试论高中心理教育问题

2014-10-14 08:59曾云靓
新课程·下旬 2014年7期
关键词:有效对策心理问题

曾云靓

摘 要:主要探讨了提高高中心理教育教学有效性的对策,以此缓解学生的学习压力,解决学生的心理问题,从而促进学生身心健康发展,实现高中心理教育效益最大化。

关键词:高中心理教育;心理问题;有效对策

高中时期是学生的重要阶段,其面临着升学考试的压力,心理和思想都会发生一定的变化,因而高中生的心理比较容易出现问题,需要家长和教师重视。为此,在学校中教师必须加强心理健康教育,以有效调节学生的心理状况,使其以积极向上的态度来面对学习上的压力和困难。高中心理教育十分重要,是学生开展有效学习的重要保障,能引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观,促进学生的全面发展,有利于体现学生的个性化。下面简要介绍一下加强高中心理教育的有效对策。

一、加强学生心理健康档案管理

在高中心理教育中,教師要做好学生心理档案管理工作,将学生所进行的心理测验资料完整地保存,并对这些心理健康档案进行有效整理,以使其能充分反映出学生的心理状况。加强学生心理健康档案管理,有利于保障学生的健康发展,让学生充分了解自己的心理情况,当其心理出现问题时,便可以向教师寻求帮助,而教师则可通过学生的心理档案资料来观察心理辅助的效果,进而实现有效的高中心理教育,推动高中心理教育的可持续发展。

二、积极开展心理教育活动

高中心理教育并不只是一种心理咨询,而是一种教育活动,其主要任务在于预防学生心理出现问题。由于高中生的学习任务繁重,时刻处于紧绷状态,因而高中心理教育,应引导学生正确看待得失,面对成功时不可骄傲,遇到失败时不可一蹶不振,要重视对学生的生命教育,使其热爱生命,充满激情和活力。

三、壮大心理教育师资队伍

高中心理教育是一门专业性较强的科目,需要有专业的心理学教师来担任。因而,学校应多引进具有专业心理理论知识和实践经验的人才,并为其提供深造和交流的机会,使其能更好地进行工作。高中心理教育活动需要高素质的专业心理教师来辅助学生,以使学生保持正常的心理状态,促进学生身心健康发展。

总之,高中心理教育是一门重要的教学工作,是整个高中教学中的重要组成部分,需要学校和教师给予高度重视,以促使学生积极地学习和生活,缓解学生的学习压力,引导学生乐观地面对挫折,从失败中吸取经验,以最终获得成功。

参考文献:

王选丽.当前高中心理健康教育存在的问题与对策[J].考试周刊,2011(46).

编辑 鲁翠红

猜你喜欢
有效对策心理问题
初中语文教学中古诗词读解问题剖析
高校英语语境教学的现状及对策探究
农村小学学困生心理问题初探
个案工作方法介入农村留守儿童心理问题研究
农村寄宿制学校留守学生心理问题的思考和建议
当前社区体育发展存在的问题和对策研究
关注学生的心灵花园
当代大学生心理问题成因及对策研究
心理健康教育在班级活动中的有效实施研究
房地产土地拓展模式的探索