浅谈班主任管理工作

宋子华

摘 要：班主任工作是学校日常管理工作的一个重要组成部分，影响着班级的综合水平和学生的学习与发展。为了能够提高班主任的管理水平，促进学生全面发展，针对班主任管理工作提出几点看法，以做好班主任管理工作。

关键词：学校；班主任管理；思考

班主任是班集体的领导者、组织者，同时也是联系学生、学校、家庭、社会的纽带。所以，班主任的工作任重道远，必须面向社会需要，结合实际特点，务实高效地开展班主任工作，才能更好地对班级进行管理，为学生的成长和发展保驾护航。为切实开展班主任工作，做好对班级的管理教育，务必做到以下几点。

一、努力提高自身综合实力，以身作则影响学生

班主任自身的综合素质直接影响到班级管理工作的水平和效果。作为一名优秀的班主任，首先要具有良好的文化知识水平，以身作则地为学生树立良好的学习榜样。其次，健康的身心也是一名合格的班主任应该具备的。保证身体健康，才能保证工作的进度。而过硬的心理素质，更能够保证班主任在面对问题时的沉着冷静以及与学生的愉快相处。对班里的所有学生，班主任也应该本着一视同仁的态度，做到公平公正，才能赢得大家的尊重和喜爱。另外，对本职工作的热爱，对学生的认真负责也是一名优秀的班主任不可或缺的。

二、注重沟通，努力营造良好的班级环境

深入学生群体，与学生进行近距离的沟通和交流是班主任搞好班级管理工作的重要途径。所以，作为班主任，应该经常与学生进行交流，保持良好的师生关系，努力营造轻松愉悦的班级环境，并及时了解学生的想法和动向，认真加以总结归纳，把握班级工作发展的总趋势。对学生出现的一些状况和问题要提高重视程度，绝不能进行简单的说教甚至惩罚，而要在全方位了解学生的情况后，综合考虑多方面因素，有针对性地进行教育工作，以引导学生向着健康、快速的方向发展，从而有力提高班主任班级管理工作的质量。

三、完善班级管理制度，增强集体凝聚力

俗话讲，无规矩，不成方圆。完善班级管理各项制度，能够使班主任的日常管理工作有章可循，也能对学生的日常行为做出约束，还可以有效地增强学生的集体荣誉感和凝聚力。所以，班主任应该结合班级具体情况，制订全面、完整、科学、严谨且人性化的班级管理相关制度，用来保障日常管理工作的进行和对学生学习生活各方面的规范。一个完善的班级管理规定应该涉及学生学习、生活、娱乐的各个方面，包含班级纪律、财产、卫生以及奖励与惩罚等方面的措施，做到规范统一，奖罚分明。

班主任的班级管理工作难度较大，班主任需要始终保持端正的态度，在长期实践中不断探索和总结，积累实际管理经验，掌握科学的教育管理办法，采取切实可行的措施，为提高班级管理质量作出积极努力，从而促进学生的健康、全面发展。

參考文献：

[1]陶海林.班主任管理班级的智慧与技巧.东北师范大学出版社，2010-08.

[2]温炉荣.班级管理工作的实践探索[J].快乐阅读，2011（14）.

编辑 马燕萍