“云手表”巧助学生成“运动达人”

文 / 综 合

案例学校：上海市黄浦区卢湾第一中心小学

今天跑步跑了多久？心肺功能达到了什么指标？运动强度如何？是否还需要对体育锻炼进行改进？如今，针对这些问题，再也不需要体育老师对学生进行一对一的监测了，只需一个“手表”即可完成，省时而便利。学生在锻炼的过程中，“手表”即可自行采集和监测各项数据，并自动统计和处理。这个神奇的手表，被称之为“云手表”，目前正在黄浦区卢湾第一中心小学进行研制和试点。

“云手表”和一般的手表在外观上并无太大差别，它除了可以显示时间外，还可以通过无线连接的方式实现无线签到、实时测量学生心跳并上传到网络平台的功能。

卢湾第一中心小学的体育老师表示，目前“云手表”还是一个概念，仅制作了两个样本。虽然两个样本的测试并无异样，但若一个班级里的数十个手表同时使用，会不会出现信号不稳定等情况还需要进一步的研究。因此市场上目前尚无购买渠道。“应该说，‘云手表’这一项目的最初设想和构思完全来自我们学校的老师，我们通过提供初始理念和建议，与相关技术公司合作，进而将‘云手表’研制为成品。”卢湾第一中心小学校长吴蓉瑾介绍说。

卢湾第一中心小学在“云课堂”体育课堂教学实践中，根据“每天一小时校园体育活动”的要求，始终积极探索体育课堂教学与信息技术的有效结合。根据体育学科的特点，老师们初步设想了“云手表”这一检测工具，通过应用于体育课堂教学、晨练、课外活动等，对学生的体育锻炼情况进行实时监测、真实记录，达到即时反馈、及时矫正，甚至可以对学生提供一对一的辅导，因此学校可以在坚持锻炼学生体质的同时，做到保障学生安全，实现体育课程的差别化教学。

“通过试用，我们发现这款‘云手表’激发出了学生们最大的运动兴趣，由于数据采集的便捷性，孩子们的运动状态能够立刻‘可视化’，学生能够自我监测，互相之间也能进行比较和竞争。”吴蓉瑾希望，“云手表”能够让学生轻松成为“运动达人”。

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