浅析网络对高职思想政治教育影响及对策

赵旭

【摘要】近些年来，我国社会经济与科学技术的快速发展，使高职院校开始利用网络开展大学生的思想政治教育工作。通过运用网络使高职院校的思想教育工作具备了形象性与广泛性以及互动性，为高职院校的思想政治教育工作带来了很多好处，但是因为网络是一把“双刃剑”，也为高职思想政治教育工作带来很多不利影响。本文主要分析了网络对高职思想政治教育工作造成的影响，并总结出相应的解决措施。

【关键词】网络；思想政治教育；学生

中图分类号：G64 文献标识码A： 文章编号：1006-0278（2014）05-205-01

现代化信息技术与网络技术的快速发展，在人们的生活内容方面有着很大程度的改变。而网络科学技术的快速发展对我国社会的发展有着明显的推进作用，现阶段网络科学技术逐渐融入到社会中的每个领域。尤其是在高职院校中，网路技术已经对大学生的思想与生活以及行为带来了深远影响。因此，网络为高职院校对大学生的思想教育工作创造了一个非常好的发展条件与发展空间。可是因为网络既有利又有害，所以合理利用網络开展高职院校的思想政治教育工作就显得非常重要。

一、网络对高职院校思想政治教育的正面影响

在传统教育模式下，高职院校的思想教育信息来源与材料收集都比较狭窄，存在一定程度上的局限性。①而对于目前而言，高职院校在传统教育模式下收集的信息量比较少，并且获得的信息量所关系到的范围也比较狭窄，缺少全面性。但是目前高职院校利用网络环境收集的信息与资料可以随时间的推进而不断进行更新，呈现出与时俱进的现代化政治思想。另外高职院校的大学生能够利用网络进行学习与交流政治思想，进而有效地提升了大学生的思想政治水平。除此之外，传统模式的思想政治教育比较被动，仅仅停留在教师课堂中对学生进行思想政治教育讲解，常常使大学生感到枯燥无味，从而降低学生的学习兴趣。而高职院校利用网络环境对学生进行思想政治教育，将原本枯燥乏味与单一思想的教育工作转变成富有生机的教育模式，很大程度上提高了学生的学习兴趣。

二、网络对高职院校思想政治教育的负面影响

尽管网络可以为高职院校大学生的思想政治教育工作带来积极作用，可是网络中还存在一些不良的信息资源。健康的网络资源可以使学生不断的提高自身价值，但不良的信息资源会严重阻碍到大学生的健康成长，有可能还会产生不良后果。②伴随网络的强势发展，使网络信息量的变化非常大，一些不利于高职院校大学生健康发展的信息资源会随时出现，而很多大学生都有一颗好奇心，并且警惕性非常差，及其容易在不健康的现代化网络环境中迷失自我。除此之外，虚拟的网络环境存在非常强的随意性，使得网络环境中任何一个成员都拥有隐蔽性，这就会让高职院校的大学生在虚拟的网络中遗失真实感。而在网络环境中所面对的人与事全都是不可预知的，再加上一些关于网络法律与法规没有详细的规定，这就使大学生对与网络环境相关的法律与法规认知方面非常淡薄，进而使高职院校大学生的思想与行为缺少自律性，很大程度上影响着高职院校大学生的健康成长与发展。

三、强化网络环境下的高职院校思想政治教育的措施

（一）完善思想政治教育的网络环境

高职院校一定要合理运用网络科学技术方法，依据高职院校的思想政治教育本身可持续发展的特点，将网络与思想政治教育形式实行科学且合理的结合。③一定要把网络转变成高职院校的思想政治传播的主要媒介，对思想政治教育的整个网络环境进行不断完善，与此同时还要丰富高职院校的思想政治教育相关信息资源内容，但是要确保为学生创造一个健康与多姿多彩的高职院校思想政治教育的网络环境。另外，高职院校还要严格管理学校内大学生学习的思想政治教育网络资源，进而保证高职院校思想政治教育下网络环境的信息资源准确性与健康性，这样才可以让大学生在一个健康的网络环境下更好的学习。

（二）及时对网络环境中的思想政治教育方式进行更新

高职院校网络环境下的思想政治教育工作要想更好的开展，就一定要做到与时俱进。这就需要高职院校思想政治教育相关工作人员合理的运用网络技术方法对原有的教学模式及时进行更新。与此同时，还要对教育模式进行创新，唯有这样才可以使高职院校的思想政治教育形式追得上时代的发展步伐，从而促进高职院校的可持续发展。

（三）建立正确观念，健康上网

第一，要强化学生学习网络知识，从而引导学生建立一个正确的网络意识。第二，要加大力度提高大学生的政治素质，强化学生的政治敏锐性与鉴别能力，建立一个正确的价值观与世界观以及人生观。第三，重点提升学生的思想道德综合素养，使学生可以自觉的抵制网络环境中的西方腐朽文化以及生活方式。另外，教育工作人员要引导学生学习法制知识，从而强化上网的法制意识与责任意识以及政治意识等，确保学生在一个健康的网络环境中进行思想政治学习。

四、结束语

综上所述，网络对高职院校思想政治教育造成的影响。由于网络在思想政治教育中的运用，既可以带来好处又存在一些弊端。因此，高职院校的教育工作人员就要根据实际情况研究出相应的解决措施，合理的运用网络，将思想政治教育工作变得更加有活力与感染力。同时还要加强网络的管理工作，确保学生向健康的方向成长。

注释：

①罗海英.论互联网与思想政治教育环境的建设[J].人民大学复印报刊资料，2011（02）.

②阮书云.高职思想政治教育中的网络因素探析[J].教育与职业， 2010，9（11）：78-80.

③陈进华.网络文化对高校德育模式的挑战及其应对策略[J].道德与文明，2010（10）.