词展现其放弃官场的豪迈个性和获得的卓越成就，不仅让文章读来韵味十足，更读出了考生的文化功底。

文学的诱惑，伴我一路前行，勇往直前。

带着文学的诱惑出发，我与李白携手登天姥山，采撷流云红霞；与徐志摩结伴，在康桥边漫步徜徉；跟鲁迅同声呐喊，尽赤子爱国之心；和朱自清一起共赏清幽绝美的荷塘月色……

带着文学的诱惑出发，我与李白“放逐白鹿青崖间”；与李清照分担国破之凄、丧夫之痛；与苏轼一起怀念王弗，同叹“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟犹未寒，无处话凄凉”。

（摘自2013年江西省卷中考满分作文《带着你的诱惑出发》）

同质叠加，提升底蕴。考生以排比句式，以磅礴之势推出文学的诱惑及对我的影响，气势雄浑，语言俊美，显示出小作者深厚的文学修养和才气。

我记得曾经有过这么一个人。他有着满腹的才华，放荡不羁。因为与皇帝的妃子不和被贬出京。他有着太多的传奇。可是晚年却极为凄惨，妻离子散。我不能理解他的不羁与狷狂，我只知世上有那么一个人，他的名字叫李白，满腹才华，浪漫主义诗人，仅此而已。

为什么不尝试着去理解他呢？我为此特意去找了他的资料，却惊讶地发现，这理解的过程比我想像中要漫长许多。

他五岁诵六甲，十岁观百家，十五岁能赋相如，剑术自通达。他的一切都是传奇。他年少轻狂，一身白衫鎏金鞍，只身一人赴了长安。在那里他意气风发，诗词名冠天下。他戏弄皇帝后妃，半生潇洒，整个一浪荡子的模样。

我开始理解了他，以一个半生无忧的浪荡子的模样。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”他挑起眉，冷了眼，还是那身行头，愤世出了长安。一叶孤舟载着他依旧潇洒的离去。我看到他的背影挺得笔直，像是一座凝固了永恒的石雕。

我进一步理解了他，以他傲世的风骨，以他不羁的风华。

“举杯邀明月，对影成三人。”我看他邀月饮了半盏清酒，酒盏跌落在了地上。他化了这半生无知，半生苦痛为了漫天的书纸，那纸上的一笔一言都是他勾勒的心血。我看到了他的颓唐与不甘。他的才华注定了他的不羁，也只有他敢这番放荡不羁。历史上出彩的文人很多，可是他却挥手独占了千年的风骚，但是也只有他有这个资格。

我又进一步理解了他，以一个后辈的身份，带着迟到了千年的瞻仰，触碰他的衣角。

我看到了他最终的结局，晚年极为凄惨，连死都是死在外面。可是他的离开却让我觉得，他只是飞向了一个崭新的高度，再没有什么能够束缚住他。

我从未花这么多的时间去理解过一个人。从他的名字到他的生平，再到他的心迹，这都是一个慢慢的过程。理解是一个慢慢的过程。可是我却从未后悔过去理解他。我理解了他的潦倒，他的骄傲，更理解的却是一个慢慢的过程，一个关于探索和向更高处进发的过程。

（摘自2011年江苏省常州市中考满分作文《理解是一个慢慢的过程》）

层层开掘，纵观一生。考生引用了李白作为素材，从其幼时习文开始，一直到其终老结束，纵横捭阖，跨越时间久远，诗词佳句，信手拈来，显示出考生深入的探究和广博的知识面，无形中便增强了文章的文采和感染力。