官兵唱主角帮带抓践行推动铸魂育人落细落小落实

●徐晋军

官兵唱主角帮带抓践行推动铸魂育人落细落小落实

●徐晋军

在“学习践行强军目标，做新一代革命军人”主题教育活动中，我们着眼适应形势任务要求和青年官兵特点，广泛开展学理论、上讲台、搞辨析、传帮带系列活动，让教育回归基层、贴近官兵，让官兵主动参与教育，让教育者受到教育，收到了很好的效果，有力地推动了铸魂育人在基层落细落小落实。

一、人人参与搞好官兵“理论月”，在学深悟透中强化理解认知，不断筑牢官兵理想信念根基

我们紧紧抓住官兵理论武装这个根本，认真学习贯彻讲话精神，在学用理论中统一思想认识、打牢理论基础。一是把讲话原文读起来。组织官兵通读《习近平关于国防和军队建设重要论述选编》《习近平关于党在新形势下的强军目标重要论述摘编》《党在新形势下的强军目标》等基本教材，汇编《主题教育应知应会常识手册》，组织官兵一个观点一个观点地学习体会，领悟“四有”的深刻内涵和现实意义，打牢官兵的理论根基，引导官兵自发谈思想、谈体会、谈认识。二是把辉煌“四史”讲起来。我们感到，史实（党史、军史、战史、部队史）最有说服力。组织官兵开展“学四史、讲四史”活动，大家自发整理了“陈赓拒降蒋介石”“李聚奎孤身千里寻红军”等50个党史军史故事，“小兵张嘎”“孤胆英雄陈三”等30个英模典型事迹，把课堂搬进荣誉室，开展“我与英雄面对面”系列访谈，利用党团活动时间，连每周组织故事会、营每月开展故事赛、旅每年举办故事讲堂，人人讲述辉煌战斗故事，点赞心中英雄偶像。回顾历史，感悟传统，官兵们找到了新一代革命军人的样子。三是把媒体资源用起来。注重运用视频资源解读理论，组织官兵学习《谈谈信仰的极端重要性》专题讲座，收看《全军践行强军目标标兵事迹报告会》，观看《刘老庄八十二壮士》《张思德》《独狼》等优秀影片，官兵自发写影评、写体会，由衷赞叹革命先辈和强军典型的高贵品格；充分挖掘网络资源深入解读，利用中国军网新开设的《军报每天读》栏目，通过政工网在线观看，聆听最新权威评论，进一步加深对理论的深度理解。

二、层层深入办好群众“大讲堂”，在灌输解惑中培养价值认同，有效激发官兵自觉践行动力

我们紧紧抓住官兵这个受教育主体，层层递进搞好灌输解惑，在倡导群众参与中让教育接地气、进头脑。一是针对官兵需求“下订单”。在为期一周的思想调查中，我们充分发挥官兵主体地位，让群众参与组织筹划，针对“困惑有哪些、道理怎么讲、授课怎么搞”等问题，让官兵自己说了算，先后有300名官兵认真填写调查问卷，提出127条合理化建议，对照“新四有标准差在哪”，讨论出5个方面18个具体问题，确保了教育活动有目标、有靶子，专题辅导有落点、接地气。邀请基层代表参加教育准备会，官兵共同分析思想现状、上下一起研究方案计划，真正把问题找准、需求搞透、方案定实。二是抓住官兵兴趣作辅导。抽象的理论听得吃力，只有用兵言兵语才能让战士入脑入心。部队领导紧贴部队任务和官兵思想实际，用部队发展历程中精挑细选的英模典型，从基层搜集整理原汁原味的鲜活事例，说大白话上大课、唠家常，通过四课专题辅导，深刻阐释了“新四有”的重要意义和实践要求，在潜移默化中促进了官兵自觉践行。通过集中授课辅导，大家普遍感到，用交流的方式搞辅导，战士容易接受，能听得进去，学习热情也被充分激发出来。三是围绕官兵困惑搞答疑。转变教育单一灌输模式，改“我讲你听”为“互动答疑”，教导员、指导员、基层理论骨干、大学生战士、普通官兵，谁讲得出彩、谁评分最高，谁就是小课辅导讲解员。针对大家疑问较为集中的“会来事是不是有本事”“有个性是不是有血性”“能摆平算不算有水平”等内容，官兵自己收集教育素材，自己编写教案，自己走上讲台授课，基层政治主官和理论骨干点拨思想、传授方法、强化引导，效果非常明显。

三、循循善诱抓好课下“小互动”，在交流辨析中澄清模糊认识，下力纠治官兵思想行为偏差

我们紧紧围绕官兵关注的焦点问题和热点话题，扎实开展讨论辨析，让大家在交流互动中强化思想认识，校正行为偏差。一是让身边典型把“四有”说具体。在“身边典型激励我成长”先进事迹汇报交流会上，“抗震英雄”达吉、军区“一级狙击手”刘忠忠、参加国际射击比武的“尖刀班长”张建丰、长期捐资助学的“学雷锋标兵”陈冲等先进人物走上讲台，与官兵一起谈体会、说感受、搞讨论。他们用自己的亲身经历和所感所悟，启发大家亮思想、摆问题、解疑惑，用实际行动告诉大家：讲政治驳歪理才能有灵魂，谋打赢强本领才能有本事，不怕苦敢担当才能有血性，讲奉献乐助人才能有品德。二是用真实故事把道理讲通俗。邀请部队老典型、老领导和复转退士官参加“谈变化、固信念”访谈活动，亲口讲述部队的光辉历程和身边的巨大变化，用听党话跟党走的坚定信念感悟官兵。通过观看《让历史警示未来》和抗美援朝纪录片《最寒冷的冬季》，官兵从落后就要挨打、打赢才有地位的事实中，深刻领悟到“能战方能止战”的深刻内涵。三是靠客观真理把辨析抓深入。难点、焦点有哪些，官兵自己摆出来。我们抓住“信仰太空洞、实惠才现实”“未来作战非接触、血性再强也没用”“只要工作干得好、要求松点没关系”等似是而非的问题，设置系列讨论题目，干部骨干深入班排，与战士坐在一起、聊在一起，组织大家畅谈认识、亮出观点，把话语权交给大家，在有呼有应、你来我往的激烈争论中统一认识，变个人思想为大家智慧。

四、结对互助用好帮带“老平台”，在对照查纠中修订践行标准，真正树立新一代军人好样子

我们坚持用好“三帮一带”这个有力抓手，广泛开展群众性互助活动，在查纠整改中自觉践行“四有”军人标准。一是帮思想进步铸灵魂。划分思想帮带小组，帮带骨干充分发挥“小教员、辅导员、监督员”的作用，引导帮带对象学习理论观点、交流心得体会、讨论热点问题，把基本观点搞清楚，把基本道理弄明白，不断坚定听党指挥、忠诚使命的理想信念。二是帮技能提高强本事。结合查找出的“有本事”方面的差距不足，帮带人和帮带对象逐个签订责任书，依据体能、技能基础，量身定制训练计划，组织单科目擂台赛、小组对抗赛，干部骨干比指挥、比教学，战士比技能、比体能，评选“训练之星”、最佳帮带小组。对重难点科目，坚持不分职务高低、不论兵龄长短，让能者为师。三是帮身心健康塑品德。针对官兵在“有品德”方面存在的差距不足，发动帮带小组从解决思想问题入手，开展大谈心活动，遇到问题随时谈，思想扣子解不开反复谈，特别是针对一些家庭遇到困难、亲属遇到涉法问题、个人婚恋受挫的战士，帮带骨干第一时间靠上去，通过三五分钟聊聊天、两三句话宽宽心，帮助他们以良好心态面对困难挫折。通过开展“互赞会”、张贴“笑脸墙”、设置“宣泄室”，舒缓官兵心理压力，增强自信，培养健全的人格和积极向上、快乐阳光的精神特质。注重从中华民族的优秀文化中汲取精神营养，持续开展“晒家风、话传统”系列活动，把“家风”教育与部队优良传统教育结合起来，用“好家风”培塑好品行，不断夯实官兵立身做人、履职尽责的思想品德根基。四是带优良作风砺血性。围绕集体讨论形成的“有血性”践行标准，坚持用部队的光荣传统激励官兵，帮带骨干组织大家学唱连歌、营歌、旅歌，重温部队铁原阻击战、血战刘家沟等辉煌战史，感悟革命先烈不畏强敌的血性胆气和为国捐躯的牺牲奉献精神；注重从日常训练、作风养成抓起，训练中坚持从实战出发，携带装具一件不少，训练课目一个不落，生活中利用出操、集会等时机练三声、正三相，培养雷厉风行、严格正规的作风，帮带骨干摸爬滚打练在前、急难险重任务冲在前、脏活累活干在前、遵规守纪严在前，以实际行动影响和带动帮带对象，培养官兵勇于超越、顽强拼搏的过硬作风。

【作者系66016部队宣传科科长】